现代社会中，不止成年人背负着巨大的生存压力，小孩子学习、竞争的负担也很沉重。加上家长的教育方式和家庭气氛，多重因素作用下，孩子就会很容易产生一些心理问题和心理障碍。
假如家长发现孩子有以下这几种行为表现，很有可能是孩子存在一些心理问题，建议及早就医治疗。
啃手指咬指甲
这个行为在孩子婴儿时期是非常正常的，家长无需过于担心。
但如果孩子到了4、5岁还有这种习惯，则很可能是受到过什么大的心理刺激或创伤，比如在断奶时期，妈妈为了强制断奶把孩子寄养在奶奶家姥姥家，不让孩子见到妈妈等。
咬指甲啃手指变成了孩子安抚自己的一种方式，孩子一紧张、不安就会习惯性的啃咬手指。
选择性失语或缄默
孩子明明已经有了很流利的语言表达力，但是在一些场合却突然沉默不愿意发声。
比如：在家里只和妈妈说话却不愿意对爸爸吱一声；到了学校不愿意说话沟通；和某些熟悉的人愿意说话，但对另一些却缄口不言；孩子并不是不会说话或者说话有障碍，只是有选择性的理谁不理谁。
易怒暴躁爱攻击
孩子非常容易发脾气，当欲望得不到满足的时候还会具有很强的攻击性，主要表现就是打人、骂人、踢人、抢夺或毁坏别人东西，甚至伤害自己等。
不要把孩子的这种行为归咎为天生性格，更多的时候这是因为孩子家庭生活环境所致，可能孩子的父母在家里经常会大吵大骂、专断、蛮横、强势等原因影响到了孩子的性格行为。
拔毛
主要表现就是孩子喜欢拔自己的头发、眉毛、睫毛等，而且无论他人怎么劝说都不会有效。
这大多是因为孩子和家长、同学或者朋友发生了冲突，比如家长、学校的教育方式，朋友间的人际交往，或者学习上的重担，这种情绪负担和心理压力没有被很好的疏导出去，导致孩子用拔毛这样的疼痛来缓解、转移自己的焦虑和忧郁。
夹腿
孩子1-3岁是高发期，主要表现是孩子双腿紧闭或交叉，借助椅子或桌子等工具摩擦外阴部位，这个过程中孩子脸色发红、头部发汗、双眼凝视。
发作次数和时间不等，导致原因可能是缺爱、被歧视、家庭气氛紧张等，有时也跟孩子裤子过紧有关。
自闭
孩子对周围事物不感兴趣，一扫而过没有好奇心，也没有目光对视，喜欢独处和固定不变的东西。
当环境发生变化会感到不安、害怕和恐惧，不爱和人交流，很少有情绪，被人呼唤不回应。原因除了亲子关系，更多的还和遗传有关，是脑部发育障碍的一种表现，越早治疗效果越好。
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