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分手的作文

时间：2024-06-03 08:15:57 恋爱我要投稿

　　无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的分手的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

[热]分手的作文4篇

分手的作文篇1

　　夏天的风，轻轻的吹过，带走了我和她的眼泪

　　———题记

　　“煜苒，快来，快来，这东东好漂亮呀！”“额，夏舒婕，我对你彻底无语了。等会，我来了！”“夏舒婕，你先还是我先？”“不知道，干脆——石头剪刀布决定吧！”我无奈的提出了一个无奈的意见。“我随你。”“石头剪刀布，石头剪刀布，耶，我赢了！”“不算，不算，再来一次！”伴随着这些欢声笑语，我和冯煜苒也渐渐长大，我们一同上了五年级，在五年的时光里冯煜苒已经是很好很好的姐妹了。（但我俩不是亲生的。）

　　时间过得真快，五年过去了，再过一年我们就要离开母校，离开老师和同学，离开最好的姐妹和朋友。我谁都可以离开，唯独她我真的.非常不舍。

　　我和煜苒一同坐着树荫下。过了许久我轻轻的开了口，“煜苒，如果我们上了初中分开来，你会不会忘了我。”我的声音很迷茫，连我自己都有也惊异。坐在旁边的煜苒都被我的话给吓了一跳，她看了看了我说：“夏舒婕，你是不是吃错药了，干嘛突然问起这个了。如果我们真的分开了，我也不会忘记你的。”有了她的这句话我突然觉得很安心。真的不知道为什么。

　　夏天的风，又热，有暖，夏天的风，调皮的吹起了我和煜苒的头发。我和煜苒说：“煜苒，明年的夏天还是这样，夏天的风吹过时我们分手时不说再见。”

分手的作文篇2

　　曾经有这样一对情人，从认识开始交往了三年，两人非常的相爱，一起上班，一起下班，有说有笑，一起逛街，有病的时你照顾我我照顾你，个男的不知道怎么回事，有一天在他女朋友下班是突然对她说，我们的缘分对此为之，分手吧，这时，他的女朋友问他，为什么要和分手，我们不是很好吗？那个男的说，反正我不爱你了，比我好的多的'是，他的女朋友流着眼泪抱着那个男的说，我不跟你分手，我要跟你在一起，在说我们在一起三年了，我不明白这到底是为了什么，是不是有事瞒着我啊，那个男说，你不要问了行吗？这时，那个女的说，你别后悔，分手就分手，你以为你了不起是吧，没有你我不活了是吗？

　　自从那个女的跟他男朋友分手后，一直心里不舒服，晚上睡觉也不着觉，后来他在上班的时侯问了他的同事说，你男朋友他身体不好，有时偷偷的去去医院检查，医生说是得了胃癌也许你不知道，你男朋友说我们不要告诉你，这时，那个女的听到这个消息，心像晴天霹雳地一样难受，这时连忙从厂里匆匆忙忙的跑到他家里去，流着眼泪问他，说，为什么你不告诉我，分手吧。要故意骗我，说你不爱我，现在好了我知道了原来你是想我不要拖累你是吧，那个男的说，是的，以为我活不了今天了，如果你跟我在一起，我会连累你，那个女的说，你真是个傻瓜因为我爱你，你是我心中最爱的人，哪怕有你有一天真的不在了，我也会在阴曹地府去陪你啊！

　　朋友们，不管是夫妻还是情人，我都希望你们好好珍惜你们之间的爱情，因为爱情是无私的，好好去把握你那份真诚的爱，那么你的爱会像阳光一样灿烂，像珍珠一般闪闪发光，像河流一样源远流长，像峰蜜一样甜甜蜜蜜。

分手的作文篇3

　　我意犹未尽的回忆，林林总总的纪念，在昨天已经尽了。她并没有在我们心中留下神圣的印象，或许是那无处不在，无时不有的回忆和美好的思念，让我们分不开——我们的老师，我们给予她一个亲切的爱称“小小王”。

　　很幼嫩而无知的我们升入了人生的又一个阶层，是她的不辞而别让我无法将她忘怀……当她第一天迈入这个班级时，她的'形象便闯入我的眼帘，她似乎像天使派来的知己，无论我们心里想什么她都能猜得到，正是因为这样，我曾多次将她的想象跃然纸上，然而这几天，我们却不见他的身影……

　　“聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无情”。走在一起就是缘，再次相聚就是份。前几天，我和几位班里要好的同学到语文办公室和老师谈谈话，正好赶在老师正要走的前一天，他她乎很开心，但总会让我感到无尽的怀念和依依眷恋，我们给予了她第一次教初一语文的生涯。这或许是第一次也是最后一次叫我们，老师的母校在这儿，教的学生也在这儿，所以她在走的时候落泪了。她的泪水化作日光斜阳，照射到教室里，照射在我们脸上，我们才知道好像很伤感，很眷念。他对我们一次次的忍让，一次次的谅解，无数个再次凝聚在一起结合成一段不分手的感情。

　　老师在我们身上播种者希望的种子，但它还没能萌芽的时候，她已离开了，没有告诉我们，没有说一声“再见”或许怕见了我们更加感到不舍，这一刻，我也哭了，但或许是这种思念，让我保持一个平衡心态，或许是历尽过悲欢离合，才让我任凭风吹雨打，勇往直前。

　　他希望的种子还没萌芽，所以，我们还未分手，我们要接受风和雨的洗礼，才能在物欲横流时，漫看云卷与舒，闲赏花开花落。让老师感到收获的欣喜。

　　虽然已“再见了”但我们还未分手”即使我有一千个理由哭泣，我也要风雨兼程的走下去。待到花凋果熟时，我们再相聚。