在小孩子上了一天的学后，妈妈接回家的这段时间，他的思维是最活跃的时候，也很兴奋，他很想跟家里的所有人来一起分享他今天在学校所作所为。他的想法，得到家人的支持，跟鼓励。
在调查中发现，中国的父母都有个习惯，见到自己的孩子后，第一句话就问小孩子，今天在学校吃的什么。有没有人欺负你啊，今天学的什么，这些都是比较关注他是生活跟学习的一些问题，认为这些只要在学校好，就可以。家长对还知道关心是没有什么能够代替，要是对小孩子的生活，学习过度的关心，就会忽视了对小孩子的情感的培养跟关心。但是到了过外，人家接孩子第一句话就是稳，今天过的快乐吗，今天有没有什么开心的事给我说说。一般国外的父母都会把注意力集中到孩子的情感上，兴趣上，能力上。
都是在不同的话题下，不同的教育方法中教育出不同的孩子，我们建议“中西合璧”，巧用“黄金时间”，走进孩子的心里，培养孩子健全的人格和健康的心态。
有条件尽量帮助孩子培养对人生关的态度。在国外都是通过给孩子建立轻松成长，愉快是气氛，在平等的条件下成长，这样才能够激励他成长，也要让他建立从小就乐于跟其他的人分享，乐于分担痛苦的习惯，这样可以给孩子创造一个正确的人生态度，从保姆式变身成为朋友式、
让孩子有个轻松的心理环境。无论家长一天的工作多么辛苦，也不管你今天多么不愉快，从接到孩子的那一刻起，就应该让孩子在第一时间见到你的快乐笑脸。“终于盼到接你的时间了！”孩子永远在大人的脸上寻找自己在父母心中的位置，你的“脸色”会直接影响孩子离园后的情绪。给孩子一个漂亮的开场，让孩子有良好的倾诉欲望和表达意愿。
在让他提问题的时候，尽量精简，明了。在提问题的时候可与提一些比较简单的问题来让他回答。如，，吃饭了吗，饿不饿，要不要吃苹果。等等。到了他上中班，大班的时候，就问他一些稍微难点的问题，如，今天和谁一起玩什么游戏，有没有什么新鲜的事情发生呢，到了他再大点的时候就可以问些带有反问的问题，让他学会思考，不要问些简单的问题，也就是来说，要根据他的年龄来问有关的问题，过于简单是问题多了会让孩子的积极性跟主动性下降。
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