在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的压力作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
压力作文 篇1
现在又到了作文时间，我要写自己的亲生体会到的一件长久的痛苦。
先做一下自我介绍—————我，方圆的脸，原本一个活泼好动的小孩，现在变成一个身负压力的孩子。 以前，我在丰禾上学，在那里无数喜 和愉快都在身边回荡现在我整天板着脸。
我的'爸爸对我很严格，今年我上５年级了，爸爸说这次对我考邻中至关重要，给我布置了许多任务。如：每天改一个作文、考试在班上前3名、作文考25以上......这些压力时刻在我身上背付着。
到第一单元成绩下来，才考了74.5分，我从没考过这么低的分数，在丰禾，我的成绩非常优秀，但这次，我不敢相信我的眼睛。
你们想一想，这是怪谁呢？是怪我那严厉的爸爸，他给我制造压力，在上课，下课，放学，我时时刻刻想着爸爸的作业，心不在焉地听课，着才让我的学习极速下降。
现在我的成绩时上时下，没有一个平稳的地方。
压力作文 篇2
今年，我上六年级了。想到马上就要面临升学了，我的心理压力很大。虽然我经常对自己说：“没事，考不上没关系。实在考不上就上恵济一中。”但是，事实就是这样。明知这个道理，心理压力还是很大-----
今天，期中考试的成绩出来了。我的英语很差，八十四分、语文九十六分、数学九十七分。我怎么也没想到我会考出这样差的成绩，尤其是英语。
英语卷子发了，数学重考的成绩我也知道了，一百分。尽管如此，我还是一点都高兴不起来。全都是因为英语。这是我英语考得最低的.一次······我翻阅着这张试卷，大部分失分都是听力造成的，这使我胆颤心惊、心惊肉跳。看完试卷，我很伤心，我的听力扣了十四分，笔试扣了两分。老师、家长都会因为我的成绩而对我失去希望，我辜负了她们对我的希望。我看完考卷，心想：以我现在的实力，别想考外国语学校了。唉！
今天，是开家长会的日子，不知道老师会说什么。家长会从一点开到五点，我好紧张。妈妈回来的时候，我观察到她的神情，并不像我想到的那样：面色凝重、神色紧张、满脸失望。也没有一回来就跟我谈起我的考试成绩。我对此深表感激。
我要好好学习，对考取外国语学校，尽力而为就行。尽量不要有太大的心理压力。我还要好好复习我的英语，不要再考八十多分了。有了心理压力，不要强装在心里。痛痛快快的倾吐出来，也许要好得多。
压力作文 篇3
李嘉诚认为，鸡蛋向内打破是食物，向外打破是生命。人生亦然，向内打破是压力，向外打破是成长。都强调了一“破”字，不破不立，荆棘之中也有娇艳的花朵，温室里的花抵抗不了风雨。
“苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行弗乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”古人很早便为我们指明了方向。当然，这绝非是一条康庄大道，危险未知，各种因素促使你前行。歌曲《淋雨一直走》中有这么一句：有雷声在轰不停，雨泼进眼里看不清……人都应该有梦，有梦就别怕痛。
压力致使退却还是造就成长，在于我们自己的面对压力时的态度。你可以被压力逼到崩溃，也可以愈挫愈勇，挑战自我，超越自我，刷新最高值，完成不可能。某一天，你突然发现自己长大了，那些难题已不再是难题了。
玫瑰花虽美，可别忘了它枝条上锋利的倒刺。荆棘丛中的'花，自有不同于温室中的花朵的娇艳。它们抛弃了“美但不中用”“经不住风雨”的缺憾，姑且把它认作是一种新生吧。
我们要做荆棘丛中的花，做花中的佼佼者。把压力转化为动力，变劣势为优势，绊脚石可以成垫脚石。越王勾践卧薪尝胆，终报亡国之耻，那些为奴为仆的屈辱，没有使他丧失一位国君的尊严，反而激励了他，鞭策了他，成就了他。遭遇变故后一朝觉醒的例子比比皆是，但一蹶不振的事例也数不胜数。唐伯虎有奇才，本可与王阳明齐驱，立言，立德，立功，创一番伟业，但他却用错了地儿，倒得了一个浪名。
人无三六九等，关键是你想作为还是不作为，想上进或不上进。在压力之下，活成一具行尸走肉是愚者，智者在压力中觉醒。
愚与智、荆棘与温室，选择权在于我们，既然少有上智下愚之人，我们为什么不可以努力一把呢？为什么不可以成为人人口中传诵的传奇呢？压力是虎，我们与之搏，驯之，教化之，压力就是羊，我们可以主宰之，索取之。无论难与易，在与压力这场竞技赛中，都要始终相信我行，我能行！
荆棘枝头，有花儿获得新生；压力面前，有我们取得成功。
压力作文 篇4
从小到大，妈妈总是找我谈话，我家的客厅变成了审讯室。每个星期，妈妈总会到那里
审讯我一番，不仅检查我的作业、背诵、书法等，还要在谈话结束后给我一大堆压力。搞得我都看到客厅就想起妈妈那张严肃的脸，那些充满了压力味道的话。这不，又开始了。
“薇薇，你现在别那么迷恋电脑游戏，等你考上好的大学，时间多的是！”
“考上大学就该想着找工作，还有什么时间玩呐。再说，能不能考上还是未知数呢！”
“要考上好的大学，就要考上好的中学、好的高中，考上这些好的学校，就离不开好的成绩呀……”
我哑口无语。
“再说，”妈妈见我没反驳，就当是默认了，“你弟弟还小，爸妈都错过读书的年龄，全家的希望都寄托在你的身上了！”
我低着头，心里嘀咕着：啥时才能结束这长篇大论喔。
“还有，”妈妈越说越有劲，“你想有一份安逸的工作，还是成天在外奔波找不到工作的.好？”
妈妈絮絮叨叨，我不得不接上话茬：“我明白了，ok！”
“明白就好，明白就好！” 妈妈心满意足地走了。
我走出那扇门，深深地吁了一口气，这十三年来，从我懂事起，我就生活在压力的“阴影”下，不过，我也在压力的阴影下变了，变得更加上进了。
我又想起妈妈对我说的那句话：有压力才有动力。是呀，有压力才有动力……
压力作文 篇5
通过这一段时间的学习，我有了很多感想，现在回想起来，这一个学期是一个重要的时期，我也感到了学习的压力，晚上回到家，只要一坐下，马上就想到晚上还有许多作业。
现在有许多地方都注重小学生减压问题，在学校门口随眼一看，看到的都是小学生肩上背着沉重的书包，学校教室里的学生大部分时间都是在做习题，学生没一个不叫苦的，老师，家长，用一句话“一切都是为孩子好”来损伤孩子的自尊心，学校里，老师大把大把的布置作业，家里，家长大把大把的给孩子买各种各样的练习册，但孩子却不愿意做这些练习册，不做，家长就家法处置，小孩也要有一点活动空间啊！小孩也是人，他也要脸啊！
想要把学校真正办好，就要多和学生沟通，了解学生的`难处，多帮助一下学生，让学生知道，这个学校是最好的，最能让人信任，家长最喜欢的。
家长们，校长，让我们为这个目标迈进，创造一个真正的“双拥模范县”。
压力作文 篇6
一位世界著名的长跑教练，当他被问及是如何训练队员的时候，他幽默地答道“教练不是我，是那群狼”。记者不解，问其缘故时，他便讲述了如下一件事：他的训练基地在一处辟静的山上，他要求队员们按规定时刻从家跑步到训练地，并计时。他有一个队员经常迟到，一日，这位队员忽然第一个到，并且大汗淋漓，气喘嘘嘘。教练一看计时表，为他的速度惊呆了，那位队员结结巴巴告诉教练他半路遇见狼了，他拼命跑，才将狼甩了。于是，教练在训练处养了一群狼，用皮套套住嘴，每天“训练”他们，结果队员屡次在各种长跑比赛中获奖。
无独有偶，一位游泳教练，在游泳池中养了几条鳄鱼，待队员们游了一段后，便开始放出鳄鱼，即使鳄鱼嘴上套着皮套，回头看看那凶恶的样子，谁不心里发毛，只好拼命游了……效果自然不言而喻。
狼也好，鳄鱼也罢，这些原本只会伤害人的动物，却成了发掘人自身潜力的无比奏效的'武器。人人都有潜力，因此人缺少的不是潜力，而是发掘潜力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敌人。曾经有一位武器专家和一位爆破专家彼此为邻，同住在一片荒凉的沙漠之地，他们彼此都瞧不起。武器专家今天研制出一种武器，爆破专家明天就把它摧毁。然而，研究的时间愈长，摧毁的时间也愈长，谁也无法战胜谁。
然而，他们却在竞争中发挥了内在的潜能，各种爆破方法随着新式武器接着出现于世人面前，两人都成为了有名的武器专家和爆破专家……
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