压力作文400字

时间:2024-03-09 15:59:06 心理 我要投稿

  无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编为大家收集的压力作文400字4篇,欢迎大家分享。

(优)压力作文400字4篇

压力作文400字 篇1

  《哈利·波特》7出版了。是《哈利·波特》的终结篇。是哈迷的都知道,《哈利·波特》英文版7月份就出版了,中文版10月份才到。

  昨天买了它。很厚实的一本书,相当漂亮,无论是封面还是纸张、字体,都是我喜欢的风格。可是捧着它,并不想急切地看,反而对故事不太有兴趣,只是一遍遍地抚摩,丝毫没有看望之意。是我对《哈利·波特》不感兴趣了吗?是吗?我对自己的疑问感到害怕。是吗?我不知道。我将书放在枕头下,心想睡觉前翻翻。坐在写字台前画画。画几笔就没了意思,索性倒在床上。我发现我对太多东西失去了兴趣。比如我的.书,比如我最爱的绘画。这一切似乎对我都没有了吸引力。我变得懒惰、无趣。这到底怎么了?

  上了六年级,我第一次感到有压力。不知道这到底是什么。要说作业,其实也不算多,老师已经很谅解我们了;要说成绩,确实有一点,可是这谁没有呢?是成长吗?我我想我长大了,每一天每一分每一秒,我都在长大,难道我每时每刻都有压力吗?我不相信。即使是真的,我也不会承认。我为什么会这样呢?……

压力作文400字 篇2

  毒辣的太阳把街上的椅子晒得发热发烫,候车厅里依旧躲避不了毒辣的阳光,恨不得钻上任何一辆公车,只要是回家的路哪怕再绕都可以。于是,在燥热的天气里匆匆地踏上回归的路程,再不快点就没座位了。

  生活在无时无刻的警醒我,再不好好把握好好努力,就要陷入万劫不复之中,连养活自己都是问题。漫长路程里足够想清楚所有的事情,其实很简单,不过就是迫于生活压力,承受打击。有时候能抱怨或许算得上是另一种释放,但没有抱怨的资格,除了微笑地去继续迎接新生活的到来能做的大概就是继续面对,尽管有多厌倦多想逃避。

  有句话说穷人会越来越穷,富人会越来越富,听起来并无道理。在不断地进步本身就是对自己的一种不断否定和打击的过程,总要去改变一些现状,改正那些别人对你指出来的错误,在无形中会不断的.怀疑自己的能力和对生活的意义的理解,但是真正的柳暗花明何尝不是在层层蜕变里出现。

  这一生的开始,注定会遇到各种各样的问题,需要我们不断的去解决和面对,那些困难大概就是目前出现的困境,挣脱不了却无限打击,只要去面对才能解决问题。就像北岛写的那样:“那时我们有梦,关于文学,关于爱情,关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒,杯子碰在一起,都是梦破碎的声音”

压力作文400字 篇3

  翻飞的书卷中,隐着逐渐清晰的期中考试。

  时间真快啊,当我们还沉浸在月考的喜悦或是悲伤中,又一个月过去了。心中的担子也随时间的流逝重了起来,像秋天的空气一般骤然收缩、沉重。低矮的云拥挤在头顶上方不大的空间里,填挤着本已无空缺的心房。

  其实,当你为成绩而牵动过多心绪时,你已经陷入了青少的迷茫与彷徨。当多年之后回首此次考试,哪怕多么差亦或多么好,换得的`只是你一抹不屑的笑。学习正如同你身处崇山峻岭间,只看得清自己,却看不清别人。虽然有时相对于他人向前运动或向后倒退,但是谁也无法料到自己的前路如何。可是山就在那里,绵亘蜿蜒,通达远方,不因坡和坑而更改,不因成与败而错乱。只有一双鞋,承载着青春的喜哀,踏着山路;只有一支笔,记载着青葱的年华,书写时光。

  “且行好事,莫问前程”这是在我初踏入这片哈佛红校园的第一个开学典礼上一位学姐的讲话。

  当你在山间沉醉于过去的美好,沉浸在过去的悲伤时,你已迷失方向,走入雾霭。

  当你过分憧憬,担忧未来时,你已偏离道路。毕竟,路在脚下,而不是远方。

  所以,只要努力,就不要在意结果,何况期中考试的分数尚在自己手中。

压力作文400字 篇4

  俗话说;有压力才有前进的动力。我不是刚开始就懂的这句话的含义的,而是通过亲身体会才懂的。

  记得那次考试我考的非常糟糕。爸爸回家教育我说;‘你这个孩子,就是没有压力,你才得以放纵自己,难道你没有听说过‘有压力才有动力’这句话吗?下次考试两门功课都要考九十分以上,否则就别回来了’。碰巧,第二天上午刚考完数学,下午就考了语文。下了考场我心里忐忑不安,生怕考不了九十分以上。

  到了发卷子的这一天,我的语文和数学都考了九十分以上,通常我都是八十多分的呀。后来,我才发现是爸爸给了我压力,让我认真做题才考出了好成绩。从那以后我就将‘有压力才有前进的动力’这句话牢牢地记在自己的心中了。以后每次考试我都会给自己制定一个目标,让它来当我的.压力,也就是前进的动力。

  但是有一次并没有使我前进,而是恰恰相反---后退。那是一次班里的考试,当我正在为自己制订的目标而奋斗时,老师突然走出了教室,教师里立即就变的像大集上一样热闹,终于,我也加入说话大军中,就是这一会儿,边说边写使的我的成绩下降了。

  我总结出这样一个道理;人就象一个弹簧而压力就是压在弹簧上的重物,只要将重物挪开弹簧就会立即弹的更高。

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