在学习、工作乃至生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编为大家收集的压力作文6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
压力作文 篇1
无论是在学校还是在家庭,尤其是到社会上都会有很多不同的压力,很多人一位压力过大走上了放弃甚至自杀的道路,而我却觉得其实不然,学习和生活中还是有点压力的好。
端午节那天,姑姑从上海回来了。我和爸爸去焦作高铁站接她,在回家的路上,姑姑还是忘不了催我学习。还有个同车的小姐姐刚刚高考完,爸爸和姑姑就和她讨论报考大学的事情,毕竟是关系挺近的亲戚。
像我这么爱说话的.人怎么会不插个嘴呢?正当我进入话题聊的正嗨的时候,姑姑立马转移了话题,对我说:“奇奇,你想考哪个大学啊?”我翻了个白眼,妈呀!现在才上小学六年级就给我说大学,我姐都上高中了还没想好上哪个大学,我离高考还有六年啊!六年!爸爸自豪地好像自己考了600多分一样说:“到时候随便考个600多分,上个南京大学就行了。“爸呀!你话说的挺轻巧的,我们只想想就行了吧!”我叹着气,脸上满是无奈的表情。姑姑又接上一句:“没事儿,就这么定了,到时候我在南京买了房,你打星期六星期天去我那玩,多好呀!”
一路上,全都在讨论我以后要上哪所大学,可想而知,亲人对我的期望很高呀!但是上这大学可不是说说就成了,用河南的试卷和分数线能上这所大学才几个人啊!寥寥无几。
我离高考的时间还有六年之久,听着长远,但事实上是很短的,现在马上就要初中了,以后一定要好好学习,要不爸爸又要说我了,这压力可不是一般的大呀,如果真的考上了,那到时候多好啊!
现在看来,有了压力,好像才有动力啊!你可要加油啊,张浩奇!
压力作文 篇2
今天晚上,我正在看作文书,看完了就放在桌子上,妈妈打开作文书,看着那些练习题上雪白雪白的空格,火来了,小声地说:“如果你现在这样的话,长大了该怎么办?妈妈以后都会老的,不……”虽然妈妈的声音很小,可比大声更让我痛苦,我的脑子一片空白,不管怎么拍打自己都没有感觉了,我的心就像是被一块大石头压着,我动不了了,之后我知道的.只是我的哭声……
压力作文 篇3
大家都知道,压力是令人讨厌的,是疲倦的,而压力却在五年级的期中变为了动力。
五年级的期中,那一段时间,我的英语成绩甚是不好,次次发挥失常让我有了重如泰山的压力。
一天,英语老师抱着一卷又一卷的试卷,我猜到了,又是期中测试!试卷一张张发下来了,“先看听力!先看听力!”老师大声叫着,而我完全没有理老师,开始拼命写笔试。
也不知过了多久,我的笔试做完了,“呼——就差听力了,怎么这么久还没听,不会……”我转头一看,同学们都开始写笔试了,我将头凑到了同桌的耳旁:“你听力写了吗?”“写啦,不会你像上次一样,又写忘了吧?”“嗯……好像……是吧。”我欲言又止。同桌将眼睛瞪得倍儿圆:“我去,大姐,我这次帮不了你,你还是去找窝窝头帮你吧!”我默默地转回了头,心想:没办法了,只能用那招,三长一短选最短,三短一长选最长。
不一会儿,我就写完了。
第二天试卷发下来了,第一个被批的'就是我——73分!从那以后我就觉得压力更大了。后来,老师发的每一张练习卷,我都会专心致志地做完。
终于,我们熬到了期中,我丝毫不慌,认真答题。第三天,我拿到了一张满是红勾的满分试卷。
压力让人讨厌,可只要你认真地对待压力,压力会变为动了动力!
压力作文 篇4
转眼见,又到六月考试季。考试又成了很多学生的噩梦。分数让我们或喜或怒,时哀时乐。可是喜和乐能被多少学生拥有呢?拥有的时间又能有多长呢?即使考好了,一时快乐,但是也抵不了长时间的担忧。因此我最讨厌的就是分数的公布,并且畏惧考试。
每到考试时我就在冒冷汗。考试前一天,心里下着小雨,忧虑像一张网,牢牢地束缚着我;考试时,或风平浪静,或笑逐颜开,或一筹莫展;一旦考砸了,心中宛如暴雨即将来临,阴沉得怕人。考试卷上一个个鲜红的大叉,就像一把把沾着殷红鲜血的小刀,让我痛苦不堪。我不明白:老师曾无数次告诉我们考试只是为了检验我们学习的情况,以便及时查漏补缺,可是为什么分数却成了我们最大的负担?
分数到底是什么?在家长的眼里,它代表了荣誉和面子。每次坐在一起谈论孩子的成绩,家长可以骄傲地向周围人炫耀“我的孩子得了第一名”“我的孩子又考了一百分”。可是你们在说这些话的时候,有没有想过你们的'孩子为此付出了多少?每次回家,除了要完成老师布置的作业,还要看你们买来的课外书、复习资料,每天都苦读到深夜。时间长了,很多人都戴上了眼镜。即使这样刻苦地学习,分数还是压得他们喘不过气。面对即将到来的考试,忧心忡忡,生怕考得不好;考好了,又担心下一次被别人超越;考差了,自己羞愧万分,深感无颜见江东父老。
分数给我巨大的压力。我记得有一次单元测验,我破天荒只拿到了63分。老师同学或严厉,或惊异,或惋惜,或不屑的目光压得我抬不起头,恨不得找个地洞钻了。终于放学了,我忐忑不安地回到了家。爸爸微笑着问:“纤纤,考了多少分啊?”我低着头,小声地说:“63。”慈爱的父亲不见了。父亲一边打着手势,一边对我咆哮:“你怎么回事?居然只有63分?退步这么大,你每天到底在干什么?”我吓坏了,不敢回答爸爸的责问,只是躲在一角默默流泪。此时,我是多么憎恶考试,痛恨分数啊!
考试原本只是为了测试学生的学习情况,让学生自己和老师及时发现问题,从而加以改进。可是残酷的分数成了学生沉重的负担,让他们成为考试的笼中鸟。分数啊分数,你左右了我的喜怒哀乐,给我带来了沉甸甸的负担,你说我该拿你怎么办啊?如果老师同学和家长没有那么看重成绩那该有多好啊!
压力作文 篇5
今天晚上,我想给妈妈做个试验。
刚开始,我问妈妈一个问题:“你能不能把硬币从水里打出来,而手不湿吗?”妈妈想了想说:“用筷子把硬币夹出来或用勺子舀出来。”“不行,不能借助外力来取硬币。”“那我就办不到了。”“我有一个好办法”我说。“我不相信”妈妈开始有些质疑。我开始给妈妈做试验。先准备好试验所需要的试验仪器:一个盘子、一根蜡烛、一个硬币,还有一些水。第一步,先往盘子里加水,然后把硬币放进去,接着把蜡烛放到硬币旁边,我又把蜡烛点着了。妈妈数着“三、二、一”,我马上吧蜡烛用杯子罩了起来,接着,蜡烛的火突然灭了,像闹鬼了一样,水也被压缩到了杯子里。现在,我就很轻松的.把硬币从盘子里拿了出来,而手一点也没有湿。
妈妈问:“那么你知道这是什么原因造成的吗?”我答道:“这是因为被子里的氧气被火燃烧没了,由于压力的现象,杯子外面的空气压力比杯内的空气压力大,水就吸到杯子里了,所以我就能拿出硬币,而手却没有湿。”
“没想到你还挺聪明。怎么样?知道学习的重要性了吧。”“呵呵”我和妈妈都笑了起来。
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