在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编帮大家整理的压力作文300字8篇,希望对大家有所帮助。
压力作文300字 篇1
读了《一堂实验课》这篇作文后,我怀疑球外大气压真的能将两个半球压在一块儿。
今天我把大气压力重做了一遍。想知道结果吗?慢慢看吧。
放学后,我约了几个同学做大气压力的实验,我先拿出两个铁的`半球,这两个半球大小一样,空心的,半球顶部拴了根粗绳。开始了,我从气孔中慢慢抽出空气,又赶紧用橡皮塞塞住气孔。最后,用铁球。朋友个个争先恐后地抢着做,我看他们那么乱,就把他们一个一个排好,按次序来。我一声令下,第一个就使劲地往旁边拉,铁球就像铸在一起,纺丝不动。我们都为他加油,可最后还是没有拉开。第二个人上场了,他用力拉了好几分钟,都没拉下来。这时,我火冒三丈,一会儿用牙咬,一会儿用文具盒打,还用石头打,都没变成两半。就这样,一个个的都失败了。还有最后几个人了,鸦雀无声,一个都不敢拉,他们暗想,就这么个铁球,竟然没有拉下来。我想,书上的办法说不定真的有用,我胆怯地碰了碰绳子,朋友们给了我勇气,我拔开橡皮塞,这时只用很小的劲就拉开了铁球。
事后,大家问我:“为什么能拔开?”我却说:“天机不可泄漏。”
压力作文300字 篇2
你好!我是你的被害者,也是你的受益者。大概你还不记得你是怎么吓我的吧,让我来帮你回忆回忆,你一定会恍然大悟的!
那是五年级的.期末考试,许多人都给予我厚望,大家都想成绩这么好的孩子,一定考得好,再加上爸爸妈妈的期望,让你出现在我面前,而且他们的渴望,让你更为强大,你对我说:“你考不好,我煮了你!”我低下头,小声地说:“好!好吧!”于是你陪我去了考场。原来熟悉的同学,好像每一个都盯着我,说:“有把握没?!”你得力量又加强了,是多么高大,多么厉害。老师发卷子了,我知道每一道题我都做得起,可你不停的催促我,害得我这错,那错。最后被卷子大哥打败了。
可是,六年级上期,我汲取了上次的经验,不再惧怕你,而是勇敢的面对你,我上了考场依然面对所有同学,你说:“快啊!快啊!快做完,小心我抽你!”我才不上当呢!我慢慢悠悠地做完试卷,你又说:“好哇,你敢不从我!”这时你从凶恶变成了善良,道:“你通过了考验,升为二星级人员!”后来我双科都高考了分。
有人说不能有你,可有人说你可以变成动力,我当然赞同后者,可我不知道我是谢你,还是骂你!
祝:
早日变为动力,帮助别人!
“朋友”:××
压力作文300字 篇3
翻飞的书卷中,隐着逐渐清晰的期中考试。
时间真快啊,当我们还沉浸在月考的喜悦或是悲伤中,又一个月过去了。心中的担子也随时间的流逝重了起来,像秋天的空气一般骤然收缩、沉重。低矮的云拥挤在头顶上方不大的`空间里,填挤着本已无空缺的心房。
其实,当你为成绩而牵动过多心绪时,你已经陷入了青少的迷茫与彷徨。当多年之后回首此次考试,哪怕多么差亦或多么好,换得的只是你一抹不屑的笑。学习正如同你身处崇山峻岭间,只看得清自己,却看不清别人。虽然有时相对于他人向前运动或向后倒退,但是谁也无法料到自己的前路如何。可是山就在那里,绵亘蜿蜒,通达远方,不因坡和坑而更改,不因成与败而错乱。只有一双鞋,承载着青春的喜哀,踏着山路;只有一支笔,记载着青葱的年华,书写时光。
“且行好事,莫问前程”这是在我初踏入这片哈佛红校园的第一个开学典礼上一位学姐的讲话。
当你在山间沉醉于过去的美好,沉浸在过去的悲伤时,你已迷失方向,走入雾霭。
当你过分憧憬,担忧未来时,你已偏离道路。毕竟,路在脚下,而不是远方。
所以,只要努力,就不要在意结果,何况期中考试的分数尚在自己手中。
压力作文300字 篇4
新学期来了,昔日的“鬼哭狼嚎”重现。同学们在“鬼哭狼嚎”些什么呢?原先作业多了,压力大,压力大啊!同学们望着堆积如山的作业,不禁声声埋怨。
哪些方面压力大呢?主要就是作业太多、考试太多、休息娱乐时间过少。老师在下课后还就是喋喋不休,这使许多同学欲哭无泪:“连上厕所的时间都没了。”压力大!压力大!
但就是,老师们“施压”还不就是为了我们吗?你在得到的'同时,就应感谢“压力”。压力就就是动力,它促使你进步。为什么你们只看到“压力”坏的一面,不看看收获呢?一分耕耘,一分收获。没有了耕耘,又何来的收获?
“压力”这个重担,在父母眼里就是十分需要的。中国孩子的作业挺多,父母就是“拍手叫好”的。这只就是父母的心愿,望子成龙,望女成凤。社会上没有压力,就没有进步。任何人的成功都就是付出了常人想象不到的努力。正所谓“台上十分钟,台下十年功”,他们经受了压力,并且转化为自我努力的动力,才有了今日的成功与辉煌。
成功并不就是说来就来的,承受压力就是成功付出的方式。适当“施压”,才就是成功的真谛。
压力作文300字 篇5
时间,给了我经验,更给了我压力。不知不觉初二也驻足在我身边,而压力也在我身边“安居乐业”。
初二功课较多,压力在无形中加在我身上,面对对自己辛苦栽培的老师,面对日日夜夜工作的父母亲……隐约间,觉得生活像一杯咖啡,加了冰糖、牛奶,甜中带着苦涩,苦涩中带着淡淡的苦恼。
记得妈妈常说“压力就是动力”,但是,当自己被压得喘不过期的时候,又怎么把压力转化为动力呢?“拜不完的师,考不完的试!”似乎已经成为一种生活的'模式,定格在那里。每一次面对新面孔,总要怀着担忧:这个老师严格吗?教学的水平怎么样?我能和他处好师生关系吗?一个一个的问号勾住了我的心。
每天念着英文单词,日日想着数学题目,常常看着语文课本。这些知识不断的在给我压力。在学海中航行,若一遇到压力就收起船帆,那我就永远到不了成功的彼岸。
所以,站起来,做压力下的钻石~!
压力作文300字 篇6
成长是每个人都不可避免的,对于成长,我们各有各的理解。成长是漫长的,成长也是艰辛的,在成长过程中,我们每个人都有各自的体验,都有各自不同的感受。有快乐,也有苦恼;有觉醒,也有困惑;有动力,也有压力。
我认为成长是一种压力,他在给我们带给一些好处的同时也给我们带来诸多的压力。
它分为学习上的压力和生活上的压力,学习上的`压力是指在你不断上升年级的时候学习负担重的多了,科目从二科到八科,从家庭作业到业余作业,从……。有的人的学习任务可能还不止这些呢。
比如说有些家庭除了让孩子学习在学校的学科外,还找业余时间参加各式各样的辅导班。或者是另外再买些学习资料,每天都要布置给学生做,几乎大部分时间都用在学习上,连睡觉和玩的时间都特别少。
对于学生来说这些负担已经够多了,而有些学生还有生活上的负担,特别是那些偏远山区的学生,家务活就比城市里的学生家务活多而且繁重。他们有时要做饭,洗衣服,收拾屋子,喂鸡鸭鹅等,有时还要帮父母亲种地,那些苦是一般的学生所不能感受的。
这样,学生的负担和压力实在是太大了,所以我认为成长既是好事也是一种压力。
压力作文300字 篇7
时光似箭转眼间我已经是一个六年级的学生了,六年级的语文与数学难度与以前相比难度大大增加,尤其是语文知识点特别多,不像以前那么容易了。我多了一份压力。
就说说这两天,要考三门主课。由于我没有复习,加上国庆七天我去我老家,没有时间复习功课,成绩如流水往下降,直接从七八十分调到五六十分。当我拿到卷子的时候我脑子一片空白。我心想我考那么差,怎么跟爸爸妈妈交代呢?回家肯定又要被爸爸妈妈骂了!于是我怀着惴惴不安的`心情回家了。到了家,我把卷子交给了妈妈,妈妈皱起眉头说:“怎么考那么差?你上课有没有好好听讲?”我不知所措,低着头,不敢吭声。“你这样的成绩,在班上已经是倒数了,这个成绩将来不要说考好的高中,普通高中都考不取,你初中毕业,将来怎么办?赶快把卷子订正完。”妈妈生气地说。
我订正完卷子,交给妈妈看,妈妈拿了一张A3的卷子给我,让我在1小时内做完。那时已经8点半了,我已经很累了,我咬牙坚持把它做完了。6年级了,同学们都卯足了劲在努力学习,我如果还象以前一样的方式去学习的话,我的成绩势必是垫底。我才不愿意这样呢!六年级我多了一份压力。
压力作文300字 篇8
每个人在成长中都有压力。生活中有酸甜苦辣都需要我们在成长中度过。在成长中有了压力我们才会有动力,在我们的生活中也回有许多的烦恼,这也需要我们一点点的去克服,我们在学习中有了压力,才会使我们有了学习的动力,生活中有了压力可以使我们成长,成熟。这也能够使我们变成对社会有用的人才。
生活中有了压力,但也需要动力。生活中有许许多多的烦恼。但也有了压力,也就使我们慢慢的克服啦。
快到考试啦。每个人都在紧张的复习中,这科那科的作业,使我们忙的不可开交。有时候写作业写到深夜,每个同学几乎都有这样的想法。如果考试考的'不好家长会生气,老师的脸色也会很不好,这样的话也只能使我们努力在努力。
就这样慢慢的让我们懂的了成长也需要压力,只要有了压力我们才能一步步的成长起来,为祖国做一些力所能及的事,成长中需要压力,也需要动力,成长中如果没有了压力就像鱼儿没有了水一样。
面对压力不要退缩和害怕,应该鼓起勇气去面对,去克服,那么胆小的人磨练的更加坚强,敢于斗争,奋力向前,才能不断进步。这样的话只要有了动力,使我们一步步走向成功。
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