心理学是教育学的理论基础。
教育与心理学的关系1
教育学与心理学能有机结合，形成“积极教育”的模式。
积极教育是积极心理学与教育学的交叉。积极心理学强调激发正能量，引导人们以积极、建设性的心态面对生活，提高幸福感。把积极心理学引入教育领域，就是积极教育或积极教育学。
与传统教育偏重“知识”学习不同，积极教育在鼓励“求知”的同时，强调培养“知识以外”的能力。积极教育符合人类大脑活动规律。研究表明，低级脑细胞负责具体信息处理，比如看、走等；
而高级脑细胞负责美感、共情、共鸣等功能。高级脑细胞越活跃，人的智慧就越高、情感就越积极、成就会越大，因而培养活跃的高级脑细胞至关重要。
心理学与教育学的融合：
1、情商教育。心理学家研究发现，人类在心情积极的时候思路更开阔、行为选项更丰富、行动的欲望更强，大多数的创造性工作是在快乐积极的情况下完成的。积极教育重视情商，教会学生发现、培养、管理、交流积极情绪。
2、幸福教育。美国心理学家齐斯真秘?哈伊认为，幸福就是一种全身心的快乐的体验，笔者将其称之为“福流”，它描述的是一种沉入其中、物我两忘、驾轻就熟、点滴入心、酣畅淋漓的心理体验，并且这种体验是可以通过学习、创造获得的。
3、利他教育。心理学研究表明，利他是幸福的，帮助别人是在寻找快乐。积极教育就是以科学的.方法开展利他教育，使利他成为一种全身心愉悦的体验。
4、美德教育。这里所说的“美德”是建立在人心、人情、人性基础上的价值理念。心理学家认为，人类有一些公认的美德要素，比如，都喜欢有勇气、仁慈、有爱心的人，更尊重欣赏他人、好学上进、有创造力的人。积极教育要让学生欣赏、热爱并培养这些美德。
教育与心理学的关系2
教育心理学是什么
教育心理学是教育活动与心理学相结合的产物，是探讨教育过程中学与教的心理规律的科学。迄今为止，教育心理学作为一门科学，仅有一百年的历史，还是一门很年轻的科学。
教育心理学是研究在教育情境下人类的学习、教育干预的效果、教学心理，以及学校组织的社会心理学。教育心理学的重点是把心理学的理论或研究所得应用在教育上。教育心理学可应用于设计课程、改良教学方法、推动学习动机以及帮助学生面对成长过程中所遇上的各项困难和挑战。
教育心理学的领域是记忆研究、认知过程和个体差异（通过认知心理学）对人类学习过程中产生的理论和策略。研究的主要任务是学生如何学习和教师如何教学的基本心理学规律，揭示学习规律并运用规律有效地促进学生学习。
学生的`学习既受到学生的学习能力，学习动机，学习策略等学习者自身内部心理因素的制约，还受到诸如家庭，学校，教材，教师的教学等各种外部因素的制约。教育心理学要研究的是这些因素对学习产生影响的心理机制和规律。
教育心理学是心理学的分支学科，主要是研究在教育和教学过程中，教育者和受教育者心理活动现象，及其产生和变化规律的心理学分支。它是一门介于教育科学和心理科学之间的边缘学科。
教育心理学在十九世纪末才成为一门独立的学科，但历史上的许多教育家已能够在教育实践中根据人的心理状态有针对性地进行教学。中国古代教育家孔子就提出“不愤不启，不悱不发”的启发式教学方法。
赫尔巴特是第一个明确提出将心理学作为教育学理论基础的学者。早在1806年，他就发表了《普通教育学》一书。该书企图用心理学的观点来阐述教育的一些问题，特别是教学的理论问题。1835年，他又写了《教育学讲授纲要》，对前书所述的一系列教育心理学思想作了补充与发挥。
教育与心理学的关系3
心理学教育学、教育心理学的概念是什么
1、心理学是研究人的心理现象发生、发展和活动规律的一门科学。是一个的大分类，包括异常心理学、生物心理学、认知心理学、发展心理学、实验心理学、神经心理学、人格心理学、精神心理学、 社会心理学、社区心理学、理论心理学等。
2、教育学 是以教育现象、教育问题为研究对象，归纳总结人类教育活动的科学理论与实践，探索解决教育活动产生、发展过程中遇到的实际教育问题，从而揭示出一般教育规律的一门社会科学。教育是一种广泛存在于人类社会生活中、有目的培养人才的活动，教育学的研究具有客观性、必然性、稳定性、重复性、现实性、辨证性、科学性。
3、教育心理学 是心理学的一门分支学科，其研究内容是教育和教学过程中的心理现象及其变化，揭示在教育、教学影响下，受教育者学习和掌握知识、能、发展智力和个性的心理规律；研究形成道德品质的心理特点，以及教育和心理发展的相互关系等。
教育学和心理学是不是统称心理健康教育？
心理学和教育学都是独立的学科，其中心理学又分成普通心理学，应用心理学两个门类。教育学则分成基础教育，学龄前儿童教育等等。二者是完全不同的，心理健康教育是心理学和教育学的交叉学科，它取了心理学下属学科“发展心理学”的知识应用到教育工作中，所以心理学是不从属于心理健康教育的。
从你给出的那个表来看，连三大语种都不全，明显非常多的专业都没有纳入，如果是报考用的表，那它们仅仅是指心理学和教育学的'交叉学科这一部分而已，学的是如何把心理学知识应用于教育中。
顺带一提，心理健康教育和应用心理学，咨心理学不同，毕业后主要从事学校的辅导员，心理教师工作，治疗的一般是学生的认知问题，使用的方法主要是教育为主，沟通为辅的。如果楼主选专业想选将来做正规的心理咨询师，一定注意这点
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