在日常的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的压力作文4篇,欢迎阅读与收藏。
压力作文 篇1
在我的心里,“压力”这个词语,有时离我很远,有时又很近;有时可以切身感受到,但有时对这个词又充满了迷茫。
压力,其实早已在我心里形成,那时幼稚的我只因为学校的一点作业而觉得累,想到这我不禁笑了起来——那点作业,也许在我现在的作业中只有百分之一。
毕业班、小升初、名校……升入六年级之后,我耳边仿佛都围绕着这些话。这无形的压力一度也让我喘不过气,似乎将我逼入绝境。但是,一个男子汉岂能被压力压倒,在我最疲倦的时候,一个声音在不断提醒我:你能行!渐渐的,我不再把压力当仇人,反而觉得是一种动力。我觉得现在的每一个培训班、每一篇作业、每一道题目,其实是你的武器,你必须捡起它们,砍碎你路上的每一块磐石,直到最后,直到你将压力反逼于绝路,直到你将寒光闪闪的剑刃抵住压力的'脖子。也许在放手一搏后,在你合上笔盖、就犹如侠客骄傲地将剑插入剑鞘的刹那时,你就成功了。
愿有岁月可回首,当我长大的时候,翻开自己第一次面对压力的经历时,就会对未来的压力鼓起勇气,坦然地去面对!
压力作文 篇2
人,一辈子。说长也不长,说短也不短!但无论长短,来自各方面的的压力是不会少的。而且,难免会有些磕磕碰碰,这些不可计数的、芝麻粒大的小摩擦,却永远超过不了担在我们身上的压力。所以,压力≠摩擦力!
——题记
压力>摩擦力
每年11月的最后一个周四是感恩节。今年为了给老师一个特殊的惊喜,班里的同学都悄悄的筹备起班会来了!作为班长的我,肩负着一个更为重要的使命——制作课件。
在周日,我用了一天的时间来消散肩上的那个压力,最后在上学之前把课件制作好了。我揣着自我得意的果实,担着全班同学的期望,负着万斤重的压力,自信满怀的走在去学校的路上。
但是意想不到的事情发生了。到学校后,我只忙着补充课件上的资料,却全然不知这一切都将前功尽弃了!周三下午,我有一次打开电脑,像往常一样打开课件。“再做最后的检查!”我说。说着便把鼠标移动到课件的位置,但是出现的并不是我所想要看到的资料,而是“该课件可能被损坏”!!!我一下子懵了!站在那里不知所措。同学们都围了过来,关切的问道:“怎样了?出什么事了?”我不明白是怎样回答他们的'。只记得同学们疑惑的目光像石头般全部堆在我身上,真的好重、好累!压在我肩上的力让我不得不克服摩擦力,继续承受。
压力让我前进,摩擦力使我更优异,但却不能是压力化为乌有。所以,压力>摩擦力。
压力-摩擦力=成功
期中考试已经过去了,接踵而至的就是第二次家长会。出乎我意料的是,老班吧这次家长会交给我们几个。呵!刚听到这个消息时,我哑口无言。期中考试的压力才刚刚放下,就又承载了这样一个似乎不可能完成的压力。
“好吧!”我艰难的答应。
于是,我不得不缩小沙漏的缝隙,让沙子慢一点穿过,以便我有充足的时间来完成这个杰作。好不容易吧稿子写完了,拿给他们一看,“你写错了!这个就应是我写的!”呵!当头一棒!没办法,改吧!拿起笔马不停蹄的改。改完之后,我们再一齐从头到尾过一遍,“哎呀!你这个称呼就应换换,显得亲切点才好嘛!”……“你别写得太华丽,朴实一点,以情动人嘛!”
……
喔!我气喘吁吁的放下笔:“好了!你们再看看,行不行?”我趴在桌子上无力地说。
“好了!这就差不多啦!”最后把准备工作做完了,把议程表那给老班一看,老班不住的点头,“呵呵!”此刻,压在我们身上的担子仿佛轻了许多。剩下的就看我们表现哦!果然,良好的准备是成功的一半。家长会在我们五个人的精心策划下圆满结束。
成功的过程或许很艰辛,压力很多也很大,或许这一路上坎坷不断,但是请铭记:压力-摩擦力=成功!
人,一辈子,说长也不长,说短也不短。但无乱长短,我们所承受的压力,始终不会与阻碍相等,甚至比阻碍更伟大。因为我们要成功!
压力作文 篇3
刚刚跑完步,正在休息呢,突然,上课铃响了。我一看课程表又是数学课。这回不知道数学老师又会让我们做什么作业了只见老师一脸严肃,那这本子,大摇大摆地走进教室。
老师让我们翻开上午布置的作业,让同桌检查。哈哈,我做完啦!老师走到我的面前,拿起我的本子,看了看,把它拿到了讲台上,一看就是要讲题目了。果然,我推测对了,老师在上面“叽里呱啦”地讲起来,什么表面积啊,体积啊,讲起来那是滔滔不绝啊,我看小沈阳都要拜俞老师为师傅了,赵本山的名气都要直线下降了
老师讲完后,从抽屉里拿出一叠试卷,全班人都惊呼起来:“啊,不要!”“数学老师,时间不够了!”我自我安慰道,“别紧张,肯定是撕试卷!”啊,老天“保佑”了我,老师说撕第三单元的`试卷。“把试卷传上来。”大家都把第三单元的试卷传了上去,老师气得脸发白,喊道:“我是说把整本的试卷传上来,谁让你们传这张的?!”一听这语气,准是让我们做试卷了。我头也不抬,赶紧做起来
还剩10分钟了,俞老师突然说:“你们先把这两面做好啊!”他指了指前两面。“哦。”我们又埋头做了起来。
下课了,老师让同桌对改。耶,对了,对了,这道也对了,全对!这时候,老师又突然说今天要把整张试卷都给做完,不会吧,我晕!可是,也没办法啊,又只能够拼命做。
老师真的兑现了自己的承诺,到了放学,他像一只拦路虎,将我们拦住,还宣布不做好试卷旧不可以回家,不
我拼命的狂做,总算做好了,交上去错了一道,只考了94分,悲哀,赶紧扫完地,背着沉重的书包回家了
压力作文 篇4
璀璨夺目的金刚石与黑不溜秋的石墨有天壤之别,然而,化学家的结论却另人惊异:金刚石与石墨一样,都是由碳原子构成,并且,石墨竟能变成金刚石。
普普通通的石墨能变成“无坚不摧”的金刚石?确实如此,不过,除了高温,还要加上五万到十万个大气压才行。
自然界这样,人之成才亦是如此。那些平平常常的“石墨”变成闪闪发光的“金刚石”,离开压力,几乎也是不成的。肩负重任,往往有利于励志勤勉,成就事业;一身轻松,常常得过且过,不思进取。压力对于成才的“催化”作用是显而易见的。
要成才,当务之急是自觉地自己负重、加压。你不是想由“石墨”变成“金刚石”吗?不是想出类拔萃吗?内因作用是关键,主观的努力切勿低估。这是变化的根本。泥巴能变成金刚石吗?当然不能。石墨和金刚石如若并非都由碳原子组成,石墨也无法变成金刚石。同样,一个人有着强烈的求变欲望,自增压力,经受磨练,才会有从“石墨”向“金刚石”转化的一天。
诚然,人人都想成为“金刚石”般的人才,但是,“靡不有初,鲜克有终”。人们从事任何一件事情,一般都会好开头,但能够坚持到底,善始善终的,有几人呢?因而,有承受持久压力的思想,才可能有持久的热力与尽头。这个道理似乎人人都明白,但从知到行,却有一段漫长的距离,有些人也许一生一世都没有走到头,没有什么作为。他们的人生之旅太轻松,活得太潇洒。他们也许有过压力,但那是一阵子,他们即使有过美好的计划,但都没有坚持。能够持久地承受压力,才会成才;否则,只能成“柴”。
压力无所不在,无时不有,回避不了,躲闪不得。重压之下,精神萎靡、畏缩不前的不乏其人;但笑迎压力,变压力为动力,创造令人折服的业绩的.,也是大有人在。可以这样说,每一位登上事业高峰的人他们经受的压力总是同成就成正比的,压力就是他们的动力。古往今来,概莫能外。
“金刚石”号称“硬度之王”,但“天外有天”,据说,有一种氮硼化合物,居然能划破金刚石。做学问,干事业,自满的思想都是有害的。即使一位杰出的人才,也存在着加压的问题。这是继续前进的需要。
成才离不开压力,我们应该欢迎压力,勇负重任,向着理想的山峰攀登。
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