无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编整理的压力作文6篇,希望能够帮助到大家。
压力作文 篇1
生命不能承受之轻
——米兰·昆德拉
正因为梅花经受住了寒风暴雪的考验,人们才被它的傲骨折服;正因为蝴蝶冲破了蚕茧的束缚,人们才对那“留连戏蝶”充满神往;正因为雄鹰逃过了无数次坠死的惊险,才使我们因它的矫健而感叹。同样,生命亦是如此,只有千锤百炼才能绽放耀眼的光华。
生命是一条漫流的河,如果没有波澜,只是一潭寂静的死水,又有什么意义呢?因而,当我们遇到挫折之时,应该将苦难化作奋斗的动力,将不满熔成前进的号角。这样的生命不是更令人津津乐道吗?
似乎挫折压抑自古以来就是一柄双刃剑,正如巴尔扎克说的“不幸,是天才进升的阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的'无底深渊。”正如邰丽华,一次偶然的高烧,从此让她进入了无声的世界,堕入了无底的深渊,但当十五年泪痕浇灌出震人心魄的“千手观音”时,你没有被她耀眼的生命之光灼痛吗?正如洪战辉,一次偶然的家庭变故,从此,13岁的小男孩但担负起了困境中的家庭,担负起了不属于他的责任,但12年的艰难,使他由小男孩成长为铮铮铁骨的男子汉,生命的火焰是如此的高涨。
他们的生命都被接种到了压抑的土壤之上,但,正是这样不甘心,不低头的精神,将命运的喉咙扼住,紧紧握在自己手中。
当贝多芬伸出坚强的大手,敲在命运的锁链的时侯,当阿炳在黑暗里奏响“二泉映月”的时侯,当史铁生,张海迪用意志抒写传奇的时候,我的心久久地震颤着,生命的光华,不就是这样被燃烧的吗?而那些面对对压力而选择自杀自甘堕落的人在他们的前面,是多么的渺小,多么的自卑,更是多么的悲哀。
塞塞谬斯说:“当压力来临的时刻,我们正好是待发的箭。”不错,适当的压力刚好是前进的动力,在压力面前,应该将自己锻造成一一支不折不挠的利箭,在那惊天的一刻,绽放出利箭摩擦的光辉。
压力作文 篇2
“哎呀,你们往边上挪挪行吗?我都快被压成书饼了!”语文课本快快的说着,打破了书包中的寂静。“你就忍这点吧!大家都不容易。”代数和几何两兄弟接过话儿,“小明(书包的主人)自从升入初三,咱啥时候舒坦过?”“说的也是,你们语文六姐妹整天挤在书包里,大家也没说什么呀!现在倒好,反过来让我们靠边站,你的.道德水平也太低了!”这是政治课本在反驳。语文六姐妹瞪着红红的小眼,生气地想:你以为我们愿意来这里受罪呀!还不是为了小明能考上重点高中!
忽然,书包里好象发生了大地震,所有的书都差点摔倒。他们都习以为常了,因为小明每天都很晚才睡,来不及吃早饭,就得匆匆忙忙去上学,当然顾不得安稳不安稳,一把抓起书包,就向学校飞奔。同往常一样,“地震”之后,开始了一路的颠簸,听着小明“呼哧、呼哧”的喘气声,一直沉默的英语课本开腔了:“各位受压迫的同胞们,这书包里我最胖,给大家带来不少压力,可我身子硬朗,经常被压在底下给书包撑腰,苦水也喝了不少。你们看,以前我这脸皮哪像现在这么多皱纹呢,害得我一年像老了几十岁一样!我们大家都应该互相理解?为了小明能考上重点高中,咱哭点儿累点儿也值得!”“哗……”所有的书都为英语课本这语重心长的话鼓掌。
“哐啷”一声巨响,大家顿时冒金星!怎么回事?快嘴的文具在外面看的真切,急忙向大家报信儿:“不好啦,小明忽然晕倒在底上了!”所有的书都恢复了往日的平静,只是神情不同以往,它们在思索吗?它们在抱怨吗?它们在……
其实,这事值得全社会去思索。我们疾呼:我们的书包要减肥,我们的书包要降压!
压力作文 篇3
“啊,发试卷了!”
往常发卷子发布成果这事,在我看来,是件极为严肃的事。它关乎我们的“生死”。
不知怎样的,成果在我的心中的重质变得越来越重。我本是个乐天派,以前发了试卷,知晓成果,漠不关怀。该玩的依旧,没心没肺地睡过一觉,第二天就忘了这事。基本不至于说要死要活,大哭一场什么的——由于,随意考考也能考个前几名啊!
可是往常,成果犹如泰山般重重地压在背上。每次发布成果,心总是漏跳一拍,生怕自己一不当心因太悲伤或太激动而栽下去,进医院。谁让你的班级高手如云呢!
幸而,这次的语文考得不错,又一次突破了一百!
从前,我的语文考到九十几,便心称心足,便无所谓地混日子啦;往常,我考一百以上也能淡定自如,不激动。
这其中当然有教员的.功劳,也有外界压力的功劳。所以说压力不是坏事。没有压力,便只能像我之前那样,就这么混混日子。
感激这所学校,感激对手,给了我压力,也给了我动力,使我愈加优秀,使我得到生长的力气。
压力作文 篇4
偌大的教室,只有我一人。
望望窗外,同学们在操场上游戏。沙包在空中飞来飞去,篮球架因撞击而轻微的颤抖,乒乓球奏起了三拍子圆舞曲,红领巾在同学的眼睛上躺着。呵,好不热闹!好不快活!可现实把我从美好的憧憬中拉出来。同学们都去上体育课了,我却要在这些水瓶的包围下往脑袋里塞诗词,同学们在快乐的游戏,我却要苦啃生涩的.文言文。在一番独自的愤愤后,我开始拉长了声调读起了厚厚的古诗文资料。
“胭——脂泪,留——人醉,几时重?自是人生长恨、水长东——”
在诵读声中,我不禁痴人想梦:如果能回到那天,怎地我也不回去
教导处……
那天的大课间,我接到通知,让我到教导处一趟。到了教导处,发现其他几位同学也在。老师告诉我们,学校邀请我们几位同学参加古诗文大赛,并发给我们一摞资料,让我们在三天内背完。说得好听——“请”,根本是强迫嘛。我嘀咕着。可皇帝诏曰,不敢不从啊!
于是,就出现了开头那一幕。
为了背下这不可计数的古诗文,我可谓是什么时间都利用到了:体音美信息,一节没落下,全泡在唐诗里了;睡觉前起床后,一分没敢浪费,全耗在宋词里了;上学前放学后,一秒没敢虚度,全浸在元曲里了;连上个厕所,也要“之乎者也”一番。但有时间不行,还要有好的记忆力。我自觉记忆力不凡,但一天下来,我的脑细胞就死了好几亿,连大脑都麻木了。我就还不信了,我还背不下这几首小诗!少说我的智商也超过牛顿,吓死爱因斯坦,就这点小困难就把我难倒了?
才不会呢!我立刻浑身使劲儿,用上十八般武艺三十二套拳路七十二般变化,向资料发起进攻。死背不行,我变着法儿背:辛弃疾的《菩萨蛮。郁孤台下清江水》我理解为菩萨很野蛮,得了抑郁症孤身在台下喝清江水;名句“ 天寒白屋贫”我想成天很冷,一座白屋子很贫穷;“缗蛮黄鸟,止于丘隅”我更是异想天开谓之曰“结了婚(因为“缗”很像“婚”)的野蛮黄鸟,婚房在小丘上”。
我这样不分昼夜,不求甚解的背,到最后我还是没背会所有的诗文。
虽然结果不那么喜人,虽然压力是那么沉重,我仍很感谢这次的经历。没有这次的经历,也许我永远不会认同“压力就是动力”这句话,也许我永远不会认为成长也需要压力,也许我永远都不会知道在压力中我竟然能更快得成长。在压力中,我明白了:在压力面前,要自信,要以极好的心理素质去轻视它;要振作起来,要坚强起来去挑战它。只有经得住风雨的人,才能真正成为有作为的人。
猛地,我想起了那几天中背的一首郑燮的诗:咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
压力作文 篇5
压力,有一种压力可以让人害怕退缩,有一种压力可以让人使这种力化为前进的动力。
记得一次,我因为贪玩,而耽误了作业,我之前就觉得作业有什么大不了的,反正我不想写,我就不写作业,老师能拿我怎么地!可后来我发现,在我玩的时候,总是觉得我心里好像有一个闹钟,如果我不写作业,它就叫个不停,星期日晚上,我从外面回到家里,刚刚记起还有作业没有写,我的心里很难受,当时,我觉得我肯定是做不完了,因为已经8点了,我觉得我当时的'压力就如十座山压在我的身上,但我灵机一动,我反过来想了想:我今天就算通宵,也要把作业作完,我一定要把我这种痛苦的压力,改变成前进的动力。我立刻翻开书本,拿起笔来就做,结果我写到凌晨0点终于写完了。
还有一次,我可以清晰的记得那一天发生的事情。那一天,我去上街舞课,我记得街舞老师给我布置的作业我还不会,我感觉浑身都充满了压力,我立刻练了起来,一遍、两遍、三遍……我觉得我没脸见到老师,结果我就犹豫的选择了退缩,我的心里十分的不稳定,所以那一节街舞课我没有去上。
压力,有一种压力可以让人害怕退缩,有一种压力可以让人使这种力化为前进的动力,有了前进的动力,你就去努力,努力付出了,你才能得到你想要的东西。
压力作文 篇6
俗话说;有压力才有前进的动力。我不是刚开始就懂的这句话的含义的,而是通过亲身体会才懂的。
记得那次考试我考的非常糟糕。爸爸回家教育我说;‘你这个孩子,就是没有压力,你才得以放纵自己,难道你没有听说过‘有压力才有动力’这句话吗?下次考试两门功课都要考九十分以上,否则就别回来了’。碰巧,第二天上午刚考完数学,下午就考了语文。下了考场我心里忐忑不安,生怕考不了九十分以上。
到了发卷子的这一天,我的语文和数学都考了九十分以上,通常我都是八十多分的呀。后来,我才发现是爸爸给了我压力,让我认真做题才考出了好成绩。从那以后我就将‘有压力才有前进的动力’这句话牢牢地记在自己的心中了。以后每次考试我都会给自己制定一个目标,让它来当我的压力,也就是前进的动力。
但是有一次并没有使我前进,而是恰恰相反---后退。那是一次班里的考试,当我正在为自己制订的目标而奋斗时,老师突然走出了教室,教师里立即就变的.像大集上一样热闹,终于,我也加入说话大军中,就是这一会儿,边说边写使的我的成绩下降了。
我总结出这样一个道理;人就象一个弹簧而压力就是压在弹簧上的重物,只要将重物挪开弹簧就会立即弹的更高。
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