无论是身处学校还是步入社会,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编整理的压力作文300字6篇,欢迎阅读与收藏。
压力作文300字 篇1
“这节课和早读课连起来考试,到点就收卷,绝不延长时间!”语文老师命令一下,全班就炸开了锅。大家集体反对,一共就一小时时间,怎么可能做那么多题还要再写一篇作文呢?老师早就预料到会发生骚动,说:“我们班现在考试质量不错,只是速度慢。为了提高速度,我才只给一小时时间,开始考试吧!”
老师的理由也很充分,我们只好闷头做题了。我一边奋笔疾书一边想:“这种题量的卷子,一般至少要80分钟,现在‘咔擦’砍去20分钟,超人也做不完啊!”眼看时间过去接近一半,我还只做了三分之一多一点,心中不免有些慌乱,不由得再加快笔速,拼命做题。时间飞速的消逝,只剩20分钟,我才刚开始作文。我心急如焚,答不完卷子就完蛋了,于是快马加鞭地写作文,急的汗都流了下来。“时间到,收卷!”老师一声令下,我作文只写了一半多点,只得匆匆结尾,硬着头皮交上去。
这次,全班同学成绩都不好。可老师还是次次考试只有60分钟,我们也只得适应这种高压,飞速答题。持续了一段时间,我们的'速度都有了大幅度提高,60分钟完成已不在话下。
我们的成长是因为老师给的压力,没有压力,我们也不会成长的如此迅速。
压力作文300字 篇2
作为毕业班的一名学生,很多人都感觉压力很大,可如果换个方式设想,你会发觉,心有压力真好!
也许有的人感觉压力全部来源于学习,对于我们来说,学习就是最大的压力,可是最后发现心有压力真好。有了压力就有了动力,有了动力成绩就会步步高升,有了好成绩就会让家人高兴,老师也高兴,同时自己也受益无穷。所以压力是很重要的!
还有压力可以让人有一个奋斗的目标。
有一次,我该去呼市考钢琴了,我吸取了上次的经验教训,这次我考试前认认真真的把考试的曲子练的很熟,可是一想起别的同学那么努力用功,学的时间又那么长,我这么马马虎虎的`还是个新生,于是我树立了坚定的信念:别人练一遍,我要练两遍!一定要考级通过,一定要拿好成绩。最后功夫不负有心人,我以优异的成绩回报了自己。
这就是压力。每当我想起这件事,心里就不由得想起心有压力真好!
可学习上何尝不是这样呢,每当我打算要出去玩的时候,我就想到我是高年级的学生了,我主要的任务是学习,于是,我又把心思用到了学习上,这又归功于压力。
感谢我所有的成绩全部来源于压力,所以心有压力真好……
压力作文300字 篇3
我现在是一名面临毕业的六年级学生,学习任务重、进度快,老师常说:“六年级不能混了,要拿出真本领了!大家要有‘生于忧患,死于安乐’的意识,否则,就会断送自己的美好前途。”我刚开始并不把老师的话放在心上。但是,三次语文考试的成绩都不是很理想,分别是:91分、77分、78分。从看到惨不忍睹的试卷开始,我才真正的体会到老师话中的真谛;才真正地体会到在六年级学习的时间不多了,才开始意识到有压力了;才真正的体会到我的能力已经见底了!以前我总自以为聪明,但我现在知道我还有许多的.不足,需要改正。经过反思,我发现:自己以前是因为没有压力,放松自己,所以考试的成绩都不是很理想。在开学时,我的数学也学得不好,受到老师和家长批评后,我每一节都严格要求自己,不放松,坚持不懈。终于在数学的1、2单元测试中,我考了一个比较理想的成绩——92分。我相信:现在“悬崖勒马”“重塑金身”还为时不晚。
在我们的成长中,有压力才能使我们不断进步,从而取得成功;没有压力我们就会成为落后者,失败者。为了自己的理想,每天给自己一个目标、一个压力吧!同学们,珍惜时间吧,向着自己的目标迈进!
压力作文300字 篇4
很多时候,我们没有干成一件事往往是因为没有动力,如果我们能把周围人施加给我们的压力转变为动力,成功的机会会大很多的。我就经历了类似的事情。
记得我学自行车的那会儿,我由于平衡感不是很好,老是摔倒。有时我摔疼了就会生气,我会将自行车扔在一旁,就回家了。
有一次也是这样的原因我就回家了,回家后,妈妈找不到了我的自行车,便去找了,回来时,妈妈推着自行车,告诉我了我一个“重大”的消息:那个只比我大一个月的.小明哥哥,居然在昨天学会骑自行车了!还许诺,如果我学会了,就答应我一件事,我很不高兴,心想:“天哪!他都学会了,我还有什么理由学不会?”
我又重新骑上了自行车,一次又一次地在小路上学习。汗水湿透了我的衬衫,杂乱的发丝随着风而舞动着,一次又一次的摔倒,使我渐渐地找到窍门。
天渐渐地暗了下来,两排的路灯的橙色光芒悄悄滴撒落在我的身上,两旁的草丛中慢慢地传出了虫鸣声,不远处的房屋飘出了阵阵饭菜的香味。终于,我没有摔倒,而是身轻如燕,身下的自行车灵活自如。
是小明哥哥学会自行车的这件事无形中给了我压力,同时又给了我动力。在以后的生活中我一定要学会化压力为动力,这样就能做得更好了。
压力作文300字 篇5
动力源自压力——题记
好美,这里的一切都好美。
远远的望去,不由呀然一惊。从未见过这样的绿,绿得耀眼,绿得璀璨。定眼细视,才知道那是一片草地,一片无边无际的草地,一片别无它色的绿地。
瞧!那纤纤细草,宛如披着绿纱的小仙子,舒展着柔柔的腰肢。起伏跳跃着,跟调皮的风儿嬉戏着,恰是层层绿波在流淌我不由自主的靠近那片绿地,嗅着草的芬芳,踏着碎石在那片绿地中缓缓前进。
突然,一颗小石子映入了我的眼帘。那颗小石子形状是圆形的,没有多余的菱角。但是它在半空中悬挂着,下面是无数颗草。看着看着突然想起这颗石子原来在于地上。但是,下面的草种并不甘于只上长在石子的'下面,于是它们开始冒芽了,紧接着,它们压顶着压力生长,它们想见到阳光,看看五彩的世界。
在人生的道路上,不要抱怨生活给了你多大压力,那只是生活在给你成长,在给你机遇,请大家记住:压力可以让乌黑乌黑的石子变成闪亮闪亮的钻石。
草,不只有外表的美,更有精神上的美。
压力作文300字 篇6
通过这一段时间的学习,我有了很多感想,现在回想起来,这一个学期是一个重要的时期,我也感到了学习的压力,晚上回到家,只要一坐下,马上就想到晚上还有许多作业。
现在有许多地方都注重小学生减压问题,在学校门口随眼一看,看到的都是小学生肩上背着沉重的书包,学校教室里的`学生大部分时间都是在做习题,学生没一个不叫苦的,老师,家长,用一句话“一切都是为孩子好”来损伤孩子的自尊心,学校里,老师大把大把的布置作业,家里,家长大把大把的给孩子买各种各样的练习册,但孩子却不愿意做这些练习册,不做,家长就家法处置,小孩也要有一点活动空间啊!小孩也是人,他也要脸啊!
想要把学校真正办好,就要多和学生沟通,了解学生的难处,多帮助一下学生,让学生知道,这个学校是最好的,最能让人信任,家长最喜欢的。
家长们,校长,让我们为这个目标迈进,创造一个真正的“双拥模范县”。
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