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压力作文

时间：2024-03-03 12:18:52 心理我要投稿

　　在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的压力作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[精]压力作文9篇

压力作文篇1

　　人，在生活中是需要不断尝试与学习的。有许多人虽做到了这点，并鼓励别人，可总不明白如何去学习，学习的压力就由此而来。

　　近年来，人们学会了理财，写字，乐器，读书，可是却又不知怎样利用，挣到了钱，却进了监狱；会写了字，就用它写来骂人；会弹乐器，却故意制造噪音；满腹才华，又不知怎样交流。大人们不但给自己压力，还给孩子压力，他们请家教，去补习班，从不感受自己孩子如何想，还心安理得的说：“这都是为你好，分数上不去怎么办！”几乎所有大人都是这样，平时，你遇到某个亲朋好友，说不定第一句话就是：最近你的成绩好不好呀？学习还顺利吧？其实，学的东西能利用到该用的地方，那么就是学会了、学懂了，成绩才会提高。我生活在一个幸福的家庭，我考差了，说声奋斗！我考好了，说声真棒！从没有“罚奖分明”、“黄金棍下出好人”，只有这样，才会有学习的动力。

　　在老师这个方面，也在不断的给学生压力。比如：老师为了上好三个主科，罢占其它课程，同学们爱上的体育课、科学课和音乐课上不了，精神也得不到放松，自然就上不好其它主科，也就学得一踏糊涂了。学得差，老师不知其因，就越要抓紧，学生就会更差。我的这个班就是这样，我们本是最乖的'一群学生，由于老师经常占课，大部分同学都抗议了，竟会骂课了，老师却只是不理解的说：“不想上课的出去。”谁敢啊？只要一出去，就会打电话请家长，同学们都心知肚明，只得忍受“权利的压迫”。因此，我们班经常得倒数第一。

　　生活中，不管有没有压力，我们也应该给自己创造动力，为自己赢得一片蓝蓝的天空！

压力作文篇2

　　压力，有一种压力可以让人害怕退缩，有一种压力可以让人使这种力化为前进的动力。

　　记得一次，我因为贪玩，而耽误了作业，我之前就觉得作业有什么大不了的，反正我不想写，我就不写作业，老师能拿我怎么地!可后来我发现，在我玩的时候，总是觉得我心里好像有一个闹钟，如果我不写作业，它就叫个不停，星期日晚上，我从外面回到家里，刚刚记起还有作业没有写，我的'心里很难受，当时，我觉得我肯定是做不完了，因为已经8点了，我觉得我当时的压力就如十座山压在我的身上，但我灵机一动，我反过来想了想：我今天就算通宵，也要把作业作完，我一定要把我这种痛苦的压力，改变成前进的动力。我立刻翻开书本，拿起笔来就做，结果我写到凌晨0点终于写完了。

　　还有一次，我可以清晰的记得那一天发生的事情。那一天，我去上街舞课，我记得街舞老师给我布置的作业我还不会，我感觉浑身都充满了压力，我立刻练了起来，一遍、两遍、三遍……我觉得我没脸见到老师，结果我就犹豫的选择了退缩，我的心里十分的不稳定，所以那一节街舞课我没有去上。

　　压力，有一种压力可以让人害怕退缩，有一种压力可以让人使这种力化为前进的动力，有了前进的动力，你就去努力，努力付出了，你才能得到你想要的东西。

压力作文篇3

　　“学习中需要动力，因动力才有压力。”

　　面对即将来临的期末考，我要以怎样的心态去迎接呢？心乱即形成压力、紧张、怯场的心理；镇定，则心静、思想清醒。但是，初三的同学不也是那么想吗？我面对的是初一的期末考，而他们可要面对的是中考呀！多么严峻的考验啊！可想而知，他们的压力并不比我小。他们坚持每天练习，复习、上学、补习。这样的大无畏精神，不值得我们去学习吗？

　　今天上补习班时，初三的同学也同样在与中考搏斗，拼命熬到最后一刻，所谓“养兵千日，用在一时”，他们所花的时间，精力全部都是为了那一刻，全城轰动的一刻。在此，不得不为我的师兄师姐们而感到佩服了，同时，也为我们辛勤的园丁们说声：“谢谢你们！”

　　现在的我们，只会叹息着日子的辛酸，根本就不会明白“拼命的含义，有人会因为玩游戏机时”拼命“，有人会对上课的烦闷而”拼命“，有人会因作业的问题而”拼命“但又有没有想过，在你拼命的那一刻，是以怎样的`心态和怎样的事而”拼命“呢？

　　日子的消逝，意味着我们的未来，以前——现在——以后——将来。我们的日子又会是怎样呢？

　　没有动力去学习的人，未来的路一定很辛酸；现在分秒必争地学习的人，将来必定有所作为。我们向往这什么？向往着未来的理想：理想的中学、理想的大学、理想的工作、理想的生活。

　　为何不现在去努力呢？日子还来的及，只要抱着信念，想蓝蓝的天空高呼出我们的理想吧！放飞梦想，把理想转变成现实，我们一定做得到的。

　　没有压力，又怎可给我们记住自己得理想呢？

　　为自己定目便，向着目标而前进，时刻推动我走向理想的家园，自己为自己鼓掌、为自己喝彩，给自己一个肯定的眼神，相信自己的能力。

　　从这一刻开始，不与坏习惯打交道，要与学习做好朋友。

　　我相信自己的动力！

压力作文篇4

　　我这个人做什么事都比较磨蹭，这不，刚下班到家的妈妈见我还在做英语作业就生气地训斥我说：“你都放学两个多小时了，怎没一门作业都没做完?你呀，看什么时间能改掉磨磨蹭蹭的毛病!”

　　吃过晚饭，妈妈说：“再给你一个小时，必须把英语作业做完，否则，看我怎么收拾你!你记着，从今天开始，做作业前要先根据作业量定出写作业的时间，以后一定要养成专注做事的习惯!”唉，我真是自作自受，哑巴吃黄连——有苦说不出呀，看着剩下的一大堆作业，只好坐下没完没了地写。心想：早知道，放学时多做点了，也不至于现在作难。英语老师真是一点也不体谅我们，留这么多作业。埋怨归埋怨，手还是要“马不停蹄”地写。时间飞速流逝，我又加快了写字的速度。看看表只剩下三十分钟了，我还有一份英语卷子没做呢，我如坐在大蒸笼中，头上的'汗“滋溜滋溜”往外冒。笔在我手中飞快地舞动着，时间在我的手表里飞快的流逝，妈妈给我的时间就像细沙一样从我的手中流走，再也挽回不了了。时间已经不够了，笔尖与纸面摩擦发出的“沙沙”声越来越快，时间只剩一分钟了，我屏住呼呼吸写着，似乎是随着这一小时最后一秒的滴答声，我结束了“战斗”。啊，如果按照往常的速度，我两小时也完不成这么多的作业呀，并且经过妈妈的检查，这次作业的正确率竟然比平时高，真是奇迹呀!

　　我坐在沙发上，揉着发酸的胳膊想：奇怪，今天怎么破了“世界纪录”?一边的妈妈说：“不给你压力就是不行!”对呀，是压力让我“创造”这个“奇迹”，压力就是前进的动力呀。这就像是压力锅，压力大了，食物就熟得快了。世界上的许多科学家都是这样：哥白尼在人们的压力下，写出了震惊世界的《日心说》。医学家威廉。哈维发现了血液循环的秘密，在人们嗤之以鼻，讽刺挖苦下他没有放弃，而是顶着压力到别的国家讲学，最终得到人们的认可。压力就像是发动机里的汽油，给发动机动力，今后我要寻求压力，给自己制造压力，因为压力有多大动力就有多大!

压力作文篇5

　　生活需要压力，压力是什么？压力就是动力。

　　那是去年暑假的一天下午，天气异常闷热，我悠悠哉哉地看着电视，早就把暑假作业抛之脑后。“呵呵，瞧，这人把作业给忘做了！”我看着一部电影，心中不时发笑。“叮咚！”妈妈回来了，怒气冲冲的妈妈凶神恶煞般对我吼道：“暑假作业呢？实践作业呢？毛笔字作业呢？有没有做？有没有做？有没有做？”我怔住了，翻开作业本，东找西找，却是一个字也没有动，我焦急万分，不知所措，只能补去了，唉，我走到座位上，心里默念：笔没有油，没有油，肯定没油。我终究逃不过写作业的“苦难”了。我看到题目时，我的天呢？这这还是四年级的题目吗？这明明就是四年级的题目，而我却无从下手，这个假期难道把我学到的知识剥夺走了吗？但我再回顾我的暑假生活，是啊，我的暑假真的是太悠闲，太放松了，自己的知识都被暑假悠闲的生活所替代了，我只好重新回顾四年级的教材，重拾曾经的知识。我恍然大悟，的确，生活需要有压力，压力就是动力，无压力的`生活只能满足一时的欢乐，但失去的是曾经的拥有。喷泉之所以漂亮，是因为他有了压力。

　　生活需要压力，压力是你生活的一剂良药，压力能让你平复浮躁的心，沉静下来学习知识。

压力作文篇6

　　针对如今大部分中小学生而言，她们如今的生活尽管比她们的老人年青时好许多，也幸福快乐许多，可是她们享有的儿时的开心少了许多，由于老人们小的时候是在原野、草木的守候下渡过的，而大家的儿时则是在父母的期待和压力中渡过的，因而针对每名学员而言全是一种重任，那麼这类重任来源于谁呢？有些人会把这一切归入老师和院校，但客观事实不是这样的，大家真实的压力来源于当代这一迅猛发展的社会发展，以便融入国家的持续发展趋势，因此文化教育水平也在不断提高，正由于这般学员遭受的学习培训压力也在伴随着文化教育的提高而持续提高。

　　压力的直接原因虽来源于社会发展，而这压力的传输者是学生的家长，如今每个家中里绝大多数只有一个孩子，自然父母便会将期待都寄予在他的.的身上，而这种无边无际的期待针对孩子而言也许是一种无边无际的压力。每每孩子的考试成绩不理想化时，父母那忧郁的眼神和嘴中的说词，每每孩子的考试成绩比他人差时，父母的叹息声，每每孩子的成绩不佳时，父母的呵斥声，针对每一个孩子而言全是一种无形中的压力。

　　实际上，这类来源于社会发展的压力关键来自于大家国家的人口数量，由于我国人口过多，因此学生就业也就较为艰难，因而这类艰难变成了市场竞争，而市场竞争更深层次就变成了对每一个人的压力。

　　说到这好像是大家自身把压力带来自身一样，实际上无论如何即然时代挑选了你，给你赶到这一填满压力的时代，那麼你也务必勇敢面对压力，应对压力让你产生的一切艰难与麻烦，悲观者要说：压力会伴随着时代的发展趋势而日益增加，可是俗话说得好优胜劣汰，假如你没去应对压力你又怎能在这里全世界存活呢？如何在这社会发展上立足于、占据一席之地呢？即然你出世在这个填满市场竞争的时代，那你就务必学好接纳这一切生活所产生的压力，接纳一切不悦，用以不变应万变的俗套着数来看待压力。

压力作文篇7

　　你好！我是你的被害者，也是你的受益者。大概你还不记得你是怎么吓我的吧，让我来帮你回忆回忆，你一定会恍然大悟的！

　　那是五年级的期末考试，许多人都给予我厚望，大家都想成绩这么好的孩子，一定考得好，再加上爸爸妈妈的期望，让你出现在我面前，而且他们的渴望，让你更为强大，你对我说：“你考不好，我煮了你！”我低下头，小声地说：“好！好吧！”于是你陪我去了考场。原来熟悉的.同学，好像每一个都盯着我，说：“有把握没？！”你得力量又加强了，是多么高大，多么厉害。老师发卷子了，我知道每一道题我都做得起，可你不停的催促我，害得我这错，那错。最后被卷子大哥打败了。

　　可是，六年级上期，我汲取了上次的经验，不再惧怕你，而是勇敢的面对你，我上了考场依然面对所有同学，你说：“快啊！快啊！快做完，小心我抽你！”我才不上当呢！我慢慢悠悠地做完试卷，你又说：“好哇，你敢不从我！”这时你从凶恶变成了善良，道：“你通过了考验，升为二星级人员！”后来我双科都高考了分。

　　有人说不能有你，可有人说你可以变成动力，我当然赞同后者，可我不知道我是谢你，还是骂你！

　　祝：

　　早日变为动力，帮助别人！

　　“朋友”：××

压力作文篇8

　　在温室下长大的花朵，固然美丽，却禁不住一点惊涛骇浪，那样的美不值得赞颂，只有经过风雨的洗涤，才最美。人何尝不是这样，只有压力才能使人奋进。

　　我从小成绩一般般，却有响亮的嗓音，这给我带来了一个不知是机遇还是糟糕的事——我要当一次小主持人。这本没什么，可那长长的台词已让我胆怯，更别说要在那么多人前表演，我退缩了，希望老师换人。可老师最终还是没同意，这一回压力大了。不得不下狠功夫了。

　　当清晨的阳光刚撒下第一缕，有一种力量便催我起来，我想应该是压力吧。见时间还早，便又躺了下去，可怎么也睡不着了，在床上不停地翻来翻去睡不着，不得不顶着鸡窝头起来背书。那起剧本迷迷糊糊的开始背，没多久便在桌子上打起了胡噜，可心里总是不安，不得不起来继续奋斗，“书是……”时间不经意间悄悄溜走，阳光已普照大地，鸟儿在丛林间欢唱，优美的音符在天地间回荡……我也该上学了。

　　踏着朝阳，已在回家路上，脑子里还在不断的回想背过的台词，那股力量还在不断的催我奋进。

　　那长长的台词已不再话下，可一在别人面前就一个字也想不起来了。不得不想办法克服。起初面对着镜子练，可成效并不大，不得不另辟捷路。于是我把几个好友聚在一起，让她们听我背诵，别说还挺有成效。

　　日子一天天过去了，那一天还是来了。早晨还天气大好，可下午却下起了磅礴大雨。随着悦耳的铃声，演出开始了，可心里却还在打鼓，我对自己说下面的都是南瓜，果真好多了。之后我还来不及想些什么，已经快要结束了。外面的雨还在不停的下，好像在为我呐喊似的。

　　我成功了，是压力使我奋进与成功。

　　我们生活中处处寸再压力，正是这些压力，使我们不断成功，不断进步

　　成长，是每个人必须在人生道路上经历的一段路程。

　　我听过这样的`一个故事：在非洲大草原上，每天早晨，羊睁开眼睛所想的第一件事就是：“我必须比跑得最快的狮子跑得还快。否则，我就会被狮子吃掉。”而就在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海里的第一个念头是：“我必须比跑得最慢的羊跑得快。要不然，我就会饿死。”于是，几乎是同时，羊和狮子一跃而起，迎着朝阳跑去。由于生存的压力，使羊成了奔跑“健将”，狮子成了草原“猎手”。

　　在生活中，我们虽然没有像羊和狮子那样的生存压力。但学习、工作的压力依然存在。正是这样一些压力，才使我们不断成功，不断进步。如果没有这些压力，那我们的生活会怎样，是无人所预料的。

　　压力的确给我们带来很多痛苦，甚至于不顾亲情而离家出走，背叛父母。但在压力中，我们却尝到了生活中的喜怒哀乐、酸甜苦辣，给我们以身体上的锻炼，思想上的成熟，成长中的启蒙。

　　在学生阶段，老师与家长给予我们的压力几乎让我们喘不过气，但我们又何曾不去想想这或许是老师和家长们关心我们的另一种表现呢？所以，当我们感受到这种压力的时候，不要因为辛苦而退缩，更不要因为厌烦而反抗，而是在这压力下，尽量地把自己的坚强表现出来，活得更出色一点。

　　在以后的成长过程中，无论遇到多大的压力，我们只要懂得只有勇于去尝试这种压力，这样才会取得新的体会与锻炼。

　　成长中的压力会让我们奠定下成功的第一步；

　　成长中的压力会使我们在以后的生活学习中战胜更多的困难；

　　成长中的压力会给我们一个新的出发点。

　　一枚草籽不幸地飘落在一条石缝里，被一块巨石紧紧地压着。这儿本来是它不应该到的地方，这里与阳光隔绝，石缝里仅有一点点泥土，下雨时雨水也不曾洒向这里，偶尔水会从石面渗透下来几滴。但是，面对这恶劣环境的考验，小草籽不曾放弃，它坚守着一生要绽放自身青绿的信念，顽强地活着，当阳光偶尔反射到这里时，它尽情地舒展；当雨水滴落下来时，它尽情地吮吸。就这样顽强地活了下来。最后，它终于从一瓣嫩芽长成了一棵翠绿的青草，颜色也比平常的小草青得可爱。就这样，小草终于从巨石下面钻出来，昴起了它高贵的头，实现了自己的梦想。

　　在这里，我想问大家一个问题：究竟是什么因素使得小草能有这的毅力呢？答案固然有很多种，但最主要的还是压力，是外界的压力使得小草更加向往阳光雨露，所以它要顽强地活下来，活得更加自信而执着。

　　那么，我们人究竟需不需要压力呢？答案是肯定的。地球上的任何一种生物，都需要外界的压力来刺激生物自身，不管是非洲大草原上的羚羊，还是海洋里的鲨鱼。羚羊在草原上必须要跑得快过其它的野兽，才不会被吃掉，而在奔跑的过程中它们更加强健；海洋里的鲨鱼，之所以被称为“海洋生物的克星”，是因为它们认为如果不比其它鱼类游得快，自己就吃不到食物，就会饿死；正是这种种外界的压力，使得各种生物都勇敢起来，坚强起来。压力能激发人的斗志，从而使人超越自我，取得成功。那此寒门子弟面对家境窘迫，内心苦闷的双重压力而不气馁，他们发奋图强，很多人也有所作为。

压力作文篇9

　　在别人看来，小学生的童年是快乐的，无忧无虑的，可是，现实中的我们，却有数也数不尽的烦恼，比如一堂课接着一堂课的考试；全是叉叉的卷子；好不容易一周的几堂体育课，却被正课老师抢了去······而让我最头疼的'，就是晚上多得数不清的家庭作业了。

　　马上期中考试了，英语老师每天晚上都给我们布置好像写也写不完的作业，这不，今天，老师又让我们回去抄23个单词，21个句子，还要默写一遍，另外还有抄写40个单词，尽管我知道到老师布置这么多作业是为了让我们考一个好成绩，可望着黑板上那密密麻麻的作业，我感觉头都大了一圈。放学了，我迈着沉重的步伐走回家去，放下书包，我慢慢吞吞地拿出作业本，摊开后，我嘴里叼着笔，心想，这么多作业，写到九点多才能写完吧，正在我埋怨人生悲哀的时候，妈妈走了进来，我赶紧装模作样的写起作业来，妈妈走后，我又心不在焉的写起来。忽然听见一阵爽朗的笑声，循声朝楼下望去，原来是一群小孩子在草地里捉迷藏呢，我看着他们快乐的奔跑着，心里也想着能像他们一样开心的玩耍，我又想起了晚上堆得和珠穆朗玛峰一样高的作业，头又瞬间大了三圈，我真想对英语老师说：“老师，给我们布置作业是可以的，但不要剥夺了我们休息和玩耍的时间。”

　　少年时代的我们总要经历一次蜕变，烦恼和困难我们会经历，也要跨过它们，这样，我们就会经历第一次成功。

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