在学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的压力作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
压力作文 篇1
正因为有压力，喷泉才比普通的水流的更加美丽；正因为有压力，雨后的天空才会出现美丽的彩虹；正因为有压力，成长的道路上才会留下你的脚印。
从我上小学开始，每一个学期，爸爸妈妈就会给我定一个新的目标，这个目标既是无止境的压力，又是强大的动力。比如说，每年的暑假我都要参加钢琴的考级，考试前，我总是集中精力的弹了一遍又一遍，虽然很枯燥乏味，但是爸爸妈妈告诉我，这个考级目标是必须要过的时候，我就会精心苦练。每当通过考试的时候，我就会从里面体会到无限的'快乐。
进入初中以后，虽然我的成绩不是很拔尖，但我总是给自己定一个比较高的目标，那就是——超过班长。因为我明白有压力就有动力，我相信我的目标一定会实现。我不断的努力学习，经过几次考试，我们的成绩还是相差甚远，但我始终不放弃。期末考试的成绩揭晓了，虽然他还是比我好，但我进步了6名。我感谢她，他给我了压力和动力，鼓励我向前走去。如今，我依旧十分谨慎的努力着。压力，成长的良药，甘甜的乳汁。
成长也需要压力，给自己树立一个目标，并为之奋斗，不要害怕，努力进取，常常压力带来得美好和喜悦！
压力作文 篇2
生活中每一次磨练都是上天都对我们的考验，将负担转化成前行的动力，可使美好与我们越来越近，大卫背着另一个人上路，有了负担也有了成功的力量。
承受负担是接受困难的磨练，是接受人生的种种考验。承受了它，我们便会滋生出完成某种使命的念头，于是踏上了奋斗的征程。
负担可以转化成前行的`动力。人生之路充满鲜花与快乐，却也少不了荆棘。有时负担会半路而来，有时它也会从人生的开始就存在。若是我们抛弃了负担，命运也会抛弃我们。正是因为敢于接受负担，张海迪才做出了喜人的成绩。她坚强地接受了命运对她身体健康上的伤害，却因此而更加坚强。在那个时代里做到了好多人梦寐以求的事。可见，对负担坦然，对自己不放弃，不畏惧，会让人更加有信念，更有动力。
面对一些负担，坦然接受是最好的选择。面对负担，有的人常会摇头，说那会耽误他继续前行，有的人说它太难了，一辈子也做不到。可是，请想一想，从古至今哪位成功人士没有接受自己面对的负担？名垂千古的唐太宗便以江山为努力的方向，岳飞以报效祖国、以国家兴盛为己任，周总理更是为了国家而学。其实负担并不十分可怕，只要我们以一颗平常的心来视它，接受他，就可能有意想不到的收获。
面对负担，要坚强地走下去。背着负担有时真的会让人疲倦，可是它也会时时刻刻提醒我们，还有未完成的任务，不可以放弃。我们背负的有时是生活的压力，即使生活那忙碌的脚步让我们迷失了方向，我们也要咬着牙挺过去。因为我们没有理由也没有资格扔掉自己的负担。若是警察因辛苦不怨坚持，那么惩恶扬善的事谁来做？若是守卫边疆的军人放下离家的负担，那么祖国的边疆何人来守？若是登山者放下高度的负担，那么他又将何去何从？所以接受了负担就要勇敢地走下去，把负担当作一种无止休的痛苦，我们也只会越来越累，那么负担也就自然地成为了人生当中某一方面的责任。由此看来，负担会让我们有一种动力。背着负担上路是一种成长，一种拥有信念的体现。
学会承受压力吧，负担会让我们有一定的动力。背着负担上路，一步一个脚印，人生的路会因此而更加完美。
压力作文 篇3
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属梦；
苦心人，天不负，卧薪尝胆，三干越甲可吞吴。
此为蒲松龄的自勉联。联中两位主人公不都是头顶压力，才最终走向成功的吗？项羽破釜沉舟，使楚军面临“置之死地而后生”的巨大压力，也就是这压力，使楚军所向披靡；勾践卧薪尝胆，不就是为了报仇雪耻吗？正是在报仇的压力下，勾践最终灭了吴国。这就是压力。压力给人动力，使失败者鼓起勇气；压力能激发人的潜能，使落后者奋起。
人们常说，井因压力而喷油，铁因高压而成钢。因此，一个人要想成为一世之才，就不能没有压力。因为……
压力能给人动力。人无压力轻飘飘，而压力就像给人上了发条，使人的神经紧绷，披荆斩棘，有所建树；若是没有压力，便会失去奋斗的`方向，碌碌无为。
压力能激发人们潜能，如果没有昔日胯下之辱的压力，又哪来韩信明修栽道，暗度陈仓的惊人之举？如果没有刘备三顾茅庐的压力，又哪来诸葛亮鞠躬尽瘁，为蜀国呕心沥血的努力？压力给人敲响了进取的警钟，让人变得沉着、冷静，又不乏机智，将人的潜能发挥到极限。
压力是一把宝剑。抓住了剑柄，就能用它闯出一条属于自己的路；抓住了剑身，只会使自己受伤。
压力是口袋里的钞票，只要用得得当，会带来幸福，否则就是沉重的负担，拖累你一生。所以，我们中学生也要正确认识学习的压力，生活的压力，以积极态度面对压力，将压力化为成功的动力。
压力作文 篇4
离大考的日子越来越近，我感到了一种无形的压力。而且，最近的科学期末考我考的并不理想，数学的练习也做得很差。所以在期末考前，一定要拼一下！
最近考试、作业比以前多（但个人感觉不算多），上次语文试卷打印错了很多，不得不动手改题，今天老师又颁布了一条消息：7月1日、2日及3日的上午都要来校上课，上的好像跟初一的内容有点关系，是语数英科四门主课，为了备战新生素质测试，许多同学听了这个消息，又是怨声载道。我鼓励自己，这点辛苦不算什么，如果现在都坚持不了，别提初中了！要化压力为动力啊！
俞老师与我们讲了她要做的功课，给我们写评语至少加起来8000多字，修改五年级的期末考卷、写班主任总结、心理素质报告、法制研究报告，还要批改昨天我们做的卷子，加上放假后给我们上课，她连双休日都没有了。我听了很吃惊，就想尽自己所能帮俞老师减轻点负担，比如今天在学籍卡上贴同学的照片。
我在贴照片时，听见办公室里一班班主任周老师和英语老师韩老师正在说话，好像是在说，现在太忙了，都没时间管自己的孩子，有些老师又不负责。甚至说出了有些偏激的话，说做得再怎么不好学校也不会开除你，何必那么认真，只要把孩子管好就行了，因为只有孩子是自己的。又说了最近二班的王老师没来二班很乱的问题，周老师好像情绪特别差，有一段时间我甚至以为她哭了。不知为什么，我有点害怕，突然想起要离开老师我们了，有些同学竟开心地喊“耶！”（唉，我当时匆匆转学时，也没来得及和钱塘的老师同学做个告别，留点纪念）
这个星期，期末音乐会，我与邵南月说，我不和她们一组了，我自己一个人一组吧，她好像有点遗憾的样子。同学们要排练音乐，中午都去音乐教室了，俞老师有点不高兴，有时候我会在旁边看。邵南月其实还是喜欢和大家在一起的`，渴望融入这个集体的，而我不是。我常常耽于想象，沉浸自己一个人的小群体，似乎从一开始，我就对学校的班集体有所排斥。又时我觉得这是我想象出的温馨世界，有时我又觉得这分明是现实中存在着的，似乎离其他人很远，而离我却很近。那些朋友，我们似乎已经不需要用语言交流用眼睛，用心，就足够了。也可以用画画，用文字，那样清新隽永，只是一片无边的宁静安详。这些朋友们仿佛从未离我远去，一直在我身边，我连呼唤也不需要，但是她们却知我的喜怒哀乐，仿佛我什么时候会需要，她们就会如天使般无声无息降临，却只一瞬间，便能用翅膀治愈我心灵的伤口。有时，我甚至觉得，我是不是不属于这个世界？
压力作文 篇5
当我面对压力的时候，第一个念头就是害怕，害怕比赛，害怕考砸，害怕丢脸……而这次，我终于战胜压力。
那天放学回家，我正写着作业，妈妈突然跑进我的房间，对我说：“萱萱，我给你报了一个钢琴比赛，你赶快弹哦！”我很疑惑：“妈妈，我啥时候说要参加比赛了？为什么不早点告诉我？”妈妈不以为然地说：“哎呀，我忙得忘记了嘛！好了，好了，快写作业，然后练琴。”
写完作业，我便走进琴房，打开琴盖，拿出妈妈打印的曲子开始练习。不知怎么了，我总是弹不好。也许是突如其来的压力，让我紧张不安吧？“萱萱，你弹不弹啊？怎么还在发呆？不知道马上就要比赛了吗？快点弹！”妈妈又着急又生气。哎，现在没有人懂我，又要学习，又要练琴！想着想着，不争气的眼泪就像决堤的河水一样奔流不息。我知道，这时根本弹不了琴，便走出房间，来到楼下，垂头丧气地走着，俨然一个犯错的孩子。学习压力和比赛压力，像暴风雨一样再次袭来，我真是难以喘气啊！
这时，一抬头，我看见了妈妈，她温和了许多，语重心长地说：“孩子，哪能没有一点儿压力呢？不要怕，勇敢面对，总会成功的！”我点点头，于是转身回家，继续练习。
终于到了比赛那天，现场人山人海，一个个小朋友陆续登台，弹奏了一首首优美的曲子。当主持人念到我的名字时，我的手不自觉地抓紧衣角，双腿有些发抖。这时，妈妈向我投来鼓励的`目光，她的话语又在耳边回响。我深吸一口气，走上舞台，然后坐下来弹奏。弹着弹着，我好像也没有那么紧张了，一个个美妙的音符从我的指尖飞出，我似乎和钢琴合为一体。功夫不负有心人，我最终获得二等奖！
这次比赛让我终生难忘，也终生受益！
压力作文 篇6
有的人感谢父母，因为父母用爱让自己健康快乐的成长;有的人感谢老师，因为老师用知识教导自己;有的人感谢……而我要感谢压力，因为它让我不懈地向前追求!
压力，也许对有的人来说，它是一个负担，阻止自己向前迈步，背着它，便自己有想放弃的念头，让自己丧失目标;但是，也有的人把它当作动力的源泉，让它鞭策自己，因为有了它，才使自己变得更坚定、迎难而上，越走越前!
一个星期天上午，我的作业做好了，休息了一下后，接下来要复习、完成那几幅没有画完的图画作业、读背知识，便认真地做起来。我本以为这些应该会好好完成的，可是那天奶奶和阿姨来访，我只好放下手头的画画作业，陪了她们一会儿后才继续做，可是还欠好几幅呢，画好后还要涂黑、染色、完成读背内容，我不禁有点烦闷了，心想：这样画要画到什么时候啊?画好后还要读背知识，不如不要画了吧，来复习好了。我便想合上画画作业，心里又一想：这怎么行?今天画不好明天画，可明天还有要做的事情呢，再说了，这对我来说是一个负担，难道在压力面前我要放弃吗?在压力面前我更应该有动力!应该先把这做好!我浑身充满了斗志，心里突然萌发出一股坚定的源泉。于是我坚持着速度放快把图画好，然后又读背了知识……
压力，有了它就会释放出一股前进的力量——动力，使能很好地完成这压力所担着的任务!让自己越战越勇，无懈可击!
压力，感谢你，是你让我有了催人奋进的力量，让我懂得了：有压力就有动力，让我高瞻远瞩!
压力，有一种压力可以让人害怕退缩，有一种压力可以让人使这种力化为前进的动力。
记得一次，我因为贪玩，而耽误了作业，我之前就觉得作业有什么大不了的，反正我不想写，我就不写作业，老师能拿我怎么地!可后来我发现，在我玩的.时候，总是觉得我心里好像有一个闹钟，如果我不写作业，它就叫个不停，星期日晚上，我从外面回到家里，刚刚记起还有作业没有写，我的心里很难受，当时，我觉得我肯定是做不完了，因为已经8点了，我觉得我当时的压力就如十座山压在我的身上，但我灵机一动，我反过来想了想：我今天就算通宵，也要把作业作完，我一定要把我这种痛苦的压力，改变成前进的动力。我立刻翻开书本，拿起笔来就做，结果我写到凌晨0点终于写完了。
还有一次，我可以清晰的记得那一天发生的事情。那一天，我去上街舞课，我记得街舞老师给我布置的作业我还不会，我感觉浑身都充满了压力，我立刻练了起来，一遍、两遍、三遍……我觉得我没脸见到老师，结果我就犹豫的选择了退缩，我的心里十分的不稳定，所以那一节街舞课我没有去上。
压力，有一种压力可以让人害怕退缩，有一种压力可以让人使这种力化为前进的动力，有了前进的动力，你就去努力，努力付出了，你才能得到你想要的东西。
压力作文 篇7
为什么谢了呢?／我的热烈的爱把它紧压在我的心上，／因此花谢了
琴弦为什么断了呢?／我强弹了一个它不能胜任的音节，／因此琴弦断了。
花开花落自有时，大自然总能把最美丽的色彩恰到好处地调和出来。爱花之人都应知晓：顺其自然才是最好，过分的期望与呵护不异于暴风骤雨，会让花无奈地凋零。为人处事也是一样。每个人心里都有一道承压底线，当巨大的压力如洪水般袭来，冲垮了这道底线时，那么人就会像花一样枯萎凋零
人无压力轻飘飘，扛着压力，掬起隔岸的灯火再也不会眠进蟪蛄的私语中，感到的是“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮观。
正视压力，就是插上了翱翔长空的双翅，在“镜天无一毫”的蔚蓝中，追求人生理想；正视压力，就是擦亮了双眼，用执着的双眼去寻觅那失落在荒野的钥匙；正视压力，就是坚定步伐，再现“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”的形象。
卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。联中所写的两个故事，不都是压力带来的胜利吗？没有破釜沉舟的果断，哪有不胜则死的压力？没有这压力，又哪有“百二秦关终属楚”的战绩？没有几乎是亡国之恨的耻辱，哪有卧薪尝胆的艰苦生活？没有卧薪尝胆的.20年苦难，哪有三千越甲一举吞吴的胜利？这就是压力。压力能让徘徊者迈出坚定的步伐，能让失败者鼓起再战的勇气，能让落后者奋起，能让成功者警惕。如果说，人一生的发展是不易反应的药物，那么压力就是一剂高效的催化剂。它不是鼓励人成功，而是逼人成功，让人没有选择不成功的余地。
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