医学心理学上把这归结为心理伤害,认为只要是疾病过程,就可能给孩子带来瞻妄、恐惧、焦虑等心理方面的问题,这些情况并不能随着疾病症状的好转而立即痊愈。
也有一种说法,这些表现和疾病给宝宝带来的“恐惧体验”有关。说白了,就是患病时可能出现的噩梦、幻视、感觉异常等给宝宝带来的恐惧感,疾病痊愈后这种体验的记忆可能会持续。
我现在依然记得,小时候发热时的一些体验:也许那时已经入梦,也许根本没有睡着,只是感觉自己浮动在一种巨大的力量之中,眼前是黑黄一片,这种力量的挤压几乎能够令人停止呼吸,同时给人带来剧烈的干渴……
后来我曾经和心理学同事研究过这个问题,他们说这可能是一种“宫内体验”,人可能记住自己在子宫内的体验。我倒是觉得,这种感觉可能和一些药物的致幻作用有关,至少于渴就可能是使用安痛定带来的副作用。
说了这么多,父母们最关心的也许不是心理上有什么问题,而是生病前那个聪明活泼的宝宝怎么才能“找”回来?
心理学当然能够提供很多帮助,比如安慰、脱敏等“疗法”。
但就我个人和我熟识的很多儿科医生的经验,一般性的心理问题可能并不需要专门的治疗,只要平稳度过某个阶段,按照宝宝自行提出的缓解方法来顺势利导,也就是说,要尊重宝宝病后自身对心理问题的“救济”——就是宝宝病后出现的那些异常行为和要求,“心伤”很快就能痊愈。
我曾经亲眼见过一件事:一位母亲送宝宝上幼儿园,宝宝怎么也不愿意进门,哭闹得很厉害,打也不行。别的家长看着一通唏嘘,大约是觉得被大家看到打孩子不雅,这位母亲忙不迭向大家解释,这孩子过去上幼儿园可高兴了,可这次发烧过后就不行了,怎么说也不进去,真是气死人……
我想,这位母亲可能忽略了宝宝刚刚病愈后的心理问题,而宝宝提出的“救济”,仅仅是几天不去幼儿园,潜台词就是让母亲陪伴她!我想,这样的“救济”,如果我们能够做到,还是去做吧——宝宝很快就会长大,变得自立,这些事情我们还能为他做多少年呢?
像这个例子一样,有时候宝宝提出的“救济”其实非常简单,比如不去上兴趣班,比如去外婆家,比如要某种游艺或玩具——只要这些救济容易做到,父母们还是应该帮他去做,虽然心理学并不认为快乐体验和那些不好的心理体验能够相互冲抵,但我们还是需要一个快乐而健康的宝宝啊——不快乐,何来健康呢?
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