八成儿童青少年疾患未被识
1月1日是世界精神卫生日。根据中国部分调查结果推测：目前至少有一亿人患有各种精神障碍疾病。而北京15岁以上有正式户籍的人口中，有6万人曾经或正在患有抑郁障碍，有3万人正在经受抑郁障碍的困扰。但目前我国人群对抑郁症知晓率很低，而得到及时有效治疗的只占患病人群的1%左右，其中儿童青少年疾病的识别率只有1/5。家长们往往愿意在孩子的教育学习、物质生活上慷慨解囊，但对孩子的问题却漠不关心。北京市儿童少年卫生中心专家郑毅呼吁，家长们在重视孩子的物质抚养外，更要重视孩子的抚养。
不爱学习的孩子往往都有问题
“任何成人精神疾病都能看到儿时的影子。”专家郑毅介绍说，令人遗憾的是，8%的儿童青少年的疾患未被大家关注，很多家长看到孩子不爱学习，就给他报更多的学习班，请更多的家庭教师，其实，这样的孩子不爱学习的根本原因在于他有疾患，但是家长未能及时识别。青少年精神卫生问题严重、抑郁症高发是不正常教育模式的必然结果。家长往往忽视了敏感期教育，以为孩子小，懂社会规范是大人的事情。这就导致孩子不懂规矩，以自己为中心，承受能力差。这样的孩子长大以后，如果遇到困难很可能出现极端反应，或者遇事退缩，甚至出现攻击性行为。
问题儿童容易采取极端行为
22年两少年在北京市海淀区蓝极速网吧报复纵火事件，25年轰动全国的云南男孩扒飞机出走事件仍令人们记忆犹新。孩子们的极端行为都令人十分震惊：前者是两名不到15岁的少年因为跟网吧老板有矛盾，就放火烧网吧，同时也葬送了正在上网的9个人的性命。后者同样是两名14岁的云南少年，为了离家出走，竟然去扒飞机，一死一幸存，并险些酿成坠机大祸。郑教授分析，导致孩子们采取极端行为的最根本原因就是问题。“像扒飞机的男孩，已经是第三次离家出走了，也没能引起家长的重视。”郑教授说，“许多家长以为只有疯子才是精神病患者，但他们不知道，孩子的物质滥用、厌学逃学、网络成瘾、品行异常等令人头痛的现象都是疾患在作怪，如得不到家长的及时关注，很有可能会导致严重的社会问题。”
儿童抑郁症表现和成年人不同
专家介绍，成人抑郁症临床表现为：情绪低落、心情压抑、郁闷或沮丧、多疑、心烦、焦虑、自卑、怕见人、整日愁眉苦脸、易于哭泣、言语减少、思维迟缓，常伴有睡眠障碍、记忆力减退。而儿童抑郁症一般有两种表达形式：外向型症状和内向型症状。前者是以扔东西、发脾气、烦躁不安等为主的“不安定状态”，让人难以和“抑郁”联系在一起；而后者则不爱与人交流、独自发呆。如果家长眼睛光盯着孩子的学习成绩，不重视孩子的变化，那么当孩子遇到不顺心的事情时就很容易采取过激行为，比如离家出走、杀人、等。
但遗憾的是，我国儿童精神疾病专科医生却很少。据郑教授介绍，在发达国家中，儿童精神卫生专家和成人精神卫生专家的比例是1：4，而在我国，全国有2万名精神科医生，其中儿科专家只有1人。
家长应多陪孩子聊天、游戏
“即使有些家长觉察到孩子精神方面出了问题，也只是到综合医院求助于医生，而忌讳到精神专科医院，从而常常延误病情，甚至招致了更为严重的后果。”郑毅表示，检测是否健康并不难，就像不同年龄段都有一个大致的身体指标一样，健康也有。家长只需要做几个题，对照一下孩子的情况即可。希望家长能多普及科学的儿童健康知识，根据孩子的发展特点，进行早期干预，重视关键期的教育，正确引导孩子。如果父母与孩子长期缺乏精神上的沟通，孩子便有可能陷入网瘾、厌学、人际交往不畅等“泥沼”，比如治疗网瘾最根本、最长久的方法就是要父母多陪陪孩子，多和子女一起聊天、旅游、运动。孩子的生活充实了，也不会那么想上网了。
专家还介绍，和孩子顺利沟通有三个小诀窍：一是给孩子以平等感，例如说话时尽量保持和孩子一样的高度，家里定期召开有子女参与的“家庭会议”，讨论与家庭成员相关的话题；二是针对孩子的身心特点来确定目标，决不能只要学习不讲玩耍；三、切忌将“不听话”、“不爱学习”、“不做家务”等“不”字用语常挂嘴边。