压力作文

时间:2024-04-14 17:21:22 心理 我要投稿

  在生活、工作和学习中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的压力作文9篇,希望能够帮助到大家。

(精华)压力作文8篇

压力作文 篇1

  曾听说这样个贴切的比喻“人生就像一根弦,太松了,弹不出优美的乐曲;太紧了,容易断裂,只有松紧合适,才能奏出舒缓且优雅的乐章。”这句话我一直印在脑海中,因为它让我悟出人的压力应该是适度的,适度的压力,不仅是我们发挥潜能的刺激因素,更是让我们挑战自我的最佳动力。

  昨天晚上,去表妹家玩,看到两岁多的小外甥在玩拼图,小家伙不到几分钟就把十块零散部件拼成了一个完整的摩托车图案,我们在场的人使劲儿给他鼓掌,小外甥格外高兴,还给我们唱起了儿歌呢!表妹看到孩子状态不错,就给他提出了更高一点儿的要求,让他拼一个难度稍大点儿的图案,是一个小汽车,可能有二十五块,看到这么高的难度,我不觉唏嘘了一声,心想难度这么大,孩子年龄这么小,恐怕不行吧?正当我心里犯嘀咕的时候,表妹高兴的告诉我:“这辆汽车航航拼过好几次了呢?而且每次都得很完整,我们大家都耐心等待吧!”小外甥航航听了妈妈表扬的话,马上不唱了,我明显从他的小脸上看到了他的为难,但是小家伙并不甘示弱,把小汽车图案一块块零件儿散开,不料他却离开了座位,我猜想,这家伙肯定想“开溜”了,没想到他来回踱步几次后,很有礼貌的对我说:“大姨,你等一会儿,让我准备准备。”说完,坐在位置上,把反着的.零部件都正面朝上翻了过来,又离开了座位来回踱步,并对着我说:“大姨,你再等会儿,我再准备准备。” 几分钟后坐了下来,开始耐心的拼了起来。他一声不吭,一块块尝试,本来房间里开着空调,我们在座的都不热,还感觉凉呢!可是小外甥却满头大汗,豆大的汗珠晶莹透亮,尽管表妹给他多次擦拭,但小家伙将近二十分钟丝毫没有离开过座位,最后终于拼成了一个美丽的小汽车。拼完后小脸像乐开了一朵花,我们使劲给他鼓掌,并对他竖起了大拇指,因为每次向小家伙竖起大拇指时,他都兴奋异常。后来,从表妹口中得知,这个小汽车图案他以前拼过,但每次都是在他自己无任何压力的情况下自由拼的,用的时间都比这次要短,也显得很轻松。这次耗时比较长,可能是他自身压力过大,生怕自己拼不好,在你面前丢脸,所以才出汗耗时长。我拼命的点了点头。

  从小外甥的这次表现,让我再次感觉到压力不论是自身产生的,还是外在的都应该是适度的,压力过大容易抑制大脑正常的反应,只有适度的压力才是人成长的必备养分,才能更好的挖掘人的潜能,成就我们亮丽的生活。

  瞬间我脑海里想到了曾看过的一个小故事: 有位名不见经传的年轻人,第一次参加马拉松比赛便获得冠军,而且还打破了世界纪录。

  当他冲过终点时,许多记者蜂拥而上,不断地问:“你怎么会有这样好的成绩?”

  年轻的选手气喘吁吁地回答:“因为,我身后有一匹狼!” 听他这么一说,所有的人全都惊恐地回头张望,当然,他身后没有什么可怕的东西!

  这时,他继续说:“三年前,我在一座山林间,训练自己长跑的耐力。每天凌晨,教练就叫我起床练习,但是,即使我尽了全力练习,却一直都没有进步。”

  年轻人这时停下脚步,坐在地上继续说:“有一天清晨,在训练的途中,我忽然听见身后传来狼的叫声,刚开始声音很遥远,但是没几秒钟的时间,就已经来到我的身后,当时我吓得不敢回头,只知道逃命要紧。于是,我头也不回地往前跑,而那天我的速度居然突破了!”

  年轻人停下来,喝了一口水后,说:“教练当时对我说:‘原来不是你不行,而是你身后少了一只狼!’我这才知道,原来根本没有狼,那是教练伪装出来的。从那次之后,只要练习时,我都会想象自己身后有一只狼正在追赶,包括今天比赛的时候,那匹狼依然追赶着我!”

  “大姨,给你一块西瓜。”一声稚嫩的声音把我拉回了现实中,小家伙从厨房给我送来了一块西瓜。吃过西瓜又陪小家伙玩了一会儿,快十点了,给表妹一家人告别后回家了。

  走在回家的路上,我依然在想着小外甥满头的汗珠,才两岁多的孩子都有自身压力,今天由于他自身压力过大导致拼图减速,但小家伙为了让我看到他的拼图能力还是一丝不苟的完成了。

  生活中我们每个人都想让自己更出众,每天都想着如何最大限度的发掘自己的潜能。看来要想挖掘好自己的潜能,需要我们随时随地调整好自己,给自己适度的压力,只有这样,在面临困难与更多的挑战时,我们才能大脑更好的运转,不受抑制,不断地突破自己。当然我们更不能让自己没有任何压力,因为每个人就像玉米粒,没有压力,就不会开出爆米花。同时我们每个人都要随时想象自己的身后也有一匹狼。只有当我们自己给了自己适度的压力时,这样才能赋予自己的生命更新颖的意义,才能让潜力发挥到极致,让我们的人生世界也会因此而精彩绝伦。

  对孩子、对学生我们应该给与他们适度的学习压力,让他们的潜能得到最大限度的发挥!

压力作文 篇2

  为什么现在的人越来越心急?其实很多人会发现一个现象,那就是现在的人越来越不耐心,面对时期总是急躁不耐烦,而这样的心理出现,也可能是压力问题造成,因为越是急于求成越容易给人们带来更多的压力,影响心理健康。

  “一万年太久,只争朝夕”,曾经,这句话激发了几代中国人的斗志和干劲,可随着时间推移,却变得有些曲解。如今的我们越来越着急、越来越怕“等”,甚至有评论说,中国人成了最不耐烦的地球人。

  看电影要按“快进”,看网页狂点“刷新”,发微博要抢“沙发”;寄信,要快递送达;拍照,要立等可取;做事,最好是名利双收;创业,最好能一夜暴富;结婚,最好有现房现车;就连开车坐车,速度也越来越快……我们好像丧失了“慢”的能力,一旦没有达到,就会琢磨:为什么别人总是比我要快呢?不耐烦,成了一种社会普遍心态。是谁按下了我们的“快进键”?

  从心理学的角度看来,首先,在经济高速发展的环境下,人们特别关注物质,把物质丰富作为生活幸福的评判标准。这种引导使人变得冲动、情绪化。加上诸多媒体上成功人士住豪宅开名车的'渲染,感觉人人都能功成名就,变得急于求成。其次,在巨大的生活和竞争压力的推动下,人们内心的安全感越来越少。我们害怕掉队、担心被淘汰,因此只能“快马加鞭”。另外,在彼此交流变少、人情味日益淡漠的今天,人们的自我意识日益强烈,谁都希望自己达到最好,很难“凑合”,因此,只有不断开发新鲜事物,才能刺激我们的需要。

  事实上,跑得太快,虽然能享受冲刺的乐趣,却会忽略路边更美的风景。焦急的我们,不妨抽点时间,远离快餐店、方便食品,为自己和家人做一顿饭,慢火细熬的味道,也许更值得回味;把快节奏的摇滚关掉,听会儿慢歌和轻音乐,让舒缓的音乐帮助大脑安静下来,从而发现身边的美好;或者离开喧闹的城市,回到大自然中,感受静谧的神奇。是时候告诉自己,停下来,享受一会儿生命。

  上面就是关于急于求成带来的影响,所以希望通过这些内容分析和介绍之后,大家也可以更注重,不管是面对人还是事,不要让自己太过的急躁,心平气和,你会发现一切都可以变得轻松简单化,生活也会更快乐。

压力作文 篇3

  在现时的社会里,随着人类的需求、追求、欲望的探索!人类以此推动了生活节凑。而大多数人随不了节凑的演变,就会感到生活的压力,对生活的厌卷!

  不要总是希望自己去完成比自己所能完成的要多得多的工作,因为一天下来,你就会因完成的工作比计划的要少而感到沮丧不安。只会是自己增加自己的压力。你现在应该努力地改善这种情况。依靠自己能力来完成工作量,因而使自己不会因为完成了比计划中要少的工作而对自己失望。人应该抱这样一种心态:做一件事不论遇到什么,因难,总要做到尽善尽美的地步,在工作中,要表现自己的特长,发挥自己的潜能,不可因工作的卑微因果而贱视自我。

  其实说了归根到底就是为了生存,为了满足生活的需要!就是说满足个人的欲望!

  我认为所有的起源都是人类共同的一个地方“心”!它能淡化、演变、升华你的一切!你想的是什么,它就是什么!呵呵、、、能让你痛苦一生,也能让幸福终生!只要是我们怎么样去淡看它、怎么样去分享它、怎么样去驾驶它,方向只有你才清楚,你要渗考你生活周围的环境去识别而行驶!

  你要接受事实的真相,已发生的事情是改变不了。不管你做错了什么了,你将它演变成一桩小事,呵呵、、相对人生来说只是一桩小事而已。让它成为过去的故事,也可以把成一个教训的'回忆!可是你要记住绝对不忍许不幸的故事再次从演。不要对某件事重于生命,一切都是生外之物,生无带来,死无带去。值不值那样做,只有你最清楚。对事情要拿得起、放得下,能屈能伸。寻找一个最佳平衡支点来扛挠你的心,就用“失得”来做这个平衡的支点吧!有得必有失,有失必得,得得失失,失失得得是人类懒以生存的环环相扣的定议!便是你能舍能得保持永不饱和状态,才有新的一页思想、追求!

  做人不能太贪心,一切只不过是一个擦肩而过的过客,一个花花的世界,你就要采取它的过程,用它淡化你生命中一段时间就可以了,世界不可能有两天是相同的。你要知道每一件事情都会拥有、磨损你生命的宝贵不可逆流的时间!也不要有太高的求,更不能过分约束自己。凡事都有个适度,超过适度你会受到外界困忧,自然会成为负荷!要学会“知止”“知足”。如何去释放压力,排解压力,更重要的是如何缓解压力!缓解需要一定的过程;所有的一切都是你一个人怎么样去做,那样才能缓解你心中的压力。别人只是引导的作用,所以你去做你所喜欢的事,你该做的事!

压力作文 篇4

  生活中现实与理想总是有矛盾的,有矛盾就会有压力,也许你有一盏理想的明灯,但它却似乎可望而不可及;也许你想做一件好事,但你却把这件事搞得一团糟;也许你厌倦世俗的卑污,但你却置身其中……所以我们必须学会感受压力。

  生活中处处都有压力,也许你会选择当狂风暴雨来临之时,去淋湿全身来反抗它,其实你不必去理会它,因为没有了狂风暴雨,哪来雨过天晴之后的欣喜。当冬天的雪突然降临时,不要用你的身躯去撞击这冬天的大门,因为冬天来了,春天还会远吗?

  只有学会了感受压力,才会有跌倒了再爬起来的勇气,虽然有时会“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”,也会有“行路难,行路难,多歧路,今安在”的感叹,但是只要我们去感受每一次的大风大浪,去感受每一次的.压力,到最后还是会有“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的豪情壮志;

  有棱角的少年,总是不知道现实生活中的山是有石头长成的,总是用自己的身体去撞击出火花;总是不知道幻想的彩虹是用雨做的,它时时刻刻都会消失,只有感受生活中的一次次的压力,一次次的考验,才能将这幼稚的尾巴除去。

  让我们用坚毅的心情,恢宏的气度,强壮的胸躯去感受每一次的压力,去感受生活中的每一次的狂风暴雨,让我们都学会为什么曲线比直线美,因为它不简单,因为它富有流动的韵味,感受压力后的你,去除幼稚的尾巴之后的你,也会像它那样,让人的眼睛跟着你变幻。

压力作文 篇5

  如果把我们比作一根弹簧,那么压力就相当于人们用手压着弹簧,而动力就相当于弹簧的反弹。

  在我们的日常生活中,压力是无处不在的。比如说:工作上,家庭里,升学考试……如何化压力为动力,是我们成功的'关键。

  我就有这样的一个经历。

  在今年的海珠区中学象棋锦标赛的第六轮结束后,我便兴高采烈地向我们的领队老师讲述我前六盘的战况-----五胜一负。老师听完后,两眼望着我,对我说:“常理,现在到了胜负的关键时刻了。接下来的这一盘,你一定要赢!如果你输了,那么我们的团体名次就会降低,而且,你拿奖的机会希望很小,我们团队的希望全靠你了,加油!”

  听完老师的这一番话后,我感到整个天斗压到了我的身上,闷得我喘不过气来。我慢慢地坐下来,手托着头,皱紧眉头,静静地沉思。老师见我这个样子,便对我说:“想好棋路,稳扎稳打,你一定会胜利的!”

  是呀,有什么可害怕的呢?豁出去了!我站起来,定了定神,便向赛场走去。

  在赛场上,我表现得淋漓尽致。我在第十回合抓住对方的破绽,接着弃子攻杀,入局取胜!

  由于我赢了这么关键的一盘,我们学校获得团体第三明,我获得了海珠区第五名。

  当我站在领奖台上,我想:如果我当时没有化压力为动力,结果又会如何呢?

  我觉得:只有化化压力为动力,才能步步走向成功!

压力作文 篇6

  “鸭梨山大”是一个网络热门词汇。作为一个少年,我一直生活的无忧无虑,也从未真正感受过这个词汇。

  往往只看见大人们喘着气下班回家,听见大人说“哎呀,我压力有多大”的孩子们会觉得好笑。可是,科目越来越难,学生之中竞争越来越激烈,压力也就袭卷了整个校园。在上课的时候,大家都十分认真地听讲,下课时,出去玩耍的同学数目减少了,大家都忙着看书,向老师和同学请教问题。临近大考,同学们都留在了教室,就连平时以“玩圣”著称的同桌也埋头苦读。有时他下课上一次卫生间叶如闪电一样快,生怕解手的短短几分钟耽误了学习。

  这种学习的氛围使我在无形中提高了意识,感受到压力来了。作为老师眼中还可以的我拼了命似的`学习。一次竞赛,我和同学们走进考场。我在心底对自己说:“×××,你千万不能考砸了,不然多没面子啊。不能让后面几十个同学超过自己,一定要赶上前面的人。”那次考试,我比平时更认真地做答案,不敢有丝毫马虎,因为我知道稍稍松懈一点点,就会被后面几个同学追上,就得不到前几名的宝座。顿时,考场的气息仿佛凝固了起来,我突然感受到莫名的压力。

  参加完考试,我们还有一节晚课。我听到有人说自己没有考好,心中窃喜。我多么想把这个消息告诉父母。可是,我却竭力克制住自己,认真上好那一天最后一节课。因为,也许这一节课就有一个重点,考试要考。知道这巨大的压力,我仍认真地记下老师讲的所有内容。

  在学习中,压力很大。随着竞争的更加激烈,我们应更努力地学习,化“压力为动力”为学校争光!

压力作文 篇7

  什么是压力?什么是动力?两者之间有区别吗?我要告诉你,区别可大着呢。

  人,生来就不是享福的,在安逸中长此以往,人就会颓废,就会丧失斗志。其实,压力是可以转变成动力的。每个人都要有危机意识,没有远虑必有近忧。即便没有压力,也要自加压力。

  同学们都去操场上玩了,只有我一个人坐在教室里闷闷不乐。我看上去很安静,实际上我发呆了。我的脑海里翻来覆去只有一个问题,我该怎么面对那个低得可怜的分数。我不敢相信也不愿意相信,我的语文成绩竟然不及格。这是我有生以来考得最糟糕的一次,我既惊讶又难堪。

  谁能体会到我的痛苦?谁又能缓解我的`压力?

  在被压力折磨得透不过气来的时候,是老师给了我走下去的信心和动力。我的压力瞬间消除,我又可以发自内心地笑了。

  “知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这是学习的三层境界。学习,是会让人感到苦感到累感到有压力,但我们完全有必要试着把这些压力转换为动力,也做一个以学习为快乐的孩子。

  人生是短暂的,也不要把脑子里全部装满压力所带来的愁绪,人就该开开心心地度过每一天。

  当然,也不是所有的压力都会被变成动力,坐等靠是解决不了任何问题的。人要是没有一点压力,就无法懂得学习的重要性,从而也就失去了对学习的信心。光有动力也不行,适当地来点压力,人才会有所成就。

  压力和动力是相辅相成的,缺少一个,就等同于你缺少了左膀或右臂。“井无压力不出水”,不逼自己一把,真的不知道自己有多大能能耐。让压力来得更猛烈些吧!

压力作文 篇8

  压力,既会使人烦恼,也对人有益,所以,我不知道是骂你,还是谢你。

  有一次,快期末考试的.时候,妈妈、爸爸都希望我能考个好成绩,从此,我就有了压力。这天,我在房间里复习,复习完了想休息一会儿,刚踏出房间的门,妈妈就想说我,我赶紧跑回房间,想看一会儿新闻,妈妈一马当先地冲进来,抢走摇控器,拿掉电视卡,恶狠狠地盯着我,我只好回去复习了。期末考试那天,我压力巨大,原来会的题全部忘光了,结果数学只考了85分。

  后来,我吸取教训,上课认真听讲,复习好了还会再复习一遍,妈妈逐渐不逼我了,我可以自觉复习。功夫不负有人心,我在第2次考试中考了95分,虽然只有95分,但比之前进步了很多。

  压力,有了你,我就可以把你化为动力,进步起来!

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