压力作文

时间:2024-02-25 18:04:35 心理 我要投稿

  在日常生活或是工作学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编整理的压力作文6篇,希望对大家有所帮助。

(合集)压力作文5篇

压力作文 篇1

  尊敬的老师们、各位同学:我今天演讲的题目是“动力来自压力”。我们听过这样一句谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”在很多时候,不给自己回头的理由,不给自己留后路,学会用压力逼迫自己,才能珍惜自己的人生,浓墨重彩地书写每一页。

  回顾历史,我们追寻先人留下的印迹一一朝堂之上,孟子警醒世人:“生于忧患,死于安乐。”巨鹿之战,项羽破釜沉舟,逼迫兵士以一敌百,“百二秦关终属楚”,韩信背水一战.置之死地而后生……先人们早已意识到动力来自压力,而利用压力逼迫自己,成就了生命里最壮美的诗篇。压力让人挖掘自己的潜力,进发出最大的力量。这个道理,还可以扩展到各个领域。

  日本是一个地壳运动不稳定的海岛国家,地震就像达摩克利斯之剑悬于日本人的'头顶,这一压力使得日本人极为重视防灾与救灾,从小就被教育注意加强灾难中的自救意识。人体里也有类似的“跨栏效应”,当某种成对器官中的一个发生病变时,另一个就会在骤增的工作压力中变得更为强健,甚至达到原来的两倍。“人无压力轻飘飘,井无压力不出油。”“自古英雄多磨难,从来纨绔少伟男。”养尊处优的膏粱之子,锦衣玉食,百事无忧,自然没有压力,于是在灯红酒绿、纸醉金迷的生活里沉沦了自己。

  一遇不测风云,厄运袭来,才发现手无缚鸡之力、身无一技之长的自己,已没有了维持生存的起码能力。吴王夫差,继承了先王的霸主基业,却沉醉于美酒,不图进取,被只有一千越甲的勾践卧薪尝胆,一举吞没,留下千古遗憾。

  生命里没有了压力,往往不会懂得珍惜,信手涂鸦之后,才发现人生已被当做草稿涂鸦得所剩无几。不承受压力的人生,往往在庸庸碌碌中沦为失败的人生。

压力作文 篇2

  我想,我们每一个人都强烈渴望成功。其实,我们中国人“望子成龙,望女成凤”的想法非常普遍,为人父母者会从小就对子女耳提面命:“成功啊,要做成功的人!”但是,他们没有注意到的是他们只教导了子女要成功,却没有教会他们怎样成功。所以,有很多的孩子承载着来自父母的厚望和压力,却总也找不到成功之路。

  也许每一个人对压力都有不同的看法,有很多人认为压力是一种煎熬,就像一张无形的大棉被子包裹着,压着自己喘不过气来,时时受着痛苦的煎熬。压力真的有这么可怕吗?没错!据心理学家反映,一个人心理上的伤害远胜过肉体上的煎熬,而那些犯罪的人大多都是受不了心理上的诱惑和压力,从而导致犯罪,那些自杀的人亦是如此。

  可是人们却没想过压力所带来的好处。凡事都有两面,压力也不例外。就世界著名的发明家爱迪生而论,他从小家庭就贫困,学习环境更十分恶劣,然而面对这些外界的种种压力他并没有放弃,而是选择了坚强勇敢地面对,不断地努力,化压力为动力,就是这么一个信念使他成为了一个伟大的发明家。海沦·凯勒,一个盲、聋、哑人,成为一个闻名的.女作家,这更是要经过她自己的不懈努力,摆脱压力给她带来的束缚。

  从上面之例更能说明压力本身并没有错,只是你没有正确地认识和对待它,而是一味地去批判它,责备其让自己承受的痛苦。如果人们能用正确的心态去迎接它,从不同的角度去看它,它就不是恶魔的使者,而是天使的变身,它会帮助你走上成功的道路。

压力作文 篇3

  动力来自于压力。没有压力就哪来那么多动力呢,压力可以使我们短时间内变得紧张,使我们激发出大脑的性能,想出一些办法去完成这件事情。

  就像一根筷子比较容易折断,但是一捆筷子就很难折断,压力太小,我们就会轻飘飘,当压力适中时,我们就会表现出一种向上的积极性,但是不要给自己过于太大的压力,这样会使自己陷入烦恼之中,每天都有完不成的事情,所以压力一定要量力而行,要给自己定制合适的目标,这样自己才能有所收获。面对各种各样的压力,我们要乐观面对,积极去完成它,不要在压力面前低头,不的要为生活而丢掉了自己的`尊严,压力一部分是好的,有积极的一面也有消极的一面,但是总的来说还是利大于弊,压力可以使我们大脑更充分的发挥想象力,通过大脑的急中生智,来完成这件事情。就像老师说的一句话你自己每天指定的目标等着你去完成呢!你在睡,你的竞争对手又超过你了!”听到这句话我的大脑瞬间就清醒了起来,为了进步我只能在别人休息的时间学习,这样我就能进步了,但是一定要给控制自己合适的时间,不要超负荷运行大脑,这样大脑就会劳累,反而越来越低效。

  合适的方法可以使我们更快的进步。

压力作文 篇4

  “待会儿大家不用紧张,实验考试,不过是一道开胃菜,基本都是满分。”班主任在车上给大家鼓气。但有谁不紧张呢?大家忐忑地下了车,经过漫长地排队,终于进了实验考试的考场。用了不长的时间,我轻松地通过了我的考试,然后随着老师来到体育考场。

  风挺大,但不足以影响考试。先是跳远。在塑胶草坪上,有一块黑色的区域,以供跳远。我希望我前面的人能跳得远一些,以给我一些压力。可我前面的人大概只跳了两米二。轮到我了,深呼吸,然后按体育老师说的那样,奋力一跃。监考老师发话了:“再用点力!”我心中一惊,难道我连两米二也没有?我强压心中的`紧张,使出浑身力气。跳出去后,老师在一旁小声地说着:“差一点又是一个两米五的。”

  跳绳时,我排在了第一位,更紧张了,最后发挥失常,只跳了一百六十几。

  因为知道跳绳没跳好,跑步时我便格外的紧张,压力像一张无形的大网,将我笼罩得喘不过气来。开跑时,大家都在一开始就冲刺,我落在第五个,能听到耳旁风的呼啸,大家的喘息和沉重的步伐。外面的家长也在呐喊助威,我渐渐地超越了一个又一个人,终于成为第一名。此时还有一圈半多,我一步又一步地奔向终点,可是腿越来越沉,太阳晒得我快睁不开眼睛。还剩半圈,我不敢回头看,怕浪费时间,更怕看到自己领先太多而懈怠。跑过最后一个弯道时,自己在心中暗暗地鼓励自己。突然,后面传来了祖先生的狂吼:“呃啊!”我笑岔气了,意识到不妙,赶紧猛吸一口气,使劲憋住,冲过了终点。

  下场后,我大口地喘着气,连笑的力气也没有了,只能扶着柱子,为后面的同学加油,希望他们能坚持住冲过终点吧!

  未来,还有一程又一程的路要走,我会在压力中勇敢前行。

压力作文 篇5

  零声响过以后,同学们一个个跑出教室,在门口排起了队。我也该去乒乓室了,谁让老师要我去呢,而且还不只我一人呢。

  刚出来吴韵羽和王恩慈便走了出来,与我一同去乒乓室。不一会儿,就来到了门口,那些五年级的高手们正在等我们,你肯定会问,为什么他们自己不打?其实,我们那五年级的只有两个男生,其中一个球技很烂,另一个就不想跟他打,而女生只跟女生打,男生只跟男生打。

  我一进去,那个“绝世高手”便让我和他打,刚发出一球,他便使出了他的独门绝技——二天一流,跟他打高空球,你绝对要吃亏,那球会在球拍上不停地增加旋转,也就越来越难接了,此时此刻,我的心如同一个弹弹球,不停在跳动,我的压力也越来越大,没多久。我的比分成了七比零,其中的七正是我的分数,相差那么大,怎么追也追不上的',突然,他开启了自己的大招——心理作用干扰球,这一球下去,我的乖乖啊!根本接不住,就算有机率,也只有百分之零点一呀。

  那球顺着不同的角度弹了两下,便钻到我跟前,它如一只猛虎,一个角度换另一个,然后忽然之间跳到了你跟前,那种感觉想想就令人毛骨悚然。没多久,他就用这大招把我给彻底消灭了,他临走时还对我说,只是把我当下靶子而已,来练他这种球。

  压力你这个捣蛋鬼,害我输了这一场比赛,以我平常的水平是可以打败他的。

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