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压力作文

时间：2024-03-03 12:38:59 心理我要投稿

　　在日常学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的压力作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

[优]压力作文

压力作文篇1

　　这个学期，我们班里来了一位新同学——郭煦，给我的第一个印象就是一个顽皮的同学。刚开始同学们都认为他是下一个“王静婷”（文静、寡言、独来独往），可是后来渐渐发现他并不是一个安分的人，课间与班里那些顽皮的同学打成一片，还弄坏了饮水机，因此同学们开始看不起郭煦，我也一样便对他产生了偏见。

　　今天第一节课是语文。老师提出了几个问题，我绞尽脑汁也想不出来，顿时面红耳赤，课堂上瞬间冷场。我看了看经常发言的`王希和钱品，他们也“麻木”了。我心想：又要老师说答案喽！

　　这时有一只孤零零的手举了起来，打破了死一般的宁静。四十六双眼睛顿时看向了郭煦，此时此刻他是那么引人注目。郭煦回答道后，“说得很好。”老师表扬了他。“神马？！郭煦竟然答对了？！不可思议，实在是不可思议……不对！他只不过是运气好而已，猜对了嘛，没关系。我安慰自己。

　　一不过二不过三，他已经答对四次了。我瞬间傻了，脑子一片空白。

　　下课了我习惯性地走到钱品的座位旁边，对钱品说：“那个姓郭的“童鞋”的举手发言给我“鸭梨”好大哦！”“你以为我不是啊？举手发言怎么这么强悍啊！我们怎么都想不出来的问题，他居然都答对了！”钱品不服气地说。“不对！他会不会有某种参考资料！”我恍然大悟地说。“对呀！”钱品附和道。“走，翻书包！”我坚定地说。钱品紧随其后。最后，我把郭煦的书包翻了个底朝天，也没有发现任何蛛丝马迹。“也就是说……郭煦的……举手发言是……靠自己的！”我惊讶地说，“佩服，实在是佩服啊！”

　　虽然多了一个竞争对手，虽然他举手发言很厉害，虽然落后于一个新同学有些不甘心，但我会把“鸭梨”转化为动力，一定要超过他！

压力作文篇2

　　大家可能都有过压力，但是，你知道其实压力是非常好和难找的动力呢！

　　今天下午，王铭泽说拍卡，原因找不到可以玩的'。我拍手称赞连说好！好！这是我们开始招人，一时间三个男生抢着爬着跑了过来，他们就是郑炜芃、王宇轩、郭励飞。好，正式开赛，我、郑、郭一队，剩下一队，不一会，我们队就占了优势，可是他们并不甘心失败，不一会，形势转变了，此时我们的压力已经很大了，更别说当时的战况了，这几场战，我们接连失败，当我们只能再出两次卡时，我记起了一句话，“压力就是动力”，于是我和队员说了一下，大家立刻就从绝望中清醒过来，个个斗志高昂，终于我们又打了回来，可是，我们的实力太弱了，尽管斗志高昂，可还是敌不过王铭泽和王宇轩的强烈反攻，这时，我们手上只剩下1张卡了，算了，孤注一掷、背水一战，但最终，我还是没有挽回失败的局面，我们并没有赢过他们。

　　通过这件事，我明白了一个深刻又简单的道理，人生会遇到千百次甚至成千上万次的失败，有时失败也会给你创造压力，不如把压力换为动力，即使失败了，也没关系，因为人一生的机会会有很多次。

压力作文篇3

　　6月的最后一天，我又重温了迪士尼电影《平民女王》，弥补了晚年的遗憾。那一年，我本该是个活泼聪明的漂亮姑娘。课业的压力，老师和家长的压力，人际关系的不和谐，让我喘不过气来，就像一个吞声的老人。

　　7年前，我也是一名初中毕业生，遗憾地拿到了一张非常不理想的成绩单。“请不要假装努力，因为结果不会陪你演戏”的现实狠狠打了我一顿。看来我不能承认。我童年的梦想是成为一名演员。我从幼儿园开始就是舞台上的常驻嘉宾，热爱演戏，用心。但是，我没有富裕的家庭，也没有艺术上的亲戚。我只能像普通人一样去离家近的普通学校，过着每天朝九晚五上学回家的生活。看动画片是唯一的娱乐方式。本应在德、智、体、美、劳等方面得到发展的孩子，只被简单的学习所束缚，他们的游戏和智力发展都被剥夺了。还有就是我的演技爱好，被无情的抛弃了。讽刺的是，我在学习中用到了。我不应该是这场悲剧发生的唯一责任人。

　　我讨厌平淡的生活，我向往多彩的生活。为什么一个单纯的少年连为自己说话的权利都没有？创造美好的.梦想是每个人的权利。我无数次思考过人生的真谛。无非是做最真实的自己。为什么经历过很多负面的事情，却不能坚持这个道理？人是高级动物。面对困难他怎么能这么懦弱？动物会用武力勇敢战斗。人类作为高级动物，在挫折面前战胜自己。

　　我要对着天空喊:“我的青春是我的主人！我想成为生活的主人！我要导航自己，过上最美好的生活！”也是在6月的最后一天，拿着一张高职院校的录取通知书，打开窗户，对着窗外的星星和月亮大喊，告诉自己一点都不喜欢自己枯燥的学习生活。中学玩，学会玩，是最有趣最高效的学习方法。可爱的老师，就是担心学生的头。如果他们不能因材施教，孩子的成绩就不会上去。

　　突然就像做梦一样，曾经风华正茂的单纯女孩，已经成长为一个没有深入世界的社会人。七年前，我真的很想有一次不可思议的冒险，就像利齐在罗马意外事故的其余部分一样。我多次思考过一个问题:七年前的暑假看电影《平民皇后》会是什么样？会不会像现在这样情绪化？

　　曾经那个后悔中考成绩的15岁女孩，对生活的单调更加无奈，学习的兴趣当然无法提高。然而藏在心里的炽热而不确定的青春之心却被小心翼翼的保护着，直到走出校门，才倾吐出所有本该属于自己的描写青春多彩生活的电影。

　　怀念那一年，15岁的我终于鼓足勇气说出了不甘心的话，曾经的咆哮，偷偷的咆哮。作为一个纯洁的女孩，我不应该承受这么大的压力。

压力作文篇4

　　有压力才有动力，有压力才有进步。在生活、学习中，我们会受到来自各方面的压力，但也正是这些压力，促使我们健康成长。

　　给自己加压，有压才有动力。我们只有不断给自己加压，制定超越自我的目标，向着目标前进，才能实现自己的理想。倘若放纵自己，没有任何束缚，随波逐流，不给自己加压，那么到头来只是一生碌碌无为。戈壁的白杨，因为顶着不扎根就要面临枯萎的压力，在环境如此恶劣之地茁壮成长。

　　有时，我们会面临老师、父母的双重压力，这往往让我们透不过气。于是，我们便会抱怨，会诉苦。但你仔细想过没有，如果没有这些压力，我们会完成作业，会考上大学，会找到一份好工作吗？不会！我们只会没有任何束缚，像断了线的风筝，找不到前进的方向，会迷失自我。这是我在放风筝中悟到的：

　　起先，我没敢把风筝放得很高，只让它低低地飞，因为那小小的'风筝与我之间有一根细得看不见的线连着。风筝在低空飞，我慢慢放线，它十分听话地任我摆布。线已放到尽头。突然，线断了，风筝猛地向空中飞去，并开始在空中上下地翻滚起来，很快便栽落下来。

　　我原以为摆脱了束缚，没有了压力，风筝会自由飞翔，可没想到它的命运如此凄惨。瞬间，我明白了——我就是那风筝，渴望自由的飞翔，而父母的“良苦用心”正是那根线，如果没有父母的管束和压力，我又怎能在广阔的天空飞得更高，更远呢？

压力作文篇5

　　高一的学弟学妹们到东方绿舟春游去了，只剩下偌大的一幢教学楼。走过时听不到以往的喧闹，还真有些不适应。想想自己高一走过的足迹，却早已模糊不清；在时间的缓慢节拍中，渐渐黯淡，然后消失。当这些青春逝去时，我才发现活泼与张扬早已离我们而去，像梦一般游弋在生活中。而那逝去的不仅仅是年华，更是青春的心境。或许高一的学生们还未从中考的兴奋中舒缓过来，后来，身上的担子已让我有点吃不消了。发现自己的生活就像是一个食物链。每天在教室，寝室，食堂作直线运动。毫无生活空间可言，可以说我们的空间充满了紧张的学习氛围，有点缺氧，使人有点喘不过气，多想到外面去吸一口氧气，一口就够了。高中的生活既简单又复杂。说简单就是每天形式一样，不是在教室就是在寝室，生活学习都要靠自己。使我感到生活压得我透不过气觉得人生没有空间没有自由，好象一切都被安排好了。我曾经见过很多指责中国教育的文章，其中也包括很多关于高中生活压力过大。有一次中国派考察团到美国考察教育情况。到美国后，发现美国学生上课很轻松很自由。作为回礼，美国也来考察中国的教育。发现中国学生很早上学，而且还喜欢一边吃早点一边看书。

　　中国学生明年用功，那又为什么至今没有一个中国人获诺贝尔奖。就是因为美国学生都是主动的，而中国学生都不是主动的.。中国学生凡事都被安排好了，没有之间与自己的空间，这就是差距。学生的空间的多少直接关系到学生的兴趣。有些人抵不了过重的学习压力，对学习甚至产生了恐惧，而有些人屈服与父母的安排，一味的学习，成了书呆子，这对建设社会有用吗？恍然间高二已来临了。站在高二的末端旅途中翘首企盼下一个春天痛苦与迷惘交织在一起，憧憬和希望混杂在一处；当习惯了宿舍、食堂、教室三点一线似的生活后，改变就成了奢侈。窗外的世界也很美啊，可是没时间去欣赏吧。看那河两旁的树都绿了，花也打骨朵了，甚至仿佛听见了鸟的呼唤：春天来了。可是遗憾也随之而来。你听过花开的声音么？你听过小鸟的故事么？你知道天上的云飘过时对你说了什么么？当感性的心被理性所埋葬，才发现生活是如此的枯燥。我是多想跳出这个圈，给自己一份明亮的色彩！有人说高三教学楼放置在顶楼最完美，因为这样离地面远，离天空近，似乎远离污浊而接近上帝。我不相信什么上帝，但我羡慕那接近天空的快感。我好想作一只小鸟，尽情地飞翔在我的王国。我可以用手触摸天空的蓝，让心底也湛蓝清澈，消除心底阵阵的忧伤和悸动，我还可以听到雷鸣击穿高三的恐慌。泰戈尔说：“天空未留下痕迹，但我已飞过。” 偶然间说起高三分班的事，大家都很伤感。

　　青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨雪纷飞让我心醉却不堪憔悴；轻轻的风，轻轻的梦，轻轻的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的泪，淡淡的岁岁年年。

压力作文篇6

　　没有压力的折磨，哪有前行的动力？

　　——题记

　　身为一名即将面临中考的初三学子，我想说，我现在真的有无比沉重的压力！进入初三以来，我发现身边的同学每天不再是嬉皮笑脸的打闹，而是在争分夺秒的刷题备考。教室里的凝重氛围让我害怕，让我恐惧。初三上学期，我的成绩不升，反而一路下滑，这让我十分痛苦，难道我真正从一名佼佼者要沦为班级倒数了吗？

　　一场场考试，一次次不尽人意！为了学习，我牺牲了本该安逸的时间来拿笔挑灯夜战。那一个个夜不能寐的日子，难道换来的只是这一排排鲜红的叉号吗？我常躲在被窝里兀自哭泣，为什么付出后总是这般结果？

　　对自己的质疑，同学之间的争夺，老师家长的厚望，我想这些都是我在初三时承受的压力。本以为他们会成为阻碍我前行的阵阵狂风，却不曾想那是我真正前行的动力！

　　因为有了考试的失利，才会有对成绩的'不满足，才会激励我在失意时擦干眼泪继续冲！我知道自己笨，同学十分钟可做完的题，我要半个小时才能完成；我知道自己的成绩不稳，总是一会儿高峰，一会儿谷底。但是我不能退缩，蜗牛尚能慢慢行，而我为什么不可以？

　　所谓压力只不过是弱者失败的借口，但对于强者那是奋斗的勇气！我想只要我努力踏实的走好学习的每一步，我一定也能到达前所未有的高峰。应对中考找最有效的方法，一步步战胜自己的不足，这才是我应该做的！面对强者一骑红尘的背影，抬起头让风把眼泪擦干，那应是我奋斗的模样！

　　感谢所有的压力让我有了强大的动力！这股动力将会带我飞得更高！

压力作文篇7

　　我躺在床上，一个人，窗外静悄悄的，可我的心里，却是吵吵闹闹的，一片混乱，张老师的话总像只蚊子，在我的耳边嗡嗡响。

　　“不在全年级排前三名，休想考进外校！”

　　为什么时候我一定要考外校？我自己也不知道，只是当时听说外校有英语教学，我就心动了。我的眼前一片漆黑。窗外，雨打在屋檐上，发出轻微的`响声，可那响声如同一把巨大的锤子，把我的头打出一个大窟窿，呼啸的冷风从中吹过，我不禁感到一阵透心凉。

　　压力，一股巨大的压力摔在我的身上，让我窒息。我没有困意，我整晚翻来覆去，我能不能考上外校？考外校对于我来说不是在做白日梦吗？我曾经对妈妈说过考外校的事，妈妈就只说了一句：“哦，那就去考吧。”瞧她那样，我可比她有魄力多了。

　　不知不觉，我发现我正坐在一块石头上，我一抬头，猛地看见了一把巨大的铁锤，铁锤旁有一个人，对着我边笑边说：“欢迎来到外校，你只要举起这把铁锤，你就通过了考试。”

　　我吃惊地看着四周，什么人也没有。终于，我试了试，没用多少力气，就举起了那把铁锤，原来这么轻。这时那人又说道：“恭喜你，你通过了考验……”我高兴得一跳，结果没站稳，跌倒了，我昏了过去……

　　不知过了多久，我醒了，我还是躺在床上，原来，那是一场梦……

　　梦？真是梦？为什么我会做这样的梦？我正想着，这时，张老师的话又在我耳朵边上嗡嗡响：“不在全年级排前三名，休想考进外校！”

　　我肯定进不了年级前三名，可是我又非常想考外校，又怕考不上，怎么办？我无比担忧，一连几天，我都在想这个问题，那我就多做练习？外校要动手能力强的孩子。

　　看来，唯一的办法只有永不放弃了。

　　对！永远也不放弃！

压力作文篇8

　　压力无处不在，考试是一种压力，学习也是一种压力，品种是一种压力，但有时，压力也是一种动力。

　　古时候，渔民出海捕鱼，有一种船，船上的装备和船舱都是跟别人的一样。可他每次捕的鱼回来后都是活蹦乱跳的，没过几年，他成了大富翁，但后来，他得了重病，不能出海捕鱼，于是才把这个秘密告诉了他的儿子，在盛鳗鱼的船舱里，放了一些鲶鱼，因为鳗鱼和鲶鱼生性好斗，为了对付鲶鱼，鳗鱼也竭尽全力。在战斗状态中，鳗鱼求生的本能被充分的调动了起来，所以就活了下来，卖的`鱼就变成新鲜的了。

　　渔民又告诉了儿子，鳗鱼被捕后，知道死路一条，生的希望破灭了，所以，他就没有了动力，不久以后就在船里死了。

　　自然的奥妙可真神奇，在压力面前，动物也会用动力生存下来。

　　生活在abc的世界中，咬着笔头思索着一道道复杂的数学题。

　　每一次考试的失利，使我的排名又一落千丈，体育模拟考试得分更是惨不忍睹，面对老师父母的期望，无尽的压力，铺天盖地的而来，我甚至感到了无力，但我不能退缩，要像鱼儿经受海浪的轻离，雄鹰经受风雨的吹打，而我有压力才能成长，经历各种的考验，终有辉煌人生。

　　压力来了，我不能恐惧，我也不能紧张，因为只要我们树立好目标，把握好每分每秒，就能使前途充满光明。

　　其实面对压力，我们也不必怨天尤人，古人云天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身也。压力是对我们人生的考验，压力无处不在。

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