1、外出运动
心理研究表明运动、玩耍时宝宝学会观察、理解、认识世界的最佳方式，可以说3岁前的宝宝主要生活内容就是吃、睡、成长、体验这个世界，爸爸妈妈应该多带宝宝出门体验不同的新鲜事物，公园、博物馆甚至超市，切身实际的只给孩子看着都是什么，比起在图书上只给孩子的感受更加真实，印象也更加深刻。
2、开发智力小游戏
让孩子总是接触超过他们能力范围的事情是很容易打击孩子兴趣和积极性的。可以做一些孩子感兴趣并且想要主动的完成的小游戏对于孩子的发展更好。家长可以抓住孩子电脑发育的黄金期根据孩子智力发展的敏感期跟孩子做一些简单的启蒙智力的游戏，在游戏中充分的调动宝宝的四肢协调能力。
游戏也可以很好地促进孩子的反应能力，妈妈们可以经常和宝宝玩球，（尤其是红色，宝宝小的时候对于鲜艳的颜色十分敏感）球的滚动非常锻炼宝宝眼球的捕捉能力，跟随着球的快速移动，宝宝的大脑就会更加灵活机敏。
3、多听听音乐
美国一项研究表明：经常听古典音乐的幼儿大脑所激发的东西，对于日后学习中所需要的灵感有极大地好处，音乐可以启迪人的智慧，可以引领对美的向往。大家都知道我们的大脑是有分工的，左脑是对语言、文字、信息等加工的，右脑偏向美术、音乐等艺术形式，而我们成人多半使用的都是左脑。多听音乐甚至宝宝可以根据音乐节拍一起打节奏这种行为都是开发右脑的表现。
音乐对于宝宝审美的塑造，陶冶情操，开发宝宝的艺术性都有着不可代替的优势。
4、养成读书好习惯
培养孩子阅读的习惯是重中之重，从小时候妈妈可以给宝宝念绘本，到文字稍多一点的图画书，再到带有汉语拼音的书籍最后养成孩子可以独立看书的好习惯。
要注意的是，有的爸爸妈妈觉得买书不方便，用学习机或者手机给宝宝看电子书这种行为最好避免，且不说电子产品对于宝宝视力的危害，电子书并不能代替纸质书作为文化传播载体，学习机和手机娱乐内容多种多样，宝宝很有可能因此分心养成不好的行为习惯。
阅读书籍是累计孩子词汇量激发孩子想象力的最有效途径，词汇量在小时候可能不明显，但是会在宝宝4-5岁时出现井喷式优势，学习中理解能力更强，与人交往上也更加得心应手
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