压力作文

时间:2024-04-06 09:41:39 心理 我要投稿

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的压力作文10篇,欢迎大家分享。

压力作文经典(10篇)

压力作文 篇1

  把压力用在正确的地方,压力会变成动力;但如果你把它用在不好的地方,它就会成为你的阻力。

  有一次,我到学校时,数学老师却突然到了,手上拿着试卷,我想:看来刚刚这个老师有一个新爱好,喜欢突袭考试,因为这次考试来的十分突然,随之而来的压力,也让人压力山大。我突然感觉到了一种不详的感觉,更不好的'是,这张卷子上,我有好几道题不会。“啊!老天啊,请你帮帮我吧!”

  这时候我忽然感觉到了压力,现在就很像一条教鞭子,只要我的速度一但慢了下来,它会用尽全身力气打我,这么大的压力让我下笔如飞,我个人认为我的笔己经出现了幻影,看都看不清。最后,我考了一个很不好的分数。

  压力有时是好的,但有时也是坏的,就看你如此对待了。

压力作文 篇2

  作为一名学生,因学习而带来的压力肯定是有的。但是,我觉得有压力还是好的,因为有压力才会有动力。

  但使我犹豫的.是每当别人比我强时,总是让我有压力的跟在后面,不断努力。每当我考的不好时,心里特别有压力,总想着下一次考试该怎么办,总要为下一次付出努力。

  进入初中以来,总管觉自己身上的担子特别重,从以前的两门主科,变成三门主科,又有四门副科,每次考试,都是七门一起装,不仅脑子受不了,而且还感觉到特别的累,现在一提到学习,总想逃避它,但越想逃避越懒散。

  爱因斯坦为波兰与德国战争而烦恼。法西斯的残暴使他们气愤,他们曾经想过议与,但爱因斯坦说都到了这个地步,不得不打,波兰人民怪他不为人们着想,爱因斯坦饱受人民悲愤的压力,但他的想法还是施行了。爱因斯坦与我都有压力,但爱因斯坦承受的是心灵,责任上的压力。

  如果我正确对待了压力,压力有时推动着我,让我勇往直前,但有时远离我,让我碎的像蛋壳。这显现出我承受压力的能力太弱。就像现在的许多青少年,有压力,但不知道如何面对,不过想想那些因压力而振作的人们,我们真应该正确对待压力。

  压力就是动力的象征,将压力转化为动力,拿出自己全部的精力。

压力作文 篇3

  暑假,我跟着妈妈坐飞机去北京玩,真是又激动又兴奋。飞机起飞了,忙着欣赏窗外奇特的风景,却突然隐隐觉得耳朵有些疼。妈妈告诉我不必紧张,给我一些零食和口香糖,嚼着口香糖果然感觉好多了。妈妈告诉我,这是由于大气压力造成的。我对压力产生了好奇,大气压力在哪里,我怎么看不见呢?一直缠着爸爸问这个问题,于是爸爸要我一起做个实验,让我亲眼看到“大气压力”。

  首先,爸爸拿起一个灌满水的杯子,往下倒水,问我:“倒出来了没有?”我说:“当然倒出来了。”然后,他又将杯子灌满水,说:“我可以让这个杯子里的水倒不出来。”我急忙问:“是什么方法?”爸爸说:“别着急。让我们来慢慢看。”他拿来一个塑料片,将它盖在杯口上,将杯子倒立到水里,抽出塑料片。咦?水没漏出来。爸爸把杯子稍稍向上拿起,水还是没漏出来,真是太奇怪了。爸爸说:“知道这是为什么吗?”我茫然地摇头,爸爸说:“这是地心引力和大气压力在搞鬼。地心引力要把水往下吸,大气压力想要把水往上推,这样的话,水就待在中间没法动了。”

  噢,我恍然大悟。压力是无处不在的',有大气压,还有水压呢。

  为此我自己做了个试验。材料是:1个饮料瓶、1卷胶带、1个钉子、1个水盆。我首先用钉子在饮料瓶上任意一个侧面戳三个孔。三个孔的位置分别是底部、中部和上部。然后用胶带把三个孔封住,将瓶中加满水,再将水盆放在有孔的侧面的下方,将胶布撕开。你知道出现什么现象了吗?三个孔的喷水有什么不同吗?当然不同。从底部流出的水喷射得最远,其次是中部的水,喷得最近的是从顶部喷出的水。这证实了水的深度不同,水的压力不同。水越深,压力就越大;水越浅,压力就越小。压力果然无处不在,都和我们的生活息息相关。压力真是既远在天涯,也近在咫尺啊!

压力作文 篇4

  其实这会的我是真的不想长大了,我不想他们老去,我自己也不想长大。我希望就这样,我可以一直任性,永远不要担心太多。

  但是细胞都得更新换代,更何况是人的压力呢,你总不能牺牲别人的快乐来获取自己的快乐是吧。今天听爸爸讲话,才真的觉得大家的压力都很大。我高三了,他们也带着这种压力,他们很爱我,他们也很希望我好,即便我未来的好可能和他们都没有什么关系,因为即便未来再好再不好,他们该得到的赡养我都必须尽到责任。可是他们一心希望我好,只要我好,他们这会念叨再多,多白几根头发,他们都愿意。

  他们在看那个关于高三的电视剧,自己就真的想哭了。他们在了解我的生活,但是那部电视剧里面那么紧张的生活氛围学习氛围,家长那么紧张的'状态,自己真的不想影响到他们。真的很奇怪,本来我是想着他们要跟着我一起紧张,我才可以感受到被在乎了,但是当我发现其实他们可能比我还要紧张的时候,我莫名希望紧张只跟着我就好了,不要去光顾他们,他们就当一对什么都不懂的家长就好了。

  压力是有的,我们一定要变得更坚强,好吗?这条路,走过的人,一定会变得更坚强的,如果你能坚强走完,好的收尾在等你。

压力作文 篇5

  现在这个社会,21世纪,社会的美好,每个家庭都很幸福。父母对自己的儿女的要求也在提高,一定要达到最好、最棒,做老师眼里的优等生,做父母眼里的乖孩子。 可是做父母的你们有没有想过孩子的感受,学校里已经有很多作业了,回家了还有父母布置的'家庭作业,真的是太累了!

  压力好大啊,让你的孩子喘不过气来了。每次考试还要达到100分,获知不能低于95分,所以在考试当中总是想着你们给的目标,心里总是害怕考砸了,达不到你们的要求让你们的孩子心里害怕,每次考试压力都很大,考不好了你们就打你们的孩子、骂你们的孩子,真的好痛苦啊!你们要好好说:这次考不好了,下次再加油。

  不要一直要求孩子下次考100分,比如:这次考了96分,下次就要求考好一点,最好是98分。分数并不能代表什么的、并不是很重要的,重要的是让你的孩子轻松地去考。包含里面所学到的知识,分数是一分一分地上去的,并不能一步登天。 父母不要拿自己的孩子跟别人家的孩子比,也要看孩子不同的一面,要从孩子的兴趣方面发展。

压力作文 篇6

  一位世界著名的长跑教练,当他被问及是如何训练队员的时候,他幽默地答道“教练不是我,是那群狼”。记者不解,问其缘故时,他便讲述了如下一件事:他的训练基地在一处辟静的山上,他要求队员们按规定时刻从家跑步到训练地,并计时。他有一个队员经常迟到,一日,这位队员忽然第一个到,并且大汗淋漓,气喘嘘嘘。教练一看计时表,为他的速度惊呆了,那位队员结结巴巴告诉教练他半路遇见狼了,他拼命跑,才将狼甩了。于是,教练在训练处养了一群狼,用皮套套住嘴,每天“训练”他们,结果队员屡次在各种长跑比赛中获奖。

  无独有偶,一位游泳教练,在游泳池中养了几条鳄鱼,待队员们游了一段后,便开始放出鳄鱼,即使鳄鱼嘴上套着皮套,回头看看那凶恶的样子,谁不心里发毛,只好拼命游了……效果自然不言而喻。

  狼也好,鳄鱼也罢,这些原本只会伤害人的动物,却成了发掘人自身潜力的无比奏效的.武器。人人都有潜力,因此人缺少的不是潜力,而是发掘潜力的工具和方法。而最好的方法便是去找你的敌人。曾经有一位武器专家和一位爆破专家彼此为邻,同住在一片荒凉的沙漠之地,他们彼此都瞧不起。武器专家今天研制出一种武器,爆破专家明天就把它摧毁。然而,研究的时间愈长,摧毁的时间也愈长,谁也无法战胜谁。

  然而,他们却在竞争中发挥了内在的潜能,各种爆破方法随着新式武器接着出现于世人面前,两人都成为了有名的武器专家和爆破专家……

压力作文 篇7

  “有压力才有动力。”这是我妈妈经常对我说的话。这句话说的不错,因为我许多次的成功的动力都来自压力。我应该感谢压力!

  记得,五年级下学期的一天,范老师宣布数学竞赛即将来临,请我们赶快写数学书上的星号题准备参加数学竞赛的选拔。不知道我是怎么搞的,原本对奥赛题“漠不关心”的我突然心血来潮也想去试一试参加数学竞赛的滋味。回家后,我把我的想法告诉给了我的妈妈,妈妈很高兴,非常赞成我的想法,她说:“女儿,好样的!从今天晚上开始我就要给你进行竞赛训练,给你施加压力了,有压力才有动力嘛。”

  以后的.十几天,我每天至少要做五道课本上的奥赛题,还要做三道妈妈布置的奥数题,如果完不成任务就得“军法处置”。我一下子感到有一股无形的力量从四面八方向我积压来,真是惨不忍睹,我的脑袋都被“压”大了。

  可是在几次选拔考试中我竟然冲出了重围获得了参加数学竞赛的资格,这使我又高兴又惊讶。

  我把这件事告诉了妈妈,妈妈也是又高兴又激动,她对我说:“我现在要对你施加更大的压力了,压力越大动力也就越大。”

  果不其然,以后的几天,妈妈持续不断地对我施加了更大的压力。她有事没事就对我唠叨:“罗逸呀,你一定要得一等奖啊,这对你升学有帮助啊。”“罗逸呀,如果你不得一等奖,你就甭想跨进家门一步!”。妈妈还把每天晚上的三道奥数题增加到了五道,还拿来一些来历不明的奥数卷给我做了一张又一张。我被压得都快喘不过气来了,可是我却越做越来劲,做完一道题又想做第二道题,做完一张卷子我又想做第二张卷子。到了数学竞赛考试的时候,我堆积着的重重压力都化成了一个坚定的信念:——我要得一等奖。在竞赛中我奋笔疾书将试卷做完后又检查了几遍,最后我终于取得了一等奖。

  在生活中,压力其实处处都在,例如:上司对下级嘱咐他完成业务;地主视察农民种的地;军官监督士兵们训练适当的压力对人的帮助是很大的。如果上述例子中的公司下级、农民和士兵都没有压力,那样就会分别造成公司亏本最后倒闭,粮食减产最后闹饥荒,士兵偷懒最后打败战。

  其实压力就像农村里的压水机,你压得越深水流出来的就越多;压力就像弹簧,你摁得越低它跳得越高;压力就像脚踩式打气筒,你踩得越使劲出的气就越多。妈妈说的这句“有压力才有动力”的话很有道理。我应该感谢压力!

压力作文 篇8

  李嘉诚认为,鸡蛋向内打破是食物,向外打破是生命。人生亦然,向内打破是压力,向外打破是成长。都强调了一“破”字,不破不立,荆棘之中也有娇艳的花朵,温室里的花抵抗不了风雨。

  “苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行弗乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”古人很早便为我们指明了方向。当然,这绝非是一条康庄大道,危险未知,各种因素促使你前行。歌曲《淋雨一直走》中有这么一句:有雷声在轰不停,雨泼进眼里看不清……人都应该有梦,有梦就别怕痛。

  压力致使退却还是造就成长,在于我们自己的面对压力时的态度。你可以被压力逼到崩溃,也可以愈挫愈勇,挑战自我,超越自我,刷新最高值,完成不可能。某一天,你突然发现自己长大了,那些难题已不再是难题了。

  玫瑰花虽美,可别忘了它枝条上锋利的倒刺。荆棘丛中的花,自有不同于温室中的花朵的娇艳。它们抛弃了“美但不中用”“经不住风雨”的缺憾,姑且把它认作是一种新生吧。

  我们要做荆棘丛中的花,做花中的佼佼者。把压力转化为动力,变劣势为优势,绊脚石可以成垫脚石。越王勾践卧薪尝胆,终报亡国之耻,那些为奴为仆的`屈辱,没有使他丧失一位国君的尊严,反而激励了他,鞭策了他,成就了他。遭遇变故后一朝觉醒的例子比比皆是,但一蹶不振的事例也数不胜数。唐伯虎有奇才,本可与王阳明齐驱,立言,立德,立功,创一番伟业,但他却用错了地儿,倒得了一个浪名。

  人无三六九等,关键是你想作为还是不作为,想上进或不上进。在压力之下,活成一具行尸走肉是愚者,智者在压力中觉醒。

  愚与智、荆棘与温室,选择权在于我们,既然少有上智下愚之人,我们为什么不可以努力一把呢?为什么不可以成为人人口中传诵的传奇呢?压力是虎,我们与之搏,驯之,教化之,压力就是羊,我们可以主宰之,索取之。无论难与易,在与压力这场竞技赛中,都要始终相信我行,我能行!

  荆棘枝头,有花儿获得新生;压力面前,有我们取得成功。

压力作文 篇9

  有的人可能会说世界上不应该有压力,它使无数人失败;而有人说,只要战胜压力,就能引向成功的道路。而我则更加相信后者说的.。

  在期末时,想必我们的“题海”会被无限扩大。我们班也是这样,语文老师刚刚出去,数学老师就大步流星地走了进来,每一个人都在为期末而努力着!

  当我们说复习的时间长,可以慢慢来,但又不长,做一做题,一节课就过去了,一切就如闪电一般地逝去,使我更加要抓紧那飞快行走的时间。

  一转眼的功夫,明天就期末考了,心中不免有一些小压力。因为在学校里写英语试卷时,总跑科,经常91、88分的。

  期末考试中的英语开始了,我心中万分紧张,心中的压力一直在说:“你给我写快点!”我偏偏就不快了,咋的?我就在这认真写了,难道你能跳出来打我一巴掌?

  当我写完时,压力似乎变轻了,在说:“现在,你赢了!”最终我英语得了100分,可真奶丝!

  只要你把压力化成动力,你就可以找到彼岸!

压力作文 篇10

  大家都知道,随着年级的上升,压力也随着加大。

  不说其他时候,就说这几天。从月考到期中考完了,也只上了一节美术课,音乐课也没上。老师都说其他老师生病了,我就想问:那老师天天生病,年年生病,还不病S了。

  而且每天都有好多的作业,动不动就是一张卷子一张卷子的,然后就背课文,没完没了了。

  每次动不动就是十一二点了,一点小休息时间都没有,气人的.很。周末又要去上辅助课,自己明明可以学好的,还偏偏要去上。知道这是为我们好,但也不用这样吧。

  还有就是,天天去都能听见老师骂,我们犯啥错了,天天骂我们。还有一次语文课上,我一直都在举手,可老师就是不叫我,就是举到眼皮底下,也当作没看见。下课还说你不回答问题,上课不认真听讲。我不相信老师看不见我,我就想问:难道我是空气吗?(你们别不信,这是真的。)。真的让人很是委。你解释也不行。

  有时候我都羡慕外国人,TA们都没有家庭作业,周末还能去其他地方玩,能开阔视野。而我们大多数人都不可以,天天就在家里也各种各样的作业,一点休息都不行,还出去玩?想的到美呀。

  现在,我晓得了:压力有好有坏,好是让人有动力,但也能让人趴下,坚持不住。不要给我们太多压力了!

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