在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的学习的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
学习的作文 篇1
让孩子爱上学习是每个父母的愿望，所以抱着学习的态度，认真地观看了王金战老师的讲座，并详细地做了记录。真的是受益匪浅，留给自己更多的反思。
王老师用一个个浅显易懂的故事告诉我们父母如何对待我们的孩子，如何让孩子爱上学习。首先是兴趣，作为父母要善于发现、尊重和激发孩子的学习兴趣。要想让孩子在学习上取得成功，首先应让孩子对学习有发自内心的热爱。正如王老师所讲的，培养孩子的兴趣，不仅是孩子身心健康成长的关键，也是孩子学习进步的重要保障。孩子一旦产生兴趣，就会激发孩无限量的潜能。作为父母，我们要努力让孩子感到学习是一种快乐，而不是一种负担。有些父母只关注孩子的考试成绩，很少关注学生学习过程中的感受和体验，当父母的会不自觉的把自己的意愿强加于孩子身上，逐渐地让孩子当学习成了痛苦可怕的.事情，把学习当成受罪。
王老师还讲到，没有教不好的孩子。其实每一个孩子，在内心都有一种向上的力量，没有一个孩子，不想成为优秀的人，也没有一个孩子，自甘成为一名后进生。孩子不愿学习，很懒惰，就是因为动力不足，孩子需要我们的鼓励和尊重，孩子希望我们用欣赏的眼光去看待他们身上的优点，关注他们的进步，一点一滴的进步。想做到这一点其实很简单，就是千万不要拿着自己的孩子和别的孩子比较，因为每个孩子都是独立的个体，他们都会创造属于自己的与众不同。曾在王金战老师的微博中看到过这样一段话：一个经常得不到激励的人潜能仅能开发到百分之二十到三十，一旦得到激励，潜能将会开发到百分之七十至八十，所以好孩子是夸出来的。每个孩子都有成功的潜能，之所以不成功，往往不是败在了学生手里，而是败在了父母手里。
对于我们父母来说，教育一门学问。我们是孩子的第一任老师，也是终生的老师，父母的作用是至关重要的，也是任何人无法取代的。作为没有经过任何培训，没有任何资格证书就能成为父母的我们，更需要不断地学习，和孩子共同学习。我相信，只要我们认真去做，就一定能让孩子幸福地享受学习，从而爱上学习。
学习的作文 篇2
有人问我学习中有什么小窍门好方法呢？我会轻言细语的告诉他们：“就是勤、学、读、写、问五字都要做到。”
首先我谈“勤”，古人云：“勤奋出天才。”这是千真万确的真理，我们读书就要在“勤”字上下功夫，遇到问题要多想、多问、多做就会取得好成绩。“学”，古人云：“学而不厌，诲而不卷。”“学”就是遇到难题要向别人请教，虚心好学，不要不懂装懂，要勤学苦练。“读”，古人云：“读书百遍，其义自见。”这深刻的`告诉我们要多读书，读好书，老师讲的课文我会读得滚瓜烂熟，看报纸念杂志我就是这样做的。“写”杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”我就每天读书，随身带笔把一些好词、佳句、重点给记下来，就不会因写作文而烦恼，便会得心应手。“问”伟大的教育家孔子说过：“三人行，必有我师。”就告诉我们不管谁都是我们的老师，要吸取别人的优点，就要多请教别人。学问学问，一学二问，不学不问是愚蠢。
以上是我学习中的小窍门，只要你牢记：“勤、学、读、写、问”这五个字，学习就会轻松，“闲时不烧香，临时抱佛脚。”应付考试就不存在了。
学习的作文 篇3
每个学生都应该有良好的学习习惯，好学生和坏学生的差别就差别在坏学生没有良好的学习习惯而好学生有良好的学习习惯上。我良好的学习习惯是这样子练成的。
严格安排好每天的学习时间。我从早上7点钟起来到7点20分是用来刷牙、洗脸、扎头发的时间。7点25分到7点40分是用来一边吃早餐一边听koko的时间。到学校上课时就高注意力集中听课，跟着老师的思路走，绝对不能放过老师讲的'任何一个重点知识。下课后就赶紧准备下一节课的课本和备品，除了上洗手间和还有喝水，其余时间全部用来预习下节课要上的内容。一节下课有10分钟，除去要上洗手间还有喝水的时间，还剩5分钟，那么这样算的话，一天就有35分钟的时间可以预习课文。下午放学后早早回家，不看电视不玩电脑，直接拿出作业来写。要睡觉前的10分钟用来阅读课外书，这能提高我们的课外知识。
每逢周假日的早上，就是我写作业、学习的时间。剩下的就是我自己安排的时间了，比如说去书店看看书，跟同学、朋友聊聊天，这样，劳逸结合的周末过得有滋有味。
当然，好习惯不是一天两天就能养成的，必须坚持长时间的努力，好习惯就会像生物钟一样养成了。
新安湖小学六年级:谢雨晴
学习的作文 篇4
我们班的许多同学的学习燃料都来源于兴趣或自己的意志，而我的燃料却来源于烦恼。
“张谢，数学97……”当老师报到我的成绩时，我顿时如鲜花盛放般绽开了笑容，心里不断庆幸。可一会儿，我的心便像被“502”凝固了，愁容一下爬满了脸上：97分也不算高，小胖都100了。唉，还是比他低。我看这次只是碰巧，下次就没那么好运了。我努力学了这么久，还是没什么进展，数学我真学不好了吗?我偷偷地瞄了瞄小胖，他正在与其他数学学霸们玩呢!借过小胖的卷子，那一道道整齐的算式，那硕大的一百分红字，我多么梦寐以求啊!不行，我不能这样杞人忧天，我要将烦恼作为燃料，努力学好数学。
几天后，我将所有的错题都整理了起来，并反复地看，反复地写。在课上，老师每说一个重点，我就将它记下，当老师提问时，我就可以轻松回答了。可学校不是快乐容易的，在其中会夹杂着乏味和困难。一个阴雨连绵的雨天里，外面已积满了雨水，泥泞的小路不时有人跌倒，这时我刚回到家写数学。突然，一道思考题拦在了我的面前，我绞尽脑汁地想啊想啊，而它似乎像一道冰冷的巨墙，永远不会被推倒。我五官扭在一起，头发早被抓乱，汗水沉重地接踵滴了下来。还是放弃吧!数学，我永远不会是我所能学的。看来，我会被别人超过了。一个个烦恼浮现在我的'脑中，脑中犹如一颗即将衰竭的恒星。不，不能放弃，只要继续坚持，就能超过小胖……
“张谢，99分。小胖，97分……”努力终于有回报了，我紧紧地抓住试卷，久违地笑了：真希望小升初考试也能保持这个分数啊!谢谢我的烦恼!正因为有这样的烦恼，我才会有如此的动力，我才不会放弃，持续不断的学习。
烦恼，你真好，不过我希望以后不要再用到你了。
学习的作文 篇5
今天晚上天气比较凉爽，我便叫妈妈陪我去学自行车。
妈妈把自行车从车库里推出来，还没推倒电梯口，我便迫不及待地冲下楼去，心里想着：骑自行车有什么难的，只要掌握平衡就可以了嘛。如果我第一次骑就骑得很好的话，妈妈一定会夸奖我的。我越想越开心，越想越高兴。“叮咚，一层到了。”我走出电梯，等着妈妈。不久，妈妈也走下来了。
我们来到公园里。只见妈妈骑着那辆自行车，就如风一般似的。我看着妈妈骑着那自行车，心里痒痒的不行，也想骑着“飞”一圈。便跟妈妈说：“我也要骑！”妈妈下了车，把坐凳和把手都调到适合我的高度，推到我面前，说：“骑吧！”我一屁股坐在凳子上，双脚踩在踏板上，手则握着把手。刚刚骑了以后，自行车就往右倒，重重的摔了一跤。“这自行车可真不好骑！”我说。妈妈笑着说：“是啊！当自行车往右倒时，你把把手往右一转，就起来了。当往左倒时，你把把手往左一转，也就起来了。”我重新坐上自行车，按照妈妈说得做了一遍，确实平稳不少。妈妈说：“我们再练一次，我扶着后座，你来骑！”我点点头。这次在我们的配合下，“安全”了不少。只见妈妈累的满头大汗，气喘吁吁。我就说：“妈妈，休息一会吧！”妈妈点点头。经过一而再再而三的'练习，我进步了很多。我相信：只要经过明天，后天，大后天……的练习，我一定会骑的和妈妈一样好的。
我一定可以学习骑自行车的。
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