1、帮助学生客观对待已发生问题，尽快适应环境。
对于刚刚步入大学校园的学生而言，环境发生了比较大的变化，此时辅导员要注意教育学生可接受环境已变的客观事实，调整心态，适应新的环境，新的氛围，提高自主行动能力。
2、学会自我正确评价，树立明确的学习目标。
在学校这个环境中，学习成绩多是与其地位密切相关的。此时辅导员要注意帮助学生更为客观的认识自己，发现自己的长处，调和增自己的生理和心理需要。这样能够很好的避免学生对自身期望过高而造成心理上的不安或是松懈。
3、积极重视对于大学生的心理知识的普及教育。
大学生在具备一定的心理知识后，能够更好的正确认识自己的成长以及后期发展，对于存在的不良情绪可以积极排除，自我正确调试。与此同时，辅导员要特别注意做好学生心理以及恋爱观方面的教育，促使学生树立正确的性观念。
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