在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编精心整理的压力作文300字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
压力作文300字 篇1
转眼间，我们已经度过了十几年的光阴，真是光阴似箭啊。我即将面临人生的第一个转折点。在这十六的花季中，我多了一分压力。
在晨曦与晚霞的交替中，我明白了时光的匆匆，在痛苦与欢笑的轮换中，我明白了学习的艰辛，成绩优异时，我会一脸笑意，成绩下降时，我会自我安慰。十六岁的我学会了很多。千里之行，始于足下。理想的实现要靠脚踏实地的努力。我们当前的主要任务是学习，为理想的'实现打基础。学习压力使我焦虑不断增加，影响学习效率和己有水平的正常发挥，有时使我失去动力。止步不前，面对考试，心跳加速，注意力不集中，判断力减弱；读书效率低，记忆力减退、失眠... ...
随着知识的增加，我知道我应该理智的面对学习带给我的压力，适度的压力和焦虑可以激发我的干劲和潜能。俗话说：人不炼，不成器。因给我一些困难，让我懂得克服，给我一些挫折，让我经受磨难。了解学习压力正确对待压力，学会将压力化为动力。
在成长的过程中，岁月如流水一样不复返。承受的学习压力使我们毕经的考验。把多的一份压力变为动力，坚信成功总有一天会向自己招手。
压力作文300字 篇2
其实这会的我是真的不想长大了，我不想他们老去，我自己也不想长大。我希望就这样，我可以一直任性，永远不要担心太多。
但是细胞都得更新换代，更何况是人的压力呢，你总不能牺牲别人的快乐来获取自己的快乐是吧。今天听爸爸讲话，才真的觉得大家的压力都很大。我高三了，他们也带着这种压力，他们很爱我，他们也很希望我好，即便我未来的好可能和他们都没有什么关系，因为即便未来再好再不好，他们该得到的赡养我都必须尽到责任。可是他们一心希望我好，只要我好，他们这会念叨再多，多白几根头发，他们都愿意。
他们在看那个关于高三的电视剧，自己就真的想哭了。他们在了解我的生活，但是那部电视剧里面那么紧张的生活氛围学习氛围，家长那么紧张的状态，自己真的不想影响到他们。真的'很奇怪，本来我是想着他们要跟着我一起紧张，我才可以感受到被在乎了，但是当我发现其实他们可能比我还要紧张的时候，我莫名希望紧张只跟着我就好了，不要去光顾他们，他们就当一对什么都不懂的家长就好了。
压力是有的，我们一定要变得更坚强，好吗？这条路，走过的人，一定会变得更坚强的，如果你能坚强走完，好的收尾在等你。
压力作文300字 篇3
当一块儿巨石从峰顶坠落，存在的只是瞬间的飞跃，但是，却在落地的一霎那，给大地留下了深刻的'印迹。
人生也是如此，成长需要的不仅仅是营养，更重要的是压力，或许，有人觉得，压力带来的唯有烦恼与痛苦，但，这并不是结果，无论是看人还是对事，都不能只凭着眼前所见而信，只有真正了解，向前看，向远看，才能知道最终的胜败。
初三的日子已经不知不觉的溜走了五分之一，在这紧张的时刻，在这人人都要拼命的时刻，如果我，唯有我放松了，那么，后果可想而知，然而，放松的理由，只有一个，压力，没有了它，我会变的放任，散漫，甚至无拘无束……这一切都难以甩掉。
人们有句口头语：先苦后甜。这四个字用来修饰我们再合适不过了，这也是压力的魅力。数数手指，一，二，三，四。四天，只有四天了，期中考试与中考相比，虽然重要性不是很大，但，却是对我的一种磨练，一种考验。平日里，我总是抱怨父母、老师。给我的压力，但如今，我似乎觉得离不开它了，是啊，我们一但分手，不知道我将会变成什么样子。
从我认识第一个字开始，其实，我的身边就有了它，它伴随着我学习，伴随着我一天一天的长大，让我无时无刻不在奋斗，努力，少了它，我将怎样做呢？
压力作文300字 篇4
你有学习压力吗？
升入六年级后，我们明显感到学习压力的增加。俗话说：“井没压力不出油，人没压力轻飘飘。”这下可好，班里的部分同学是没了轻飘飘的`感觉，但也糟糕透顶：压下去，却挺不起来了！
课间，"苦不堪言”的同学们经常相互诉苦，真是“一苦胜一苦。”于是，我们在作文课上，调查了一番，调查结果由老师写在黑板上。
一.先把表格列在黑板上。
二.开始采访。先把不烦恼的人数写下来，再写下烦恼的人数。
三.依照这样的方式，我们调查出有压力的有18人，而没有压力的只有5人。
结果并不出人意料。为什么这么多学生对学习有这么大的烦恼呢？主要是因为同学们对学习比较反感，认为学习是一种负担，而不是一种快乐。只要我们改变了对学习的态度，相信我们一定会驾驭它，而不是被它所左右。
压力作文300字 篇5
“人无压力轻飘飘，井无压力不喷油!”压力就是最好的动力，我们总是在抱怨学习辛苦，压力太大，可事实上，压力是我们生活中不可缺少的一部份，我们应该感谢压力!
就是去年的期末考试吧!还多亏了压力的“帮忙”，两次的模拟考试的成绩都很不理想，我心急如焚，妈妈自然是比我更加焦急，于是，如海般的各种练习题，向我涌来，妈妈天天在我脑后唠叨，真是亚历山大啊!但是无论如何都提不起劲来，但现实和压力逼迫着我这么去做，一想到有了好的成绩爸爸妈妈的`脸上会露出幸福的笑容，一想到有了好的成绩会得到老师的夸奖，一想到有了好的成绩才有三好学生，有好成绩才能开开心心过年!就这样被压力压迫着，努力前进，努力向前冲，怎么能在压力面前低头?我浑身充满了斗志，心里萌发出一股决定的源泉。果然，压力的威力是如此强大，在压力的驱使下，期末三门居然都考得了很好成绩，别提有多开心了呢，因此，我们应该感谢压力的存在。
压力，有了它就会释放出一股前进的力量——动力，使人能很好地完成这压力所担着的任务!让自己越勇，无无懈可击!压力，感谢你，是你让我有了催人奋进的力量，让我懂得了：“有压力就有动力。”让我高瞻远瞩!
压力作文300字 篇6
星期六晚上，我去红蜻蜓作文班学习。黄老师要给我们做一个实验。她拿出了一个大袋子，故意卖了个关子，问：“你们猜一猜里面有什么？”我们议论纷纷，有的说是小金鱼，有的`说是玻璃杯……老师终于揭晓了答案：一个玻璃杯、一个盆、一个水壶和一些纸。我很奇怪：老师葫芦里装什么药？老师说：“你们看看吧。”说完，就开始做实验了。
老师往玻璃杯里倒了满满一杯水。拿出一张纸，小心翼翼地盖上去，用力一按，再把杯子慢慢地倒转过来，为了防止洒水，老师还在杯子下面放了盆子，再将按着的手慢慢地移开。这时，奇迹发生了！纸居然没有掉下来，克服了地心引力！我们睁大眼睛，不敢相信。这是为什么呀？老师笑了笑，说：“这是因为空气对物体存在压力，即大气压力。纸之所以不会掉下来，是因为大气压力把纸压在杯口上，纸不会掉下来，水也就不会从杯子里流出来。”“喔！是这样！”我感叹道。
通过这次小实验，我明白了只要是有心人，就会发现身边处处有科学。
压力作文300字 篇7
压力就像一块大石头，毫无偏见地落在我头上。我经常对压力不满意。大人说:“孩子无忧无虑，最好！压力在哪里？”压力让我想起了初三。
上学期初三第二次月考一天天临近，教室里的每个人似乎都在和月考打一场激烈的战争。有一天，我突然头疼，就先回家了。这种痛苦持续了两个月。这两个月，我要么是一天都不能上学，要么是上学半天，然后就因为头疼受不了回家。这两个月去医院拍脑电波，也去大医院检查，就是找不到原因。我妈经常对我说:“我从来没让你考第一，你尽力就好！”月考大战结束后，我得了第二名，却笑不出来。直到有一天，我放松了自己，突然发现头不再疼了。从那天开始，我告诉自己要学会放松自己，就不会有压力了。
但是，压力也是动力的.来源，所以不要什么都怕，退缩，这样压力只会越积越大，到时候我也会有同样的头疼。压力就像闹钟，总是提醒我们一步一步实现梦想。所以，面对压力最好的方式就是接受它的监督，发挥自己的潜力，和它成为好朋友。
压力就像一个严厉的老师。也许它不会一直对你微笑，但真的是为了你好。只要知道这一点，我们就能勇敢面对压力，接受任何挑战！
压力作文300字 篇8
现在的学生平时最爱抱怨：压力太大了！怎么这么多压力？而我却认为我们应该感谢压力。
举例而言，拿我来说吧：好不容易放暑假了，我很想大大地放松一下，但是爸爸和妈妈给我施加了压力，要我好好练体育，好好完成作业。而我在种种要求下，认真地完成了任务，现在突然发现我的体魄强健了，有了毅力，写作水平提高了。所以我想，如果父母没有给我压力要求我认真完成，要让我自己管理自己，恐怕就不会有现在的进步了吧？
压力不仅带来进步，有了压力就有了目标，就有了前进的`动力，任何事情就会完成得更好、更快。
而在压力大的时候，要想办法将压力化为动力，而不是偷工减料。
压力给我们限制了范围，给我们设定了目标，给我们必须完成任务的动力。可以说压力使我们把任务完成得更加出色，更加快速、高效！
所以说，压力不一定是坏事，我们要化压力为动力和目标，要想办法自己解压。实话说，我认为是压力给了我们效率和成功。难道不是吗？
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