如何练字是正确有效的，写的一手好字不但是自己个人能力的体现，也能给够帮助孩子建立自信心，“字如其人”，其实就是强调过练字的重要性，下面看看如何练字是正确有效的。
如何练字是正确有效的1
原来很多人都采用的描红练字方法，
即下意识地练字，被动的描红，
虽然学了，练了，
当时在字贴上描时也可以描得与字贴上的字很像，
但实际上并没有真正地记住汉字的结构，
一旦离开字帖去写作业和材料时，
还是原来的字体。
就会导致对练字失去信心。
真正高效的练习是【临写】。
成熟的学习套路，人人都能掌握。
临写是练字最有效、最快捷的方法
练字的方法主要有【描】【摹】【临】三种。
最有效的是：临。
什么是“临”？
简单的说，临就是模仿。
【临】又分为对临，背临，意临等。
练字初期，主要用的是对临。
对临，就是对照着字帖上的范字来模仿。
范字怎么写，我们就怎么写。
写得越像越好。
“临写”的正确步骤是？
第一步：察。
“察”就是观察，即读帖的一个过程。
一看笔画的形态，对每个笔画的长短、粗细、形状、方向等都要仔细看清楚；
二看字形结构，即笔画之间、偏旁之间的组合、搭配、比例等情况；
三看布局，观察笔画、部件在字格中的具体摆放位置。
观察得越仔细就越有利于临帖。
第二步：写。
“写”就是把观察得到的胸中之形再现在纸上。
“写”的目标是：争取凭记忆将范字“复制”出来。
写时以“像”为最基本的要求。
争取不看范字写下来。
第三步：比。
与范字进行对比。
比较两个字的形状、大小、位置和神态上的异同，
找到自己临写的差距与不足。
第四步：改。
与范字比较之后，找出不足，临写第二遍。
改正第一次临写时出现的.缺点，这就是“改”。
正确的地方要继续保持，
不足的地方要设法改进，不能顾此失彼。
读帖是”心摹”，临写是“手追”，两者相辅相成，不可偏废。
如果学生能在掌握写字方法的前提下进行临写，就能够更好的进行观察，更有利于发现和记住例字的笔法和结构特点，能够更好的总结同类字的写字规律，在短时间内达到更高效的练字效果。
如何练字是正确有效的2
一、第一步：认知。
1、什么字是好字？
2、如何有效了解好字？
3、写好汉字的核心是什么？
4、如何在练字中有效掌握该核心？
结论1——把握了汉字的间架结构，领会了书写的节奏脉络，融合了自己的独特风格，在此基础上创造出来的，符合大多数国人审美的.字，是好字。
结论2——历代书法名家的楷书字帖，是零基础有效了解好字的最佳途径，没有之一。
结论3——掌握汉字的间架结构，是写好汉字的核心，是练字最好最快的诀窍，没有之一。
结论4——练字用格和临楷书字帖，是在练字中有效掌握汉字间架结构的利器。
1、什么是好字？
这世间，一旦某件事跟审美有关，则必定仁者见仁智者见智。比如绘画，建筑，书法。
而美的事物，终究逃不掉大部分人的审美认同。比如绘画，建筑，书法。
100个已会识字写字的人中，有95个都觉得这个字瞅着舒服，那这个字至少不难看。
客观上，汉字必有其结构组成和书写逻辑。所以，
若能正确把握汉字的间架结构，领会书写的节奏脉络，融合自己的独特风格，并在此基础上创造出的符合大多数国人审美的字，是好字。
如何练字是正确有效的3
孩子几岁开始练字是最佳时间
孩子练字不是越早越好，三岁的孩子手部骨骼比较柔软，还处在发育，这时候持笔不但没有效果，还有可能造成手部骨骼形变；4-5岁的孩子经常会涂涂画画，这个时候是培养他们对书法兴趣的最佳时机；5-6岁增加宝宝手对笔的控制能力，学习正确使用铅笔；6-12岁的孩子有了一定的文学积累，手腕力量也足够，这个时候是孩子练字的最佳时期。
孩子练字的好处
1、虽然没有明确的规定好的字会加分，但是写的一首好字老师在阅卷时能够更容易的辨别孩子填写的内容，练字是非常考验一个人的耐性的，小孩子往往容易在学习中粗心大意，练习书法能让孩子越来越细心。心静则细致，细致就不容易出错，经常练字的孩子在做题时不会因为粗心大意写错答案，考试时把会做的都做对了，成绩马上就上去了。
2、学过书法的同学应该都有这么个体会。在临摹字帖的时候，会逐渐培养对细节的掌握能力，并从这些之前察觉不到的细节中，发现不一样的美。审美能力不是能够通过花钱就能买来的，也不是短期的头脑一热就能学来的。审美品位是靠孩子从小的生活环境，艺术修养熏陶而来。
3、在写字时经常会接触很多美的诗词、警句以及名人名言，这样积累多了，不但能够提高自身的文化修。在语文写作的'过程中，自然而然的就会出口成章，提高语文成绩，并且经常听人说腹有诗书气自华，深厚的文学积累对于孩子的气质培养也会有显著的帮助。
4、练字是思维活动和感官相结合的一种锻炼，需要眼、脑、手共同协作，不仅能锻炼孩子的手指灵活度，笔起笔落之间，也需要屏息凝神，全神贯注，是培养孩子耐心和专注力的极好方法，若能从小培养孩子养成练字的好习惯，必能受益一生。
5、有助于孩子感受文字的独特魅力，从甲骨文到金文，从小篆到隶书，练字的孩子会逐渐感受到书法的魅力，感受我们源远流长文化底蕴，感受前人的智慧，从而培养孩子的自信力和自豪感。
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