无论是身处学校还是步入社会,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家整理的压力作文10篇,欢迎阅读与收藏。
压力作文 篇1
现在的我已经是一名初中的学生,跟小学比起来,初中的学习生活竞争更加的激烈,压力也越来越沉重。
在非洲大草原上,每天早晨,羊睁开眼睛所想的第一件事就是:我必须跑得比最快的狮子还要快,否则我就会被狮子吃掉。而就在同一时刻,狮子从梦中醒来,首先闪现在脑海里的第一个念头是:我必须比跑得最慢的羊跑得快,要不然我就会饿死。于是,几乎在同一时刻,羊和狮子一跃而起,迎着朝阳跑去。就这样一天一天的过去,生存的压力,使羊成了奔跑“健将”,而狮子成了草原“猎手”。
在生活中,我们虽然没有像羊和狮子那样的'生存压力,但学习、工作的压力依然存在,正是这样一些压力,使我们不断成功,不断进步。
我们生活的21世纪,是知识爆炸时期。近几年的高考竞争十分激烈,准备迎考的考生们,个个都背上了很沉重的包袱,学习给他们带来了许多压力。
我们院子有一个姐姐,她也是准备迎接高考的一员,就因为学习的压力,所以她脸上少了许多笑容,却多了几分沉重。她每天都匆匆地来匆匆地去,无暇顾及沿途的风景,无暇回应路边的人情,更无暇捡拾匆匆落叶留下的一个个精彩故事。匆匆赶往校园的她,满载着希望,承接着未来,背负着压力,她是为了她的未来,她的前程,背负着压力。
其实,不光我们学生有压力,我们的父母也有压力,父母的压力来自于一种责任。他们奔波在自己的工作岗位上,每天起早贪黑,就因为为了生存下来,压力使他们更加努力地工作,以成就自己的事业。
其实,正是这种学习、工作、生活给我们每个人带来的压力,我们才能更加努力地向前进!
压力作文 篇2
压力是现实生活中客观存在的东西。大至一个民族、政党,小到一个企业、个人,谁都无法回避。特别是随着经济社会的快速发展,压力几乎随处可见。因此,对压力要有正确的理解和把握。
要敢于面对压力。一要既当期望,更当责任。遇到压力,怨天尤人,回避、绕圈子,是愚者。作为智者,应该认真思考、主动担当,把压力当作一种工作责任。二要既当阻力,更当动力。压力本质是一种客观阻力。缘于这种阻力,可能会激发无穷的动力。如面对经济、工作、学习、家庭等诸多压力,在不懈的奋斗中会催生攻坚克难、推动发展的动力。管理学上有个蓝伯格定理:“井无压力不出油,人无压力轻飘飘。”讲的也是这个道理。三要既当挑战,更当机遇。压力实际上就是一次新的挑战,只有咬住不松,盯住不放,积极努力才能战胜它。在战胜压力的过程中,不断实现自我展示和超越,也就等于赢得了机遇。可见,压力既是一种挑战,更蕴含着机遇。
要善于转化压力。一要学会在压力中提升境界。不同的人,会面临不同的压力,其思想认识也会有所不同。要在压力中找准思想航标,经常自省自励,培养健康向上的学习、工作和生活习惯。任何时候,坚持比境界高低、比能力强弱、比业绩大小、比形象好坏,保持做人做事的正确心态。二要学会在压力中推动工作。将压力贯穿一切工作的始终,时刻保持昂扬的工作状态。要敢于比较,用自己和别人比,自己的现在和过去比,在比较中发现差距,在比较中迎难赶上,使压力成为推动工作的重要抓手。三要学会在压力中塑造形象。要自觉遵章守纪,注重小节,培养良好的习惯和高尚的情操。要主动向先进看齐,在实践中经常检点自己、鞭策自己、激励自己。要自觉接受监督,把监督当作一种关爱,不断完善自己。
要积极应对压力。一要松紧适度。实践证明,合理适度的压力有利于培养良好习惯,有利于推动工作;过度的压力不仅没有益处,还有可能影响工作、学习和生活。因此,任何领域都要把握好压力的`度。如分解考核指标时,既不能过分追求高起点,又不能降低要求,避免“高不可攀”和“唾手可得”两种极端,才能达到“跳起来摘桃子”的激励效果。二要重点突出。工作中,如果只抓一点,不顾及其他,会失之偏颇;眉毛胡子一把抓,平均使力,会事倍功半;毫无头绪,盲目乱抓,会处处被动。加压也是这样,要找准方向,把握重点。要力争在主要方面、重点工作取得新突破,并通过重点工作的突破带动面上工作的整体推进。三要区别对待。面对压力,不是每个人都能泰然处之,化压力于无形。心理素质好,自我调适能力强的人,在压力面前百折不挠、越战越勇;对一个抗压能力较弱的人而言,压力越大、阻力越大。因此,实施加压驱动,除了把握总体的原则和度之外,还应坚持因人制宜,切忌搞“一刀切”。
压力作文 篇3
我爱写作,但也不过仅仅是我爱写作。我想将自己的想法付之于笔尖,让它记录下一个孩子传奇的想法,到以后,翻开再细看时,那会有多么美妙的感觉。
都说兴趣是一切之源,自然,我爱写作,就无时无刻不在想把我写下的作文写好。平时的积累,零星的灵感,加上我对它的热爱,构成了一篇篇优美的作文。自打这个学期,第一次周记得了四颗星,接下来,我便努力地写,总是不让四颗星落空一次。因为,四颗星给我带来了美妙的喜悦,舒服的快感,以及同伴的羡慕。
但是,没有一样事物是完美的,都一定有着它的正负两面,包括那看似完美的四颗星。四颗星,不完美?在许多同学看来,这个想法是极其令人不解的。同学眼中,四颗星是那么诱人,四颗星,是那么闪耀,四颗星,就是完美作文的象征。四颗星,成了全班都渴望的东西。
但只有我知道,四颗星带来的,不只是荣誉,还有压力。
当我再一次坐在书桌前,准备写这一周的周记时,我总会感觉到有巨大的压力,压在我的身上。
压力从何处来?就从那四颗星上来。
一旦看到以前的周记上,都有耀眼的四颗星,我的心就十分痒痒,因为,我还想得到四颗星!我想让这四颗星得到延续,我就得好好地写作文,写出一篇好好的作文,不然,就会失去那四颗星。好不容易写出了一篇作文,得到四颗星,实际上,这四颗星不是表扬,是更大的压力。
每得到一次四颗星,我就多一份压力。如果,连得好几次四颗星,但只因为这一次,没有四颗星,是不是令人非常遗憾?而当又多了四颗星时,下一次又会想:必须得到四颗星,不然,前面的努力就白费了,我就没有连续好几次的四颗星了。归根究底,还是我自己给了我自己压力。我有时,竟会渴望三颗星,虽然,三颗星会中断四颗星的延续,也会给我带来不小的遗憾。但是,却给我减去了那么多的`压力,再当下一次写作文时,就会有着无比的轻松,可以用心去写了。但有着四颗星的诱惑,我就只会像机器一样,为了四颗星,就写不出用心的作文了,只能算是美的了。
但有过这个想法之后,我又会大骂自己太傻,为什么不要四颗星?四颗星,可比三颗星要好太多了,我不能让之前的努力白费。
我也曾和妈妈说过,但妈妈一脸无所谓。妈妈总是说:“三颗星就三颗星呗,三颗星有什么不好?没关系啦,放轻松些吧!别给自己太大压力。”可妈妈越是这么说,我越是紧张,越是压力山大。
所以,我常常对着周记本发愁,一次的压力比一次大,我无法没有四颗星啊!一次写得比一次困难,我无法没有四颗星啊!
四颗星,四颗星啊!你究竟是什么?是天使还是魔鬼?是美还是丑?但有一点我清楚,我依赖上你了……令人窒息的依赖……
压力作文 篇4
我们的成长中有很中养料,比如失败让我们坚强,批评让我们成熟,艰难让我们上进,感动让我们珍惜,阳光让我们温暖……对我影响最深的是压力,因为我们正处于人生第一大选择中。
今年暑假开学前前几天亲朋好友聚会吃饭,听闻我这几天又要开学,纷纷唏嘘现在孩子学业压力大哟、作业多呀、忙啊累啊等等。我表面笑脸相迎,暗地里已经泪奔:想在学校年纪排行榜中混下去,压力不大都不得行。从前在班里,虽然我属于不爱学习的几十人之一,但是每天上课也还是认认真真听讲、老老实实写作业,生怕今天听漏了明天就听不懂了。至于边吃饭边听英语、旷体育课背书、深夜奋战刷题这种丧心病狂的事儿,呵呵,也不是没干过。经过一学期的努力,我终于成为了站在班级前几。
但是反观这个暑假,和以前任何一个假期一样,我再一次陷入了月底赶作业的狂潮之中。于是,在作业的高压逼迫下,我不得不用暑假的最后一天,来赶完3篇作文、2本暑假作业,直累得我头昏眼花、腰酸背痛、四肢无力!不可谓不悲慛。唉!谁叫我用整整一个七月来玩耍,整整两周来缓冲,外加整整一周来旅游呢
一切原因,源于压力的不同。平时在学校里,一周一小考,一月一大考,在高压的强度下,几乎没有喘息的机会。自然,也会保持最好的'学习状态。一放假,一回家,一沙发,一下子就懈怠了,作业什么的,先堆在那儿好了,玩完了再说。没有压力的逼迫,日积月累后,最终,只能落得赶作业的份儿。
所以说,生命中需要压力。因力有压力才有动力。
同样的,有些事情,需要逼迫自己顶着压力、硬着头皮上,这样,才能尽可能发掘出自己的潜能。就像人们说的,“不逼迫自己一下,不知道自己能做得这么好。”
压力,能摧毁一个人,亦能磨炼一个人。我们需要压力,它也是一种养料,使生命成为长在贫瘠土壤里坚挺茂盛的大树。
压力作文 篇5
何为压力,压力又来源于什么?其实我们每个人都有压力,学习压力,工作压力,生活压力。
其实重要的不是怎样看待压力,而是怎样缓解压力,对于多数人来说,所有压力的来源都是金钱,而我们获取金钱的方法就是工作,所以我便将材料中的两种方法比喻成两个劳动阶层。
第一种靠自己出汗来和你压力的比喻成低级劳动阶层,他们不具有大量的知识和文化,只有有健康的.身体,他们只能靠自己高强度的劳作来获得工资去缓解自己的压力,没有知识和头脑,你便只能付出比别人更多的辛劳。
第二种靠别人的出汗来缓解自己压力的比喻成高级劳动阶层。他们通常都具有知识、文化和商业头脑。他们只需坐在办公室里吹着空调,喝着咖啡,运用自己的才智指点江山,运筹帷幄。
拥有能力你便可以付出别人1/10的在身体方面的劳累。却可以获得别人十倍以上的工资。
但是人各有志,人的压力都来源于自己家里来源于自己对物质的追求和对品质生活的虽求,如果你不在乎这些的话,又怎么会有压力?像陶渊明一样隐居避世,拥有采菊东篱下,悠然见南山的意境。像欧阳修一样有金石遗文一千卷,琴一张,酒一壶,棋一盘,藏书一万卷,吾一翁,足矣,的意境。这样你怎么会拥有压力呢?真正的压力其实都来源于你自己。
有的人总会抱怨命运对自己多不公平,其实上帝在为你关上一扇门的同时会为你打开另一扇窗,不努力变回抱怨自己不会成功是不正确的,成功不会无缘无故的来临,成功的出现是艰辛努力的结果,生活中不少人的心比天高,只幻想一切,他们没有成功不是没有梦想,而是没有努力,命运并不完全公平。但我们可以通过自己的努力,逆天改命。
你的压力与努力成正比,同时也与对物质的需求成正比。所以从现在开始。
加油吧少年。
压力作文 篇6
喷泉说:没有压力,何来灿烂的水花。
爆米花说:没有压力,何来诱人的香味。
我说:没有压力,何来生活的动力。
——题记
秋风萧瑟,落叶凋零,又是一年秋季,头顶上“欢迎新生”的条幅依然叫嚣着新学期的来到。就在这一天,我成为了一名初中生,我知道自己根本就不出众,于是就安分守己的在这个班级里继续当一个默默无闻的无名小卒。
初中第一次期中考试,我自认为考的还可以——班级第十,比自己预想的还要好,便松了一口气。把试卷拿给父母看,也告诉了他们我的名次。一沓试卷掉在地上,鲜红的笔迹刺痛了我的眼,抬起头来,在我眼中倒映的仍是父母那失望的眼神和恨铁不成钢的语气。就在那一刻,我知道自己应该做什么了。于是以后,发愤图强是我的主调,柔和委婉的灯光日夜陪伴着我。我成功了,当看到父母欣慰的表情时,我终于松了一口气。
那次,我终于像喷泉那样迸射出了水花。
寒冬凛冽,北风呼啸,皑皑的白雪在昭告人们冬的到来。在冬天唯一拥有和煦的阳光的午后,我和友人在朱红的`跑道上奔跑,身上披着厚重的棉袄,头顶上滑落的汗水,晶莹剔透,闪着它独有的光芒。这一切只因体育老师的一句话:“这次体育成绩可能要计入总成绩,大家努力呀。”,于是,从来体育都是不及格的我,也不得不加把劲了。最后,原先一直是排在老末的我,这次,我的名字居然排在榜首。
那次,我终于想爆米花一样散发出诱人的香味。
夏日炎炎,烈日当头,夏天又这样风风火火的到来,生怕别人不知道。我的耳边本应出现聒噪的蝉声,现在却充满了英文单词的标准音,手里捧着英语书,嘴里也读着英语,想那时,我连睡觉都哼着英文歌。这一切的一切,只因老师在期末考之后说的一席话:“你这次英语考得太差,自己想想原因吧,下次一定要考好。”就因这句话,我一暑假都在复习英语,也因这句话,我下一次考试,英语才考了第一。
那次,我终于把压力转变为动力,终于像烟花一样,爆发了。
人生在世,请多有一些压力,拥有压力,才会有前行的动力,虽然我知道,拥有压力有时会非常痛苦,但殊不知,在痛苦背后,出现的却是璀璨的阳光,正如在倾盆大雨之后,灿烂的彩虹便会毫无悬念的高挂天空。
所以,给自己一些压力吧,让着生活充满动力。
或许有很多人都会说:压力有什么好的呀!确实,压力从某种意义上来说,压力给人们带来许多灾难。轻生现象的反复发生,人们整日不停的埋怨生活的不公,发泄愤恨,这一切不都是压力的杰作。但是,只要你熬过了压力给你设的难关,越过了一道又一道的坎儿,其实,压力在无形中制造了许多动力给你,也让你的生活充满了激情。所以,给自己一些压力吧!
——后记
压力作文 篇7
人的心里,难免不会有压力。不管压力或大或小,都会让人感到压抑。有的人的压力来自于外界;有些人的压力来自于自己;有些人则是两者兼备。
有人说,有压力才有动力,没有压力的人无法成功。是啊!人的潜能是很大的,我看过一份资料,上面说,如果人的大脑完全开发,可以学会50多门外语,记住100多万册书籍内容。就如同天才爱因斯坦,科学家评估,爱因斯坦的'大脑,只开发了,大约3%,由此可见,人脑的潜力是非常大的。但是,我们的大脑,绝大部分却在“沉睡”,因此无法利用。只有人们感受到压力,才能激发潜能,从而获得成功。
所以,对于一些人来说,压力是有益的,可以让他们努力奋斗,获得成功。但是,并不是对所有人来说都是这样的,压力也会使人感到消极,从而失去信心,放弃奋斗的目标。
对于更多人来说,压力,无疑是一种累赘。不知有多少人用不同的方式,来表现自己“压力山大”!严重的甚至,因为过重的压力,变得自卑;变得自闭;甚至有的因此而自杀。
事物都有两面性,压力也是如此。像是两块磁铁,位置放的不同,效果也不同,可以互相吸引,也可以互相排斥。
所以,压力要放对位置,要使其成为自己的垫脚石,而不是绊脚石。
压力放对位置,不再是压力,而是动力。
压力的位置怎么放?那就要看你自己的心态,正视压力的存在,把压力化为自己的目标,向其冲刺!
压力作文 篇8
荷花在风吹雨打下绽放芬芳,梅花在暴雪严寒的重压下点燃了冬天,种子在大地的阻挡下吐露新芽。留一点压力给自己,成功就会在不远处等你。
慢慢长大,慢慢成熟,压力也慢慢靠近。父母的期望、老师的看重、与别人相差的距离、中考的临近……一切的一切,都会成为精神上的压力。
“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”越王勾践忍辱负重,作为吴王夫差的奴隶,但他始终没忘自己的责任,每天卧薪尝胆,给自己留一点压力,最后发出了“三千越甲可吞吴”的壮志。
俄国伟大文学家列夫·托尔斯泰在面对整个社会的反感下,背着“异教徒”和“判教者”的名字,仍然投身于为人民服务的工作中,完成了《复活》、《战争与和平》等一系列的巨著。
留一点压力给自己,可以让我们更有动力、斗志去追求梦想,就像一台发动机,给我们提供源源不断的动力。但如果压力过度,对我们的成功不但起不到促进作用,而且会影响我们的发展。
西楚霸王项羽,曾经是多么辉煌,但在刘邦的大军面前,仍悄然压力袭来,失败的结果使他无法接受,无颜面对江东父老,在人们的叹息声中自刎在乌江水边。
在压力中,我们应该有着“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的心理状态。迎难而上,在压力下前行,走向明天。但也要适度放松自己,缓解一下紧绷的心情,以免产生负作用。
心里要有“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志豪情,对未来的'追求,对成功的渴望,压力就能化为最强大的动力,支持着我们的精神,坚强伴随左右。
我们都应该正视自己,给予自己正确的评价,心中满怀希望,看清自己与别人的差距,为不辜负父母的期望,为了中考的成功,努力超越自己,在压力中前行,在压力中进步,在压力中成功。
压力作文 篇9
当一份新班级的花名册呈现在眼前时,我才意识到,真正的初三已经来到了。学姐的话不是假的,初三的代名词就是“压力”!
看着这本花名册,一个个熟悉的名字早就振聋发聩——全年级的`精英啊!听听这7门主课的任课老师,7位战斗在素质教育最前线的英雄,可敬得可怕!
高处不胜寒哪!
语文课上,魏老师收拾起和蔼的笑容;英语课上,MrZhao虽幽默,但口语说得飞快;连惟一的女老师在她的物理课上也忘记了温柔,猛给我们布置作业……我理解他们,这是初三,老师讲课与同学回答的精彩迭出让我意识到自己的浅薄与落后。
第一次写作文让我肯定了自己的想法。那是什么作文啊!扔进废纸篓最好不过。强项也因紧张和畏惧变成了弱项。
几天下来,我筋疲力尽,感觉好像喝了一杯冷水,从里到外都极不舒服,更加深了我的自卑……
“你忘了自己的信念了吗?”镜中人和我面对面,“要坚信自己是一个不同凡响的存在。”谁说的?
对呀!我的信念,我的座右铭,怎么到关键时刻都忘了呢?
花了一个晚上,我整理好了情绪。
当起床铃响起时,我睁开眼的第一件事就是笑——以微笑面对初三,面对压力。
当我翻开作业本和试卷,虽然有刺眼的分数,但我总能看到自己的进步;当我听着课堂上一次次精彩的回答,总能从中汲取到养分;当我惊叹MrZhao口吐莲花,在跃跃欲试中我渐渐全听懂了……还有,那次,当我和一群男生赛跑拿了倒数第一时,我也笑了,因为——我已尽了全力了。
悲观的人看见的是玫瑰的刺,而乐观的人看见的是玫瑰的花。我的初三宣言就是:在压力中茁壮成长!
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