压力作文400字

时间:2024-04-03 14:00:17 心理 我要投稿

  在生活、工作和学习中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编精心整理的压力作文400字5篇,欢迎阅读与收藏。

压力作文400字[精华]

压力作文400字 篇1

  压力能让人失去一切,但它也能造就一切,只有有了压力,才会产生动力。面对压力我们要用尽全力扛起它,如果你扛不动它,它就会压垮你!

  任何人都会有压力,工作上的压力,学习上的压力……有些人会为此而苦恼;而有些人则用力扛起了它。压力是个好东西,有了压力才会有动力,从而促使自己继续前进。如果一个人感不到一丝压力,那么他从而失去前进的动力,他就会变的懒惰起来。压力会伴随我们一生,如果你会利用它,它就可以成就你的一生;如果你不会利用它,它就可以毁了你的.一生。

  压力,能够促人奋进,不过这只是留给能扛起它的人;假设你扛不动它,就只能有两种选择,一是呆在原地打转,另一种是被它赶着倒退。所以每一个人都需要一点压力,奋力扛起它,并把它转化为促人奋进的力量,让它每天激励自己,勇往直前!

  所以,有点压力并不一定是坏事,只要我们好好利用它,它就会为我们提供无限的能量,从而使自己奋发向上,一飞冲天。因此,我要留一点压力给自己,作为为我提供“燃料”的站台!

压力作文400字 篇2

  成长是每个人都不可避免的,对于成长,我们各有各的理解。成长是漫长的,成长也是艰辛的,在成长过程中,我们每个人都有各自的体验,都有各自不同的感受。有快乐,也有苦恼;有觉醒,也有困惑;有动力,也有压力。

  我认为成长是一种压力,他在给我们带给一些好处的同时也给我们带来诸多的压力。

  它分为学习上的压力和生活上的压力,学习上的压力是指在你不断上升年级的时候学习负担重的.多了,科目从二科到八科,从家庭作业到业余作业,从……。有的人的学习任务可能还不止这些呢。

  比如说有些家庭除了让孩子学习在学校的学科外,还找业余时间参加各式各样的辅导班。或者是另外再买些学习资料,每天都要布置给学生做,几乎大部分时间都用在学习上,连睡觉和玩的时间都特别少。

  对于学生来说这些负担已经够多了,而有些学生还有生活上的负担,特别是那些偏远山区的学生,家务活就比城市里的学生家务活多而且繁重。他们有时要做饭,洗衣服,收拾屋子,喂鸡鸭鹅等,有时还要帮父母亲种地,那些苦是一般的学生所不能感受的。

  这样,学生的负担和压力实在是太大了,所以我认为成长既是好事也是一种压力。

压力作文400字 篇3

  听音乐,是我一生中最美好的兴趣。

  从八岁开始,我就逐渐和音乐交上了“朋友”。每到周末,就要和爸爸抢电脑,而每次我胜任了,播放一首首流行、朋克的音乐时,我闭上眼睛,在音乐之旅中翱翔。我总是梦想能做上歌星,唱出一个个属于自己的专辑,用一段段动人心弦的旋律去灌溉每一支祖国的花朵。

  在我伤心、难过的时候,最大的乐趣莫过于听音乐。一次考试的失利,一个人待在家里,我的心情不好,窗外也正淅淅沥沥的下着小雨,天气也伴随随着我的心情。来到电脑旁,缓缓地开了机,一阵悠扬的音乐激活了我的脑细胞,行动也渐渐利索了起来。哦,原来听音乐是可以放松心情的。

  可能是因为到了六年级吧,压力也越来越大,学习任务也越来越重。每档我认为压力大的时候,总会哼一段轻松的.乐曲,也因为此事而和妈妈大吵了一家。周日,依照惯例,我应该去听几首音乐。当我来到客厅准备去开电脑时,妈妈忽然叫住了我,说:“六年级任务重了,应该感受到有压力,不要再听音乐了,去复习!”听起来,好像是她有理,可我却不以为然:“听音乐怎么了,我又不玩游戏!再说了,听音乐可以让我放松,老师说了‘不要让孩子感受到压力竞争很大!’”我理直气壮,才不怕她!最终她还是败下阵来,真不懂那些家长的思想。听音乐也可以缓解压力,让我们不用为小升初而紧张。

  音乐,放松心情,随心所欲。听音乐的功劳数不胜数,家长们醒悟吧!淡定、冷静,小升初不难!相信自己的孩子吧!

压力作文400字 篇4

  有压力才有动力,有压力才有进步。在生活、学习中,我们会受到来自各方面的压力,但也正是这些压力,促使我们健康成长。

  给自己加压,有压才有动力。我们只有不断给自己加压,制定超越自我的目标,向着目标前进,才能实现自己的理想。倘若放纵自己,没有任何束缚,随波逐流,不给自己加压,那么到头来只是一生碌碌无为。戈壁的白杨,因为顶着不扎根就要面临枯萎的压力,在环境如此恶劣之地茁壮成长。

  有时,我们会面临老师、父母的双重压力,这往往让我们透不过气。于是,我们便会抱怨,会诉苦。但你仔细想过没有,如果没有这些压力,我们会完成作业,会考上大学,会找到一份好工作吗?不会!我们只会没有任何束缚,像断了线的风筝,找不到前进的方向,会迷失自我。这是我在放风筝中悟到的:

  起先,我没敢把风筝放得很高,只让它低低地飞,因为那小小的风筝与我之间有一根细得看不见的线连着。风筝在低空飞,我慢慢放线,它十分听话地任我摆布。线已放到尽头。突然,线断了,风筝猛地向空中飞去,并开始在空中上下地翻滚起来,很快便栽落下来。

  我原以为摆脱了束缚,没有了压力,风筝会自由飞翔,可没想到它的'命运如此凄惨。瞬间,我明白了——我就是那风筝,渴望自由的飞翔,而父母的“良苦用心”正是那根线,如果没有父母的管束和压力,我又怎能在广阔的天空飞得更高,更远呢?

压力作文400字 篇5

  就学习压力而言,中国孩子所承受的确实比美国孩子大许多,早已超出了可以承受的极限。

  这种差别基本上是由于两国家长对待孩子学业成绩的不同看法所引起的:中国家长更注意哪些东西孩子没有学会,而美国家长却注重孩子学到了哪些东西;中国家长更重视孩子还有哪些不足,美国家长却重视孩子新取得的成绩,哪怕是一个很小的成绩。总的来说,中国家长重视学习的结果,而美国家长更重视学习的过程。

  那么,没有压力对孩子成长就有利吗?科学证明,如果完全没有压力也是不利于孩子成长的。恰当的压力没有大小之分,孩子能承受多大的压力取决于家长给孩子多大的支持。

  一个孩子在没有压力也没有支持的环境下难以成才,因为没有足够的压力使他前进,没有相应的手段对他进行塑造,他的潜力得不到发挥。如果孩子接受的是高压但缺少支持,也很糟糕,因为孩子孤军奋战,很难走向成功。 如果孩子承受低压却获得巨大的支持,情况也不容乐观,因为缺乏挑战,我们很可能会看到一个被宠坏了的孩子。孩子的'成长需要一定的压力,但同时也需要得到家长较多的支持。

  适当的压力和支持,既让孩子充满挑战的信心,又让孩子得到必要的指导,这种合力使孩子容易成功。

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