大二学生心理特征L：
1、学习目标与学习态度在同学之间出现明显差异，随着同学们对大学生活的适应和一年多生活学习习惯的形成，在大学二年级的学生在学习目标和学习态度上出现了明显的差异。
2、学习兴趣和学习热情处于鼎盛期，通过一年的适应期，大多数同学开始适应大学的学习生活，并逐渐找到了适合自己的学习方法。
3、独立学习的能力强、学以致用的意识不断发展。
4、学习的可持续性与毅力差，弹性大、惰性强，由此，有些同学就会因为自身控制能力不强而放弃一些科目的学习，产生惰性。
5、容易受周围环境的影响，由于青年的可塑性比较强，自控力比较差，很容易受周围环境的影响。有的同学可能会因为看到别的同学搞对象而在感情上产生一些矛盾和想法，甚至影响到学习。有的同学会受到不良社会环境的影响，养成抽烟，喝酒等不良习惯，甚至为了找社会工作，结交社会朋友而忽视了学习。
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