在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的压力作文9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
压力作文 篇1
时间过得真快呢,转眼之间已经是七年级第二学期末了,即将迎来期末考,也代表这我们即将成为八年级学生。
段考已经考过很多次了,从第一次的四百多分逐渐上升到五百零五,在班里排名第四,年级排名一百多。我的语文成绩在一点一点地进步,但数学成绩却一点一点地退步,英语稳定在一百零几,综合科一上一下,总分到现在还没冲破五百零五,这一情况成为我疑惑不解的问题。
在一个星期五,回家之后,我把作业放在一边,玩起电脑来了。这一玩,两小时过去了,澡也没洗,作业也没动,就连书包也压根没动。当我玩得起兴时,爸爸拍了一下桌面,这一下,把我的意念从游戏里打回来了。我有些不满地说:“干嘛?正玩得起兴呢!”他说:“多少点了?该洗澡了喔!”我不耐烦地说:“等多一下,等我打完这一局先。”他拿过一把凳子,坐下来,说:“我和你谈谈。”他问:“你这次段考试多少分?”我回答:“五百零五。”他又问:“你是不是被卡在这个分数上了,第一学期时最高分是五百零五,这个学期第一次段考也是五百零五,这一次还是五百零五!你怎么回事啊你?”我的意念完全沉浸在游戏里,随便丢了一句“我不知道”过去。他带有一丝怒气地说:“这一次段考你的数学已经掉到三百多名去了,你至今还没有那么差过,你其实完全有能力考满分的,是你那种浮躁、马虎应付的心态害了你。因为你上次考了满分让你狂妄自大,所以才导致现在逐渐退步你知道吗?你上个学期是很有紧张感的,你知道吗?因为你上个学期不了解其他同学的实力,你担心会落后,所以才会加倍努力。但这学期,你已经了解哪些人可能会在你前面,哪些人会落后于你,所以你会放纵自己,你数学是班里最高的了,其他同学会以你为冲击目标,但你只能以自己为冲击目标,超越你自己,才不会给别人超越。”爸爸给的这番话,我思考了很多。
在上个学期,我是很有压力的,因为我知道在河实的.学生一般不是普通学生,所以我会害怕自己落后于别人;但在这个学期,我基本了解同学们的实力,觉得自己已经算好的了,压力就逐渐消减,我变得懒散,所以我一定要加点压力给自己,我才能超越自己。
有时候,给一点压力自己,会对你有帮助的!
压力作文 篇2
树叶轻轻飘落,是风的执著,还是树的叹息?生活中有太多太多琐碎的事情,你可曾安静的坐下来,安静的看看天空,安静的到大自然走走,让灵魂在喧闹的世界里得以停歇。
曾几何时,那群在草地上打滚,把衣服弄得脏兮兮却笑得像天使一样的孩子们早已不见,曾几何时,回荡在走廊里的笑声早已消失;曾几何时,我们再也没有夸白夸得上天下地的心情。在大人眼里,我们应该永远阳光灿烂,永远天不怕地不怕,像三毛一样大喊:远方有多远?请你告诉我。可是,当各种压力交织而来,我们再也没有望着天空发呆的时间,如果要问,我们一定会问:中考考什么?请你告诉我。
同桌说:“为什么老要考试,每次到考试的时候,我就特别想穿越。”是哦,穿越就不用考试了,就有足够的时间睡觉了,就不用做题目做得想把它吃掉算了,可是,命题错误,以下结论都不成立,付出了不一定有收获,可是想要收获,必须努力。一个不一公平的不可逆转的命题。
我们的生活依旧是由日考、单元考、月考、期中考、期末考叠交起来的悲喜交加的心情。没有时间让我们去思考,去犹豫。我们依旧早上六点快马加鞭地出门,晚上八点半昏天黑地下单,老师的目光依然咄咄逼人,我们的目标依然不容置疑。
班里的同学逐渐减少,第一次感受到升学的压力。有的同学参观职校后便爱上了那儿,从此离我们而去。物理老师说,留下来的人是幸运的,也是不幸的'。是的,跃然留下了,便没有退路。不管有多累,有多苦,有多痛,都不应该放弃。既然执著地选择了远方,留给世界的便只能是背影。
压力人人都有,只要你生活在这个世界上就会有压力。如果跌倒一次便永远倒下,如果因为压力便选择放弃,这样的人永远不会取得成功。不承受压力的人生,往往在庸庸碌碌中沦为失败的人生。我们听过这样一句谚语:“如果你想翻墙,请先把帽子扔过去。”在很多时候,不给自己回头的理由,不给自己留后路,学会用压力逼迫自己,才能珍惜自己的人生,浓墨重彩的书写每一页。
压力作文 篇3
在我们的生活中,压力分很多种:学习的压力、工作的压力、生活的压力……在这些压力面前,我们只有坦然面对,才能成功。
有的人仅仅因为一次考试的失败和老师的批评,或者是父母的训斥,而自寻短见。这是因为没有良好的心理素质,用脆弱的心灵面对社会的竞争,由于压力过大从而酿成了悲剧。
压力对于不同的人有不同的作用。对于心胸狭窄的人来说是一把利器,随时可以使他们脆弱的心灵堕落;对于心胸宽阔的人来说,却是他们前行的动力。司马迁遭受宫刑后,忍辱负重,铸就史家之绝唱、无韵之离骚的《史记》。理想仕途不顺的范仲淹被贬后,仍然能够承受挫折,挥笔写出“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的千古名句。顶住压力,终成伟业,为后人称道。
当我们面对困难、挫折和压力时,要学会用乐观的心态去面对,克服它们,走向成功。
克服压力,要锻炼自己的`心理承受能力。这一点我们要向美国作家盲聋哑人海伦凯勒学习。她在双目失明双耳失聪的时候,没有被这种打击变得疲惫不堪而是坚强地挺过来。这种顶住压力迎难而上的精神是她成功的最主要的原因。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。压力、磨难、挫折,是我们人生必不可少的经历。只有以博大的胸怀、乐观的心态去坦然面对,才能铸造完美的人生。
压力作文 篇4
可能你如同小时候的我一样,不相信家长唠叨,老师们常说:“你们要和家长多交流。”但是你有没有想过,你们交流时出现的岔子。比如我这样的案例。
和家长说话就要受批评,一受批评就是三波,一波父母,二波姥姥姥爷,三波就是混合型的,每一波都是2个小时,而且还是连续好久的。你烦吗?如果你烦,他们就说你不会做人。如果你不烦,他们就说你不会做人没心没肺。是应该烦还是不应该烦?就这样我每天都要小心不犯错误,因为一旦犯错我他们就会把我原来犯的错误再说一遍,而且会比原来时间更长,他们记我犯的错误最长是一年所以说我的时间会是2倍的叠加从2小时到4小时,从4小时到6小时......而且还会说:“你别嫌烦,我们这是为你好”或“你看一说你,你就耍”看小说是我释放压力的一种方法但是家长又不同意了:“你看你每天玩手机玩到1、2点,才睡上课又打盹。”可是我最晚玩到12点,现在他们管我最晚也只是玩到11:50,还不是每天都这么晚。当你的压力越来越大,你会不会感到疲劳,但家长们却说:“小孩子家家的`还知道什么是累。”于是就会越来越累直至发疯为止,估计发疯后还是会被说:“干嘛嘛不行,吃嘛嘛没够。”
我好累,好累。犹如被人压着,太累了,头好痛,感觉快要死掉了。然而没有用,在这世界上生是什么?死又是什么?有人说要反抗命运但是,不可能。人只是命运安排的一枚棋子,你只能按照剧本来演。有些人可以知道下集预告,可是很烦,因为我预见过未来,在梦中我梦见家长会吵架,第二天如同电影重播一样把我的梦变成现实。
我希望自己以后能不这么累,命运一直在捉弄我,现在是将来也是。命运只是一个捉能人的孩子罢了。他无时无刻不再捉弄世人。
压力作文 篇5
转眼间,两个月的暑假已经过去,同学们又升了一个年级。这是多么惬意的生活啊!什么?我听到有人抗议了:年级越来越高,作业越来越多,这可如何是好?
是的,随着年级的升高,同学们的压力也大了起来:老师越来越严格,课程越来越多,考试次数增加,题目越来越难……一系列的问题正困扰着大多数的同学。如果你问我有压力吗,我的回答是:没有。为什么呢?其实,老师凶是因为有很多同学学习态度不认真,只要你认真了,就算你成绩不理想,老师也不会怪你。有些同学问,那题目越来越难,比如语文的阅读理解、数学的奥数、英语的`语法等,这些你也毫无压力吗?我的回答还是:没有。因为题目再难,老师一定会在课堂上讲解,如果是课外题你也可以问老师。
从前有一位少年,他三岁时爱看《猫和老鼠》,特别喜欢汤姆猫穿着帅气的燕尾服弹钢琴的那一幕。年轻时,他终于如愿以偿地弹上了钢琴,可是他突然发现弹钢琴好累啊。有段时间,他不想弹钢琴了。他的父亲就拿了一瓶农药,给他两个选择——要么一起喝下去,要么好好弹琴,最后他只能继续练习。后来他爱上了弹钢琴,从一位钢琴师的第六、第七替补,到第一替补,再到国际大师,成为众所周知的钢琴家。他,就是郎朗。他曾经有多少压力,可是他不照样过来了?
前年,我代表学校去香港的某兄弟学校进行交流活动,还参与了他们的课程。在课上,我明显感受到了一种活跃的气氛。他们的老师非常友善,同学们都把老师当朋友一样。那种气氛,是在内地感受不到的。
我们再回头说一说,其实同学们还是喜欢暑假,尽情地玩是多么享受啊,但我还是比较喜欢上学,至少比一个人待在家里好吧。
压力作文 篇6
生活中有各式各样的压力,考试是一种压力,学习是一种压力,找工作是一种压力,贫穷是一种压力,没有办法选择承受那一种压力,但是我们可以决定用那一种方式去面对压力,但是我们可以决定用哪一种方式去面对压力.
一.压力-动力
在日本有一个流传很广的故事:古时候日本渔民出海捕鳗鱼,因为船小,回到岸边时鳗鱼几乎都死光了.但是,有一个渔民船上的各种捕鱼装备以及盛鱼的船舱,和别人的都完全一样,可他的鱼每次回来都是活蹦乱跳的,他的鱼因此卖的价钱高过别人几倍.没过几年,他就成了大富翁.后来他身染重病,不能出海捕鱼了.他才把这个秘密告诉他的儿子;在盛鳗鱼的船舱里,放进一些鲶鱼,因为鳗鱼和鲶鱼生性好咬斗,为了对付鲶鱼的攻击,鳗鱼也被迫竭力反击.在战斗状态中,鳗鱼求生的本能被充分的调动起来.所以就活了下来.
渔民还告诉他的儿子,鳗鱼死的原因是,它们知道被捕住了,等待它们的`只有死路一条,生的希望破灭了,所以在船里过不了多久就死掉了.
这就是自然生态的奥秘之处,当鳗鱼面对天敌时,警戒心倍增而求生欲被激发,全力抵抗鲶鱼的威胁侵扰,而加强了对运送过程的适应力,存活率反而提高.
二.压力=提升自身价值
买过豆芽的人都知道市售的一般比自家种的坚挺壮硕,爽脆可口.其秘诀仅在于砧板,都知道在豆芽菜上放一块砧板,让豆芽菜受到成长阻力,历经这种成长过程的豆芽菜长相不凡,行情也不错.你想想看,我们百般种的呵护还来不及,哪儿啥得“摧残“它们.可是我们费尽心思照顾的豆芽菜,竟输给在困境中奋发向上的豆芽菜.其实这是一种自然法则.在压力下奋斗可以提高自我的能力与价值.
其实,面对压力,我们不必怨天尤人.古人云:“天降大任于是人也,必先苦其心志,饿其体肤,劳其筋骨......“,压力是对我们人生的考验.若每天活在无压力状态中,我们并不会感觉到舒适满意.所以当压力来时,别着急抱怨想想看,压力不也是一种激发斗志,提升自身价值的方式吗?
压力作文 篇7
酸酸的提优班 几周前,我们分了提优班(a班)和培优班(b班),分到a班的,当然皆大欢喜,而分到b班的不禁黯然神伤。 几周后才知道提优
班的惨处。 班是很好的,老师也好,可像我这样成绩平平的学生就不一定了。 前几天,进行了数学单元考试。本身数学就不咋地的我,更是急得焦头烂额。试卷刚到手,我赶紧草草地写上大名,开始答卷。“选择题写到第6题的速度正好”,我仿佛在一片密不透风的荆棘丛林中,听到了来自孤僻山村人的声音。已开始做第8题的我,看到了一束幽长的阳光,找到了一丝生存的希望。 当试卷做了一半时,我的速度明显慢了下来二我明白,是一群“拦路虎”挡住了我的去路。额头上不断流下咸咸的汗水,直弄得我的双眼疼。我却不能加快速度或另找新路。已走到这步田地了,下山的`路,几乎没有了! “收卷了。”我的肩膀抖了一下,紧握着的笔险些从手中滑落。老师的声音很轻,但还是把在梦中的我惊醒了,这一觉我睡得很沉很沉,最后依依不舍地望了试卷一眼,竞还有半面和两道填空题没碰过。我愣住了:这么多年来,还是第一次在交卷前没写完卷子!看来,自己的实力太弱了。 第二天,发卷了。我心里也有数,不情愿地瞟了一眼,才知道“伤亡惨重”。那一个个红叉就像一道道伤口爬满我的心。一股莫大的羞耻感充斥了我的心。 放学了,走在昏暗的人行道上。春天的冷风一阵阵刮向心底。我豁然明白了:在提优班,是酸溜溜的:但它像葡萄一样,最初感觉会不怎么样,但慢慢品味,其中的甜味儿就出现了。它特
有的酸味儿富有极高的营养成分,会促使我尝到期盼已久的——甜。不品,可会酸倒了牙哟。 佳作点评 这篇文章写出了作者在提优班的压力感,但当作者面对失败时,并没有急于否定自己,消沉失望,而是学会了宠辱不惊,没有让暂时的挫折把自己击垮。 它告诉了我们两个消息。坏消息是,这个世界给我们的压力太大了;好消息是,我们能够学会有效对付压力,从而使压力变成动力。
压力作文 篇8
不必去追求做温室里的花朵,不必去渴望事事都能一帆风顺,不必去遐想愿望都能很轻松地实现。不经历风雨,怎能见彩虹,拼搏一番之后才会觉得一切都很美好。压力催促着人们前进,让你明白了你的确有不足的地方。压力使我们不断前进,不断成功。
从上学开时,每一个学期,爸爸妈妈就会给我定个一个目标,这目标不知不觉使我产生压力,但这也是我进步的动力。
进入中学后,虽然我的成绩很好,但是,我却给自己定了一个很高的目标——进入班级前三名。因为我明白有目标才能产生动力,就这样,我每天认真地学习,回家后,认真地复习,经过几次考试,我还是没有进到前三,但我不会放弃,我坚信自己一定会实现目标的。
其中考试快到了,学习气氛越来越严肃了,同学们下课也不外去玩了,坐在教室里认真地学习,老师布置地作业也越来越多,学习压力也增大了。期中考试过后,我进了,进到前三了,我欣慰地笑了。压力,学习的良药,甘甜的乳汁。我认为压力虽是好的,但是也要有个“度”。
过大的压力也会让我们生活枯燥乏味,甚至还会起到反作用。因此,现在教育部门大力呼吁“减负”,我想,减的应该是过重的负担和压力,而非所的压力。
成长也需要压力。为自己树力一个目标吧!不要害怕,正因为有了压力,喷泉才比普通的'水流得更为美丽,尝尝压力带给你成功的喜悦吧!成长的路上,有压力,就会有你的脚印。
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