注意缺陷与多动障碍、儿童焦虑症、学习技能发育障碍等。
学前儿童常见的心理问题1
1.注意缺陷与多动障碍:注意缺陷与多动障碍是在幼儿时期比较常见的一种心理问题,此时可能会表现为注意力不集中、容易分心、易激惹、冲动、坐立不安等。
2.儿童焦虑症:儿童焦虑症的.主要症状是恐惧与不安,同时可能会伴有过分警觉,可能会在与亲近的人分离时出现情绪失控、激烈哭闹等情况。
3.学习技能发育障碍:学习技能发育障碍可能是遗传、不当的教育方式等原因导致的,是幼儿时期常见的心理问题之一,通常幼儿不会有智力缺陷,但是会在某个学习技能上,如阅读、书写、计算等方面出现学习障碍。
学前儿童常见的心理问题2
一.发育问题
1、智力障碍
由于各种原因引起中枢神经系统的结构和功能损害,表现为智力水平和社会适应能力低于同龄儿童水平。心理测验时智商和社会适应商数都低于70。
2.孤独症类疾病:
主要包括儿童孤独症和阿斯伯格综合征,表现为语言障碍、刻板行为与兴趣狭窄、社会交往功能障碍三大主要症状。大部分孤独症儿童同时存在智力障碍。
3.语言发育障碍:
包括单纯的语言表达障碍、混合性语言障碍、发育性发音障碍以及口吃。
4.运动发育障碍:
表现为身体运动以及手运动的控制和协调障碍。
二.行为问题
1.注意缺陷多动障碍:临床主要表现注意集中障碍和冲动多动行为。
2.幼儿攻击行为:以攻击他人和破坏物体为主要表现。
3.咬指甲:表现为反复啃咬指甲及其周围的皮肤。
4.吸吮手指:表现为反复吸吮手指行为。
5.暴怒发作:表现为受到挫折后大发脾气,在地上打滚、哭闹、情绪爆发等现象。
6.屏气发作:在受到挫折后情绪爆发时,出现呼吸暂停,伴有口唇发绀、面色苍白,甚至有倒地抽搐、意识丧失等现象。
7.习惯性摩擦综合征:表现为反复出现双腿伸直交叉摩擦,或以会阴部倚靠在物体上摩擦,并伴有面红出汗的现象。
8.进食问题:表现为偏食、挑食、厌食、吃饭速度慢以及异食癖等各种进食行为问题。
9.睡眠问题:表现为入睡困难、夜醒、磨牙、梦魇、梦惊和睡行等各种形式的.睡眠障碍。
10.抽动性障碍:表现为反复刻板地、不自主地出现眨眼、挤眼、缩鼻、歪嘴、摆头、点头、张嘴、耸肩、肢体抖动、清嗓子、喉中发出怪声和秽语等症状。
11.遗尿症:表现为5岁以后的儿童还反复出现夜间或午睡时小便尿在床上的现象。
学前儿童常见的心理问题3
1.咬指甲
咬指甲是儿童时期很常见的不良行为,男女儿童均可发生。
程度轻重不一,重者可引起局部出血,甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。
2.吮吸手指
吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象,到2-3岁以后,这种现象会明显减少。随着年龄增长,会逐渐消失。如不消失,则是一种不良的.行为偏差。
3.屏气发作
是指婴幼儿在受到刺激哭闹时,在过度换气之后出现屏气,呼吸暂停,口唇青紫,四肢僵硬,严重者可出现短暂的意识障碍。短则半分钟到1分钟,长则2分钟到3分钟。多见于2岁以内的孩子。
4.口吃
是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态,是儿童期常见的语言障碍。约有半数口吃的儿童在5岁前发病。
5.言语发育延迟
是指儿童口头语言出现较同龄正常儿童迟缓,发展也比正常儿童缓慢。一般认为18个月不会讲单词,30个月不会讲短句者均属于言语发育延迟。
6.选择性缄默症
是指已获得语言能力的孩子,因为精神因素的影响,在某些特定场合保持沉默不语。如在学校里不讲话,但在家里讲话。这种心理问题多在3-5岁时起病。
7.遗尿症
指5岁以上的孩子还不能自已控制排尿,夜间经常尿湿床铺,白天有时也尿湿裤子。多见于5-10岁的儿童,男孩多于女孩。
8.抽动症
指局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。表现为眨眼、挤眉、皱额、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等,多见于5岁以上的儿童,男孩多于女孩。
9.入睡困难
是指儿童在临睡时不愿上床睡觉,即使是躺在床上,也不容易入睡,在床上不停地翻动,或反复地要求父母给他讲故事,直到很晚才能勉强入睡。
10.夜惊
指在睡眠中突然惊醒,瞪眼坐起,惊惶失措,表情痛苦,常伴有哭喊、气急、出汗等症状,多半发生在入睡后2小时内,醒后不能回忆。以5-7岁的儿童最为常见。
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