压力作文

时间:2024-04-19 17:05:56 心理 我要投稿

  在平时的学习、工作或生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的压力作文8篇,欢迎大家分享。

压力作文[集锦8篇]

压力作文 篇1

  我很想去苏州的立达中学上初中,可爸爸妈妈却坚持反对,硬逼着我去青云。为了不去青云,我和爸爸妈妈不知道吵了多少次,可他们就是无动于衷。每次我提出不去青云,他们就脸一板,眉头一竖,强压住我的怨气。

  一天两天还可以坚持一下,可一个月两个月就不行了。明天我就要去青云报道了,我那痛苦的学习生涯就要开始了。早就听说青云苦的啦要命。更何况,5天的试读我也尝到了苦头。早上5点钟就要起床,然后刷牙洗脸,叠被子。一切工作好后,开始洗衣服,再晾衣服。衣服弄好后,再开始吃点零食(因为青云中学是先上课再吃早饭的,为了不让肚子“咕咕”叫,必须先填饱肚子),一切准备OK了,再去上课。

  一个上午5堂课,上到11:20去吃午饭,11:55又要进教室。中午根本没有出去买东西或回宿舍的时间。下午又是4堂课,上到5:30,去吃晚饭,然后到6:30进教室,整个一天,就只有利用晚饭时间才能去逛逛小店,松口气。

  晚自习从6:30上到9:30,别的中学都是上到9点的,凭什么青云就要多上半个小时的课呢?9:30过后,所有的人都立刻冲回宿舍,没有什么别的原因,只因为大家都想第一个洗澡。只有30分中时间洗澡,一个宿舍8个人,冲回宿舍就要5分中,只有25分钟,8个人怎么回来的及呢?而且在25分钟的时间里,还会有家长打电话过来,时间紧的.比炸弹速度还快。然而,没有在规定时间里洗好澡的同学,只能靠着微弱的厕所灯光和不怎么亮的月光来洗澡了。

  这样的生活,实在是可怜啊!一想到以后要连续3年这样,不禁毛骨悚然……

压力作文 篇2

  想起姚明在接受采访时说得一句话:成长需要压力,有压力才会进步。

  美国科学家做过这样一个实验,将一只青蛙突然放进一个盛满开水的烧杯,由于受到高温环境的强烈刺激,青蛙一下子就跳出了烧杯;同样这只青蛙,把它再次放进一个盛满凉水的烧杯,然后将烧杯慢慢加热。一开始,青蛙在烧杯里自在地游来游去,随着水温的逐渐开高,它开始感到不舒服了,想要挣脱,可是,当危险降临的时候,它已筋疲力尽或者说如梦初醒,想要逃离却已无能为力了。

  我想这个故事揭示了一个古老的道理:生于忧患,死于安乐。身处激烈竞争的现代社会,我们感到压力巨大,每一天都紧绷神经,面对一个又一个挑战,生活似乎是一场战争,所以我们感到累,想放弃。我们不说生活的艰辛让我们不得不面对压力,我们应该看到压力让我们变得智慧,变得所向无敌。在压力下,我们时时应处于全力以赴,而不是尽力而为。

  我们生活的21世纪,是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈,准备迎考的考生们,个个都背上了很沉重的包袱,学习给他们带来了许多压力。

  我住的院子里有一个姐姐,她也是准备迎接高考的一员,就因为学习的压力,所以她脸上少了许多笑容,却多了几分沉重。她每天都匆匆地来匆匆地去,无暇顾及沿途的风景,无暇回应路边的人情,更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个精彩故事。匆匆赶往校园的`她,满载着希望,承接着未来,背负着压力,她是为了她的未来,她的前程,背负着压力。

  其实,不光我们学生有压力,我们的父母也有压力,父母的压力来自于一种责任。他们奔波在自己的工作岗位上,每天起早贪黑,就因为为了生存下来,压力使他们更加努力地工作,以成就自己的事业。

  其实,正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力,我们才能更加努力地向前进!

  正确面对压力,压力就会成为动力,进一步提高我们的能力;反之,压力就成了阻力,会使人在消极抱怨中碌碌无为。“冬天已经来了,春天还会远吗?”“明天会更好!”

压力作文 篇3

  “这节课和早读课连起来考试,到点就收卷,绝不延长时间!”语文老师命令一下,全班就炸开了锅。大家集体反对,一共就一小时时间,怎么可能做那么多题还要再写一篇作文呢?老师早就预料到会发生骚动,说:“我们班现在考试质量不错,只是速度慢。为了提高速度,我才只给一小时时间,开始考试吧!”

  老师的理由也很充分,我们只好闷头做题了。我一边奋笔疾书一边想:“这种题量的.卷子,一般至少要80分钟,现在‘咔擦’砍去20分钟,超人也做不完啊!”眼看时间过去接近一半,我还只做了三分之一多一点,心中不免有些慌乱,不由得再加快笔速,拼命做题。时间飞速的消逝,只剩20分钟,我才刚开始作文。我心急如焚,答不完卷子就完蛋了,于是快马加鞭地写作文,急的汗都流了下来。“时间到,收卷!”老师一声令下,我作文只写了一半多点,只得匆匆结尾,硬着头皮交上去。

  这次,全班同学成绩都不好。可老师还是次次考试只有60分钟,我们也只得适应这种高压,飞速答题。持续了一段时间,我们的速度都有了大幅度提高,60分钟完成已不在话下。

  我们的成长是因为老师给的压力,没有压力,我们也不会成长的如此迅速。

压力作文 篇4

  作为毕业班的一名学生,很多人都感觉压力很大,可如果换个方式设想,你会发觉,心有压力真好!

  也许有的人感觉压力全部来源于学习,对于我们来说,学习就是最大的压力,可是最后发现心有压力真好。有了压力就有了动力,有了动力成绩就会步步高升,有了好成绩就会让家人高兴,老师也高兴,同时自己也受益无穷。所以压力是很重要的!

  还有压力可以让人有一个奋斗的目标。

  有一次,我该去呼市考钢琴了,我吸取了上次的经验教训,这次我考试前认认真真的把考试的曲子练的很熟,可是一想起别的同学那么努力用功,学的时间又那么长,我这么马马虎虎的还是个新生,于是我树立了坚定的信念:别人练一遍,我要练两遍!一定要考级通过,一定要拿好成绩。最后功夫不负有心人,我以优异的成绩回报了自己。

  这就是压力。每当我想起这件事,心里就不由得想起心有压力真好!

  可学习上何尝不是这样呢,每当我打算要出去玩的.时候,我就想到我是高年级的学生了,我主要的任务是学习,于是,我又把心思用到了学习上,这又归功于压力。

  感谢我所有的成绩全部来源于压力,所以心有压力真好……

压力作文 篇5

  今天下午,我们在班会时看了如何缓解压力的文档,我也有压力,压力山大,一些小事情就会变成压力。

  举个例子说:

  有一次,我去看妈妈他们在干什么,居然是在看电影,他们不让我看,还说看了晚上睡不着觉,可是我非要看。那天晚上,我没有睡不着觉,而是睡的'很踏实。但是在接二连三的晚上,我却做了一个又一个噩梦,连厕所也不敢去。

  缓解压力的方法是:

  1、找你的好朋友倾诉。

  2、找一个没有人的地方痛哭一顿或者大喊一声。

  3、做自己喜欢做的事。

  怎么样?你们学会了吗?

压力作文 篇6

  《物理》学得再差也永远不会忘记P=F/S这条公式,因为我发现双肩真正承受的不是“压力”,而是“压强”这种触摸不到的东西给我烙下深深的疤痕。

  ——题记

  人生在世,怎么会没有压力?当压力一定时,受力面积越小,压强就越大。

  请想想一个人的肩膀有多大吧。

  记得小时候爸爸把我驮在肩头上,日行千里。那时,爸爸的肩膀是那么柔软,那么硕大。可当我自己背上像我当时一样沉重的书包时,肩膀却出现了酸酸的感觉。我问:“爸爸,我不重吗?”“小不点儿哪里重?”爸爸用力揉揉我的稚嫩的双肩,顿时,我又发现一股无形的沉重感由爸爸的大手传来。后来,我发现那是爸爸的肩膀与我的肩膀的大小造成的。所以我渴望长大,渴望长一副结实的肩膀,一副宽厚的肩膀。那样我就不用加大背带的面积来减少压强了。

  其实,在生活中人们也常通过增大受力面积减少一些阻碍,让自己活得更加的舒适。所以压强(变小)=压力(固定)/受力面积(增大)适用于各种物质上。

  我长大了,爸爸肩膀上背负的不再是那个小不点了,取而代之的是生活上的担子。首先担子只是搁在爸爸的肩上,然后是担子的前头斜倒下去,接着担子的另一面也斜下去,担子变弯了。渐渐地,压力把爸爸压得喘不过气来。为了减轻爸爸的负担,我曾想减少爸爸的压力却无从下手,也曾想过加大爸爸的肩膀的受力面积,却找不到如爸爸肩那么坚硬的物质。我恨自己空长个子却承担不了压力。爸爸试图帮助在学习上遇到困难的我,给他本有的压力徒再增一,看,他有烦恼了。后来,我发现我们企图想把自己当作对方的'附加受力面积时,压力不减反增,个人反而承受更大的压强。

  原来一个受力面积加一个受力面积不等于两个受力面积。所以压强(变小)=压力(固定)/受力面积(增大)在另一边是错的,它不能用在人的身上。

  在每个人的身上都肩负着压力,想着为一个人减少负担,就会增加另一个肩膀的压力。所以压力的另一边还是压力,只有在两边都是压力的时候我们的肩膀才得到平衡。我们想着增加双肩的受力面积,却发现妄想改变生理上的受力面积着实可笑。那是不是没有轻松的方法了?不是的。先哲说得好,“我们需要增强心理承受能力”。就是把压力放在心上而不是肩上,这样我们的受力面积——“心理受力面积”就可以无限扩大。把外在的压力放在这个无限的受力场上,那压强岂不减少了吗?当我们面对压力时,不是可以更轻松,更从容吗?所以请记住贝多芬的话,“啊,人!你当自助!”不依赖别人,从内而外坚强起来,让宝贵的心成为我们的另一个“肩膀”,另一个“受力场”!

压力作文 篇7

  正因为梅花经受住了寒风暴雪的考验,才被它的傲骨折服;正因为蝴蝶冲破了蚕茧的束缚,才为那“留连戏蝶”而神往;正因为雄鹰逃过了无数次坠死的惊险,才使我们因它的矫健而感叹,同样,生命亦是如此,只有千锤百炼才能绽放耀眼的光华。生命是一条漫流的河,没有点波澜,只是一潭寂静的死水,又有什么意义呢?因而,当我们遇到挫折之时,应该将苦难化为奋斗,把不满表达成信心,将压抑熔化为前进的动力。这样的生命不是更令人津津乐道吗?

  似乎挫折压抑自古以来就是一柄双刃剑,正如巴尔扎克说的“不幸,是天才进升的阶梯,信徒的洗礼之水,弱者的无底深渊。”正如邰丽华,一次偶然的高烧,从此让她进入了无声的世界,堕入了无底的深渊,但十五年泪痕浇灌出的“千手观音”呈现在我们眼前时,你没有被他耀眼的生命之光灼痛吗?正如洪战辉,一次偶然的家庭变故,从此,13岁的小男孩但担负起了困境中的家庭,担负起了不属于他的责任,但12年里,他由小男孩成长为男子汉的道路,生命的火焰是如此的高涨。他们的生命都被接种到了压抑的土壤之上,但,正是这样不甘心,不低头的精神,将命运的喉咙扼住,紧紧握在自己手中。当贝多芬伸出坚强的大手,敲在命运的锁链的时侯,当阿炳在黑暗里奏响“二泉映月”的时侯,当史铁生,张海迪用意志抒写传奇的时候,我的心久久地震颤着,生命的光华,不就是这样被燃烧的吗?而那些面对对压力而选择自杀自甘堕落的人在他们的前面,是多么的渺小,多么的自卑,更是多么的`悲哀。

  塞塞谬斯说:“当压力来临的时刻,我们正好是待发的箭。”不错,适当的压力刚好是前进的动力,在压力面前,应该将自己锻造成一一支不折不挠的利箭,在那惊天的一刻,绽放出利箭摩擦的光辉。

  用生命担起重担生命的意义在于把地狱变成天堂,把人变成上帝,在于在那苦难山谷中点的一盏万年灯普照大千世界。---萧伯纳

  从我们哭着来到世间的那天起,就要承受各种压力,苦难的命运就已经注定,假使生活是一杯苦咖啡,我们也要含着微笑将它饮进,你会发现,苦涩过后,唇齿留香;假使生活是一座压下来的大山,我们也要挺直腰杆担住它,你会发现,沉重之余,你越来越坚忍。悲观的人说:“星星越亮,表明天越黑。”乐观的人说:“天越黑,星星就越亮。”所以,不要惧怕压力。

  压力并不可怕,关键在于你是看到“天黑”还是“星亮”压力是我们必须面对的苦难,但它更是上天给们的财富,像是一担担沉重却又珍贵的珍宝,要你用生命担起。生活中,压力也是一种动力,“水激石则鸣,人激志则鸿。”若你承受住了压力,战胜精神上的惧怕与懦弱,那你就是强者,你的生命就因压力的催化而绽放光彩。世上没有生命不可承受之重,任何压力都可用生命担起。

  你能相信,一个十二三岁的少年担起全家的重担,照顾生病的父亲,幼小的妹妹吗?可是,洪战辉真的做到了,他顶着生活的压力一直走下去,生命随着压力的磨砺而更加顽强。在他眼中,压力是生命的一件附属品,用生命担起,虽然沉重,却无法放弃,只有走下去,才是生活。活着是一种幸福,更是一种美丽,没有理由为了摆脱压力而放弃生活,也许,正是因为有了压力,生活才更有趣味,生命才更多精彩,毫无疑问,几万年前,我们的祖先正是因为承受各种压力才进化成现在的人,若没有压力,何来今天的文明。

  既然我们无法摆脱压力,那么我们就去勇敢面对吧!看看屹立在历史金字塔顶端那些有成就的人,谁不是用生命担着沉重的压力慢慢地走过?林肯难道不是在几十次被拒绝、几次破产之后,才当选的总统吗?贝多芬不是在耳聋的困阻与压力下成为大音乐家的吗?爱迪生若没有经过几百次的试验失败再试验,又怎么能成为如此伟大的“发明大王”?

  不要拒绝压力,把压力当成一块磨刀石,让你的锋刀更加锐利,在压力中前行,用生命担起重担,笑对压力。

压力作文 篇8

  我今年上五年级,是小学阶段的最高一个年级,马上就要考初中,升入中学了。“重点班”这三个字,对我来说是个压力,如果没考进重点班,妈妈不打死我才怪呢!现在我们就像笼中的`小鸟一样,没有了自由,一回到家就忙着写作业复习,课外书也成了禁闭书。这还不算,现在考试越来越多,每周有语文单元测试和数学单元测试,每月有月考,妈的我很紧,每次一考完试就问我考的怎么样,考出好成绩,家长就会笑个不停,如果考出坏成绩,等待你的只有挨骂,我现在真快晕了,就说那次吧,上午刚考完了数学单元测试,下午又要考语文单元测试,我本来想放松一下,可现在……唉真没法说。

  我现在学习平平,在班上只能排个8,9名,年纪就排到二十几名了,我也努力过,可成绩就是不往上升,反而下降了,我真感到我真苯。

  我现在感到压力很大,请问老师同学们,我该怎么办?

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