压力作文

时间:2024-04-12 09:43:33 心理 我要投稿

  在学习、工作、生活中,大家一定都接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的压力作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

压力作文[通用6篇]

压力作文 篇1

  自打初中起,我怕看见他们的脸,看见这一张张对我失望、讨厌、愤怒的脸,那一张张似乎代表了我全部的脸。

  考试后,我怕看见父母的脸,他们的泪脸比挨霜打的芭蕉叶还要焦黄,充满着失落的伤感。

  我怕看见数学老师的脸,当她对着我们微笑时,我总不敢去看,因为我没脸去面对她,我不值得她对我笑。我心里明白我现在的数学成绩。我怕她冷着脸时,似乎是专门对着我似的。我们犯错时,她批评我们的每一句话,都似乎针对我。我害怕,泪水在我眼眶里打转。数学老师的脸似乎刻满了我成绩下降的原因。我骄傲了?自满了?没有!的的确确没有!但那张脸似乎充满了疑问:“真的没有?”

  我怕看见语文老师的脸,她总对着我笑,那张脸充满希望和怜爱。可我却一次次让她失望。考试后,总要面对她那张恨铁不成钢的脸。我不敢面对,但又无法逃避,不得不用那张经得起千锤百炼的厚脸皮去承受,我的“铁皮脸”就是这样炼成的。

  我怕看见英语老师的脸,她总是叹气。平时她那张慈祥的脸上总保持一丝微笑,可面对我,她还能笑出来吗?好几次,她叹着气对我说:“你口头上不错,为什么笔头上不行了呢?加油啊!”这种话,几乎每个老师都对我说过,不止一次了,听得我耳朵都快起茧了。可我却……在前一天,英语老师在为我们做考前准备,一切十分平静。我因一句脱口而出的话触怒井“伤害”了她,竟气得她将粉笔一扔,走出了教室。同学们被弄得莫名其妙,而她走出教室的一刹那的'情景,不断地在我眼前翻腾,像蝎子一样蜇我的心。我的心像撒上了一层胡椒面,又火。又麻,辣平乎的痛。不知不觉中,几滴男儿泪顺着脸流了下来。我使劲擦了擦,生怕同学注意我。我好想冲出去对老师说声:“对不起。”……

  每天晚上,我习惯一个人坐在房间里,关掉所有的灯,把门锁得紧紧的,然后一个人发呆,把这一张张脸从记忆里消除。真希望明天不要到来。有的时候,总会产生一些幼稚奇怪的想法,是电视、电影看得太多,还是负担太重,想得到解脱呢?我这时候真正的解脱,可能只是深夜里抱着枕头酣睡时吧。在梦中的一切是那么自由,真希望能成为现实,但是这似乎很难。

  但我只希望考试结束后,学校里,看见的是微笑又充满信任的脸;回到家,看见的是慈爱又充满希望的脸。他们会对我说:“这次不好没关系,下次努力!我们相信你!”那时,我会感到无比温暖的。

  唉,这一张张似乎代表了我全部的脸。

压力作文 篇2

  人的心里,难免不会有压力。不管压力或大或小,都会让人感到压抑。有的人的压力来自于外界;有些人的压力来自于自己;有些人则是两者兼备。

  有人说,有压力才有动力,没有压力的人无法成功。是啊!人的潜能是很大的,我看过一份资料,上面说,如果人的大脑完全开发,可以学会50多门外语,记住100多万册书籍内容。就如同天才爱因斯坦,科学家评估,爱因斯坦的大脑,只开发了,大约3%,由此可见,人脑的潜力是非常大的。但是,我们的大脑,绝大部分却在“沉睡”,因此无法利用。只有人们感受到压力,才能激发潜能,从而获得成功。

  所以,对于一些人来说,压力是有益的,可以让他们努力奋斗,获得成功。但是,并不是对所有人来说都是这样的,压力也会使人感到消极,从而失去信心,放弃奋斗的目标。

  对于更多人来说,压力,无疑是一种累赘。不知有多少人用不同的'方式,来表现自己“压力山大”!严重的甚至,因为过重的压力,变得自卑;变得自闭;甚至有的因此而自杀。

  事物都有两面性,压力也是如此。像是两块磁铁,位置放的不同,效果也不同,可以互相吸引,也可以互相排斥。

  所以,压力要放对位置,要使其成为自己的垫脚石,而不是绊脚石。

  压力放对位置,不再是压力,而是动力。

  压力的位置怎么放?那就要看你自己的心态,正视压力的存在,把压力化为自己的目标,向其冲刺!

压力作文 篇3

  今天,决赛终于到了,好紧张啊!因为对我来说,不是天堂,就是地狱,无法选择。一早到学校,全班并没有一如往常的聊天,而是每个人脸上浮现不安的表情,瀰漫着一股紧张的气氛。为了减低大家的压力,我不断的说我们一定会获胜,但好像没什么效果。

  一进到操场,我的心跳就马上加速,有如乘坐云霄飞车般快,脸上也不断冒冷汗。看到同学和别班的人的表情,就知道他们和我一样紧张,怕等一下输或是有掉棒和被超过的情形。朝会一开始,校长与主任就提到今天要比赛的事,这样使我更紧张了,就像是危险的脚步离我越来越近。而校长说得其他不相干的事,或许因为我太紧张了吧,完全恍神没听到。

  朝会结束后,跑步的选手马上变成跳操的队伍,开始做操。做完操之后,我们便互相打气,走向跑道旁准备比赛。刚开始跑,我们的的紧张感和压力,似乎再这一瞬 间爆发出来。连没有比赛的加油团,也不断的紧张。第一棒冲出去后,我们很惊讶,因为一路保持领先,还有一棒鞋子掉了不但照跑,居然为了不减慢速度,把另一只鞋子也脱了。后来突然有一个重大的改变,就是男生落后到倒数第二名,我们虽然士气大减,但后面的人仍不放弃希望,使劲吃奶的'力气往前冲。终于,有两个人 各追过了两个对手,我们又再度回到第一。不过最后一棒仍然没有掉以轻心,因为别班的王牌都放在最后一棒,很有可能被追过。直到最后,我们也是使尽全力,因此获得了第一。剎那间,我们全班疯狂的跳起来欢呼,因为那种荣誉感是无法形容的。

  虽然我们刚开始非常的紧张,但最后有了好的结果,这或许证明了有适度的压力是好的。这次比赛的压力很大,但有好结果,所以让原本的压力全没了!这就像是一种不可思议的魔术,将压力与紧张转变成好的结果,果然是直得的。

压力作文 篇4

  大家都知道,压力是令人讨厌的,是疲倦的,而压力却在五年级的期中变为了动力。

  五年级的期中,那一段时间,我的英语成绩甚是不好,次次发挥失常让我有了重如泰山的压力。

  一天,英语老师抱着一卷又一卷的试卷,我猜到了,又是期中测试!试卷一张张发下来了,“先看听力!先看听力!”老师大声叫着,而我完全没有理老师,开始拼命写笔试。

  也不知过了多久,我的.笔试做完了,“呼——就差听力了,怎么这么久还没听,不会……”我转头一看,同学们都开始写笔试了,我将头凑到了同桌的耳旁:“你听力写了吗?”“写啦,不会你像上次一样,又写忘了吧?”“嗯……好像……是吧。”我欲言又止。同桌将眼睛瞪得倍儿圆:“我去,大姐,我这次帮不了你,你还是去找窝窝头帮你吧!”我默默地转回了头,心想:没办法了,只能用那招,三长一短选最短,三短一长选最长。

  不一会儿,我就写完了。

  第二天试卷发下来了,第一个被批的就是我——73分!从那以后我就觉得压力更大了。后来,老师发的每一张练习卷,我都会专心致志地做完。

  终于,我们熬到了期中,我丝毫不慌,认真答题。第三天,我拿到了一张满是红勾的满分试卷。

  压力让人讨厌,可只要你认真地对待压力,压力会变为动了动力!

压力作文 篇5

  几周前,我们分了提优班(a班)和培优班(b班),分到a班的,当然皆大欢喜,而分到b班的不禁黯然神伤。 几周后才知道提优

  班的惨处。 班是很好的,老师也好,可像我这样成绩平平的学生就不一定了。 前几天,进行了数学单元考试。本身数学就不咋地的我,更是急得焦头烂额。试卷刚到手,我赶紧草草地写上大名,开始答卷。“选择题写到第6题的速度正好”,我仿佛在一片密不透风的荆棘丛林中,听到了来自孤僻山村人的声音。已开始做第8题的我,看到了一束幽长的阳光,找到了一丝生存的希望。 当试卷做了一半时,我的速度明显慢了下来二我明白,是一群“拦路虎”挡住了我的`去路。额头上不断流下咸咸的汗水,直弄得我的双眼疼。我却不能加快速度或另找新路。已走到这步田地了,下山的路,几乎没有了! “收卷了。”我的肩膀抖了一下,紧握着的笔险些从手中滑落。老师的声音很轻,但还是把在梦中的我惊醒了,这一觉我睡得很沉很沉,最后依依不舍地望了试卷一眼,竞还有半面和两道填空题没碰过。我愣住了:这么多年来,还是第一次在交卷前没写完卷子!看来,自己的实力太弱了。

  第二天,发卷了。我心里也有数,不情愿地瞟了一眼,才知道“伤亡惨重”。那一个个红叉就像一道道伤口爬满我的心。一股莫大的羞耻感充斥了我的心。

  放学了,走在昏暗的人行道上。春天的冷风一阵阵刮向心底。我豁然明白了:在提优班,是酸溜溜的:但它像葡萄一样,最初感觉会不怎么样,但慢慢品味,其中的甜味儿就出现了。它特

  有的酸味儿富有极高的营养成分,会促使我尝到期盼已久的——甜。不品,可会酸倒了牙哟。

压力作文 篇6

  这个学期,我们班里来了一位新同学——郭煦,给我的第一个印象就是一个顽皮的同学。刚开始同学们都认为他是下一个“王静婷”(文静、寡言、独来独往),可是后来渐渐发现他并不是一个安分的人,课间与班里那些顽皮的同学打成一片,还弄坏了饮水机,因此同学们开始看不起郭煦,我也一样便对他产生了偏见。

  今天第一节课是语文。老师提出了几个问题,我绞尽脑汁也想不出来,顿时面红耳赤,课堂上瞬间冷场。我看了看经常发言的.王希和钱品,他们也“麻木”了。我心想:又要老师说答案喽!

  这时有一只孤零零的手举了起来,打破了死一般的宁静。四十六双眼睛顿时看向了郭煦,此时此刻他是那么引人注目。郭煦回答道后,“说得很好。”老师表扬了他。“神马?!郭煦竟然答对了?!不可思议,实在是不可思议……不对!他只不过是运气好而已,猜对了嘛,没关系。我安慰自己。

  一不过二不过三,他已经答对四次了。我瞬间傻了,脑子一片空白。

  下课了我习惯性地走到钱品的座位旁边,对钱品说:“那个姓郭的“童鞋”的举手发言给我“鸭梨”好大哦!”“你以为我不是啊?举手发言怎么这么强悍啊!我们怎么都想不出来的问题,他居然都答对了!”钱品不服气地说。“不对!他会不会有某种参考资料!”我恍然大悟地说。“对呀!”钱品附和道。“走,翻书包!”我坚定地说。钱品紧随其后。最后,我把郭煦的书包翻了个底朝天,也没有发现任何蛛丝马迹。“也就是说……郭煦的……举手发言是……靠自己的!”我惊讶地说,“佩服,实在是佩服啊!”

  虽然多了一个竞争对手,虽然他举手发言很厉害,虽然落后于一个新同学有些不甘心,但我会把“鸭梨”转化为动力,一定要超过他!

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