学习的作文

时间:2024-09-27 08:17:00 学习 我要投稿

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编整理的学习的作文7篇,欢迎大家分享。

学习的作文

学习的作文 篇1

  我是金二中初一187班的一名学生,我在这个班里很平凡,每天做好自己的事情就行了,一般都不会去管别人的事。这个班里有很多优秀的同学,虽然我知道自己也很优秀,但是知识是学无止境的,总有自己不会的,所以还要虚心地向别人请教。

  我今年13岁,课余时间喜欢做很多事情,但特别喜欢运动和听音乐。因为运动和听音乐能让自己的心情变好,情绪变得不紧张,所以我建议同学们课余时间多做一些对自己身体有益的事,少玩游戏,特别是不能抽烟、喝酒、打架。

  在这个世界上生活着各种各样的人,我生活一个小小的角落里,每天做着自己喜欢的事情。小学时候的我特别喜欢打乒乓球,经过我辛苦的练习后,我当上了乒乓球队队长。现在上了初中的我,不再是每天只学四门功课的小学生了,初中学习科目多,作业很多,课余时间很少,没有更多的时间去打乒乓球了,但是我也会抽出一些时间来练习的,只要我每天把该做的事做完,并在别人先做完,不就有时间去练习了吗?

  我以前不怎么爱读课外书,但是现在我知道了读书的重要,所以我决定在之后的每一天都抽出一点时间来阅读课外书,学习更多的知识,提高自己的`写作水平。

  我比较喜欢数学这一门学科,因为数学在日常生活中用的是广泛的,比如,去买东西要算账,建筑房子也要构造图,所以,我花在数学上的时间和精力比别的都多。

  这就是我,一个喜欢运动、听音乐,一个喜欢学数学,一个会抽时间做自己喜欢的事的人。我这个人做什么事都很认真,不喜欢做事半途而废,所以我很荣幸自己能来到金钟二中这所学校读书,我的心里时常想起老师对我们说的那一句话:“今天,我们以学校为荣,明天,学校以我们为荣!”

学习的作文 篇2

  书,在普通人的。中只是一本传授知识给我们的工具。可是只要你仔细的读,细细的去体会,你会发现书不是一个如此简单的东西。

  一本好书可以让你读得津津有味,终身不忘。一个好词好句可以让你常常用到它。这是什么?这就是书给我们带来的乐趣!只要手中有书,我便感觉又两匹神奇的`骏马把我带到另一个世界去。那里又童话故事。又感人的个人经历,有天才般的少儿侦探……这就是读书的乐趣!说也说不尽。看也看不完的书会让你你感到快乐。感到高兴!一本好书就像一个蛋糕,怎么吃也吃不完。

  一本书可以让人读得如痴如醉。常常读得可以让自己的作文进步很多,写作文不像以前一样千篇一律了。这就时常常读书的好处!

  读书,可以让你拥有乐趣!

学习的作文 篇3

  俗话说:“苔花如米小,也学牡丹开。”确实呀,小小的苔竟有那么大的魅力,真值得称赞呀!

  苔是一种很常见的花儿,你肯定也见过吧!它绿油油的,非常不起眼,长在坑坑洼洼的石头缝中。默默的为城市做贡献,为城市增添一份绿,也增添一份美。

  以前,我只认为苔是长在乡村里的,没有想带我在我们城里也有苔也!苔,我是在我们小区里的一个不起眼的角落里找到他的。那苔呀,真美!小小的,绿绿的,还毛茸茸的。像小猫毛茸茸的耳朵。如果铺起来,真像大地母亲给的绿色植物地毯呢?苔的精神呢?你觉不觉得他们很像山区的孩子们呢?山区的小孩子多可怜呀!有的家庭条件不好,人少。家里要照顾老人,没有时间管孩子。孩子只能担负起做家务和做饭的重任了。那里的孩子,三四岁就要自己生火做饭,还要替爸妈也挣一点点钱,还要洗衣服……想一想,那么小的孩子,怎么洗大人的衣服,和老人的衣服?它们连自己的袜子,衣服还不会洗呢?那么大的衣服怎么洗?手连一丁点也抓不到,也没法把衣服拧干。只能搁在那儿晾干呀!主要是那里没有电视,没有空调,没有洗衣机,没有书本,没有零食,没有羽毛球,没有一切一切的一切。准确的说就是什么都没有。但还是活了下来。这不就是抬的精神吗?这不就是默默为城市做贡献,默默为城市增添一份绿,默默为城市增添一份美的苔吗?苔虽然很不起眼,没有牡丹美丽的开放,没有虎皮兰那唯美的样子,也没有四叶草,那美丽的'祝福。但是,他却在角落里从不说苦,从不说累,从但是你不喜欢的它吗?就相当于牡丹、虎皮兰和四叶草在明处,苔只是暗暗的在不起眼的暗处,但是,他也在开放。与那些唯美的花不一样的开放。

  如今呀,城里的孩子什么也不用干,过着看电视有电视,看手机有手机,看平板有平板吹空调有空调,要玩具有玩具,干什么有什么。我们一定要学习苔的精神。虽不起眼,但是要默默的努力着。为国家增添光彩。

学习的作文 篇4

  在写这篇文章之前,我想先给大家讲一个故事:

  一艘货轮卸货后返航,在浩瀚的大海上,突然遭遇大风暴。惊慌失措的水手们,急得团团转。老船长果断下令:“打开所有货舱,立刻往里面灌水。”水手们担忧:“险上加险,不是自找死路吗?”船长镇静地说:“大家见过根深干粗的树被暴风刮倒过吗?被刮倒的是没有根基的小数。”

  水手们半信半疑的照着做了。虽然暴风巨浪依然那么猛烈,但随着货舱里的水越来越满,货轮渐渐的彭文了。船长告诉那些送了一口气的水手们说:“一只空桶,是很容易被风打翻的,如果装满水,负重加大了,风是吹不到了。船在负重的.时候,是最安全的时候;空船时,才是最危险的时候。”

  人生之船又何尝不是如此呢?

  我们学生是以学习为主,父母、老师常常给我们施以压力,而我们却喊着“减负”的口号,坚决抗议他们。其实说句实话,我在昨天还在向我的爸爸抱怨着学习任务太重,休息时间太少。而今天,我在资料上读到了这则小故事,才恍然大悟。

  以前我总是以为自己的成绩十分优秀,需不需要压力都+无所谓,可现在,我知道了,没有学习压力的我,正如那只空木桶,那条空船,随时都有可能被风暴刮倒,永远都怕不起来,我想起来了我们的语文书上有一篇名为《伤仲永》的课文,方中用从一个“天才”沦落为了一个“庸人”就是因为后天的不学习所至,我在给他加一条原因,也是以为他没有给自己是以压力所致。

  学习如此,生活又何尝不是呢?

  在生活中,我们更应该处处给自己施以压力,小事、大事,都争取办好。未来的世界竞争残酷,我们这些从小就娇生惯养的小公主,小皇上,怎能适应这样的生活?所以,从小就看是磨砺我们的意志,善于给自己施加压力,使我们从一只“雏鹰”真正成长为一只在天空中翱翔的“雄鹰”!

学习的作文 篇5

  最近几天,姚老师给我们看了《奥总统演讲稿----我们为什么要上学》与北京十一学校孙静妍写的《语文148分是这样炼成的》。读完之后,我感触良多。

  “没有一个人天生擅长做各种事情。你通过勤奋而变得擅长各种事”奥总统这样说。“写东西写得好,与其说是天赋,倒不如说是孰能生巧,就像做饭,洗衣服,开车一样。”孙静妍这样说。这两人,一个是总统,一个是学生,天差地壤的区别,但是,他们的话里都透露出一个观点:擅长某样东西,无关天赋,只关乎后天的勤奋。

  其实我也没有很勤奋,只不过是在课上跟着老师的思路,认证听课;回家后认真完成老师布置的`作业,这一切都与其他同学相同。若要我找出一个努力的地方,那就只有我比较喜欢在空闲的时间多了解一点课外的东西。如:语文,我喜欢多看一些中外名著,英语。我喜欢多背一点课外的词汇……这些“不伦不类”的兴趣看似与日常学习没有什么关系,然而,我却在学习中总能运用到它们。就在这些多“一点”多“一点”的积累中,我慢慢变得更加优秀。可见,学习不应该只拘泥于书本内的东西,而应该更多地拓展课外知识,这有时反而比课内的知识更加重要。

  孙静妍说:“素养远比单纯的分数要可靠的多!”

学习的作文 篇6

  我在八岁时反复一道令我伤透脑筋的数学题,后才懂得了学习是快乐的!

  记得那时我酷爱数学,是数学奥林匹克。那里面的数学知识非常,,为此父母特意为我报了奥林匹克班。有一次奥林匹克老师给留的一道思考题,我整整用了近一周的,反复琢磨,有时气得将笔一扔,便大声喊叫。妈妈这时便悄悄地走把笔拾起来,用慈祥的'目光看着我,并用温和的口气对我说:“奥雷,你不要遇到难题就退缩,那样就不像我的儿子了,学习是快乐,负担,脑子实在太乱了,先休息一会儿,放松放松,然后再接着做。”我听了妈妈对我的一番教导,便安下心,重新做了起来。

  大约又过了二钟,我便做完了,经检查结果。我这时激动地跳了起来,整个身体完全被喜悦和激动的心情所占领了。也说我八岁那年的某一天开始便体会到了学习的快乐。

  我想:我懂得了妈妈说的话,我懂得了是学习,学习是享受,学习是快乐,当每次做题的时候便了快乐,每当老师听老师讲课的时候便是享受。不要总是想着别人可以自由的玩耍,而不可以,但你有想过在享受学习时的快乐,是在玩耍时得的呢?人们啊!

  请记住:‘逆水行舟,不进则退’这句话。让一起去学习吧!

  让在知识的海洋里去汲取知识吧!

  去享受学习的快乐吧!

学习的作文 篇7

  大家都知道,学习是一件很需要努力的事情,但学习也是一件快乐的事情。

  学习是一件增长知识的工作,在茫茫的学海中,或许我们困苦过;在艰难的竞争中,或许我们疲劳过;在失败的阴影中,或许我们失望过。当我们在学习中,遇到困难而艰难的战胜是,当我们在漫长的奋斗后成功时,那种无与伦比的感受又有谁能表达出来呢?因此,(.)学习更是一件愉快的事情,只要我们用另一种心态去体会,就会发现学习真好!

  学习,我们能够于同龄的同学相遇,没有辈分之间的'隔离,只有同学之间的友谊,一起学习、一起玩耍,这也是一件很愉快的事。在遇到困难的时候,同学们伸出援助之手,一起出谋划策;在学习紧张的时候,大家共同奋斗不止、互相鼓舞;在课后玩耍时,玩伴把微笑奉上,把忧伤带走。

  学习,我们可以锻炼自己,老师是给我们搭建舞台的工程师,同学是为我们捧场的观众,让我们尽情发挥自己的时刻。课堂上同学们争执的疑问,体会着自己辩论的风采,思维的敏捷;体育课上与同学们游戏,体验合作的作用,展现自己的特长。

  我情不自禁的发出:“学习真好!”

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