在平日的学习、工作和生活里，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的压力作文10篇，欢迎大家分享。
压力作文 篇1
“逆境造就人才，而顺境埋没人才。”这句话说得很对，没有人在前行的道路上是一帆风顺的。而我要感谢压力，是它给了我动力。
在一次数学考试后，袁老师来报分数，九十几的一个接着一个，而里面没有我，却已经开始报八十几分了，我的心“咯噔”了一下，心想：完了，考砸了!试卷发了下来，我心里像打翻了五味瓶一样复杂，我庆幸自己考得还好，却也伤心没能考到九十几分，那么多同学超过了我，而我却考砸了，心里说不出的伤心，听到老师对我评价说：我这次没考好。我心里充满了压力，十分焦急烂额：再这样下去怎么行呢?不行!我一定要把自己的.数学成绩提上去!回家后，我立刻嚷着让妈妈赶紧陪我去买数学试卷做。连平时最喜欢在星期天出去散步的美好时光也改成了复习，吃饭随便往嘴里塞两口，就赶紧去做试卷，一天下来，已经损伤了大量的脑细胞，晚上，一上床就进入了梦乡，过了几个星期，成绩已经稳住了，而且一点一点的往上升呢!我心里终于松了一口气：付出总是有回报的，看来这几个星期的辛苦值得了，我要继续努力下去!
社会总是充满了竞争，当下次遇到压力时，我会把它化作动力，更上一层楼的!
压力作文 篇2
树叶轻轻飘落，是风的执著，还是树的叹息？生活中有太多太多琐碎的事情，你可曾安静的坐下来，安静的看看天空，安静的到大自然走走，让灵魂在喧闹的世界里得以停歇。
曾几何时，那群在草地上打滚，把衣服弄得脏兮兮却笑得像天使一样的孩子们早已不见，曾几何时，回荡在走廊里的笑声早已消失；曾几何时，我们再也没有夸白夸得上天下地的心情。在大人眼里，我们应该永远阳光灿烂，永远天不怕地不怕，像三毛一样大喊：远方有多远？请你告诉我。可是，当各种压力交织而来，我们再也没有望着天空发呆的时间，如果要问，我们一定会问：中考考什么？请你告诉我。
同桌说：“为什么老要考试，每次到考试的时候，我就特别想穿越。”是哦，穿越就不用考试了，就有足够的时间睡觉了，就不用做题目做得想把它吃掉算了，可是，命题错误，以下结论都不成立，付出了不一定有收获，可是想要收获，必须努力。一个不一公平的不可逆转的命题。
我们的生活依旧是由日考、单元考、月考、期中考、期末考叠交起来的悲喜交加的心情。没有时间让我们去思考，去犹豫。我们依旧早上六点快马加鞭地出门，晚上八点半昏天黑地下单，老师的目光依然咄咄逼人，我们的目标依然不容置疑。
班里的.同学逐渐减少，第一次感受到升学的压力。有的同学参观职校后便爱上了那儿，从此离我们而去。物理老师说，留下来的人是幸运的，也是不幸的。是的，跃然留下了，便没有退路。不管有多累，有多苦，有多痛，都不应该放弃。既然执著地选择了远方，留给世界的便只能是背影。
压力人人都有，只要你生活在这个世界上就会有压力。如果跌倒一次便永远倒下，如果因为压力便选择放弃，这样的人永远不会取得成功。不承受压力的人生，往往在庸庸碌碌中沦为失败的人生。我们听过这样一句谚语：“如果你想翻墙，请先把帽子扔过去。”在很多时候，不给自己回头的理由，不给自己留后路，学会用压力逼迫自己，才能珍惜自己的人生，浓墨重彩的书写每一页。
压力作文 篇3
考试考试考试，我甩着头，想逃避这恐怖的考试，可是，我永远也逃不掉。我是学生，想上大学就必须做十二年学子。在这十二年里，唯一能证明我的，也只是考试，那刺眼的红色分数，让多少人苦恼啊？
有差生羡慕优生的成绩，可他们哪里知道在那优异的成绩背后是什么啊？是没完没了的记单词，是没完没了的资料，是……我就是再优中挣扎的一员，虽然我的父母对我的成绩不是那么在意，可是在如此强烈竞争的社会中，我怕了。我每次考试，都想着要第一，一定要第一，成绩下来时，公布名次时，一如既往的第一却让我如何也高兴不起来。我在想下一次呢，下一次考试呢？我还能是第一吗，如果我不是，怎么办啊？
上次，数学考试，我只考了88分，我欲哭无泪，虽然我不想考试,不想没完没了争第一，但是在老师失望的眼神中我退却了。回家后，我买了几本厚厚的.资料，把自己埋在题海之中。又一次考试，我第一，老师以赞许的眼神看我，我却觉得自己好虚伪。
我不知道我还要面对多少场考试，但如果是必须的，我要改一下心态了，以快乐的心态去面对，但在成绩背后我仍是欲哭无泪……
压力作文 篇4
我是天地间执着行走的游客。风疾便乘风而起，雨狂便穿行成舟，克服风雨的压力，赏人间好风光。
余忆幼时，与父母去爬山。夏日阳光毒辣，晒得松树枝干都微微斑驳。起初意正浓，一路雀跃高歌，越过一米又一米的山水，才到半山腰，便已力竭。一阵阵的酸痛从膝盖处延展，直漫上心间。
这山可真高啊。那顶端云雾弥漫，看不分明，压力陡然在心中增长，不断啮咬我的心。我无端想要放弃，却看到路边的青松长势正好。“大雪压青松，青松挺且直”，我口中轻吟，突然觉悟，正是大雪的.积压使青松成长，越发苍劲。
我要做那傲雪的青松！爬山的压力转化成了动力，再苦再累也成了心灵慰藉，我不停迈动脚步，山顶越来越近。
山很高，可人比山高，登山的压力助我前行。
还忆少时，挑灯夜读。题目很长，我一字一字用笔尖细点，可还是阅读不下去。“期末考试临近，各人务必多做错题！”老师说话时语气轻柔，现在却成了我无尽的压力源。
不读了，太累了，莫非靠读书才能证明自己？我念头一出，便被自己否决。我早就知道的，读书绝不是功利性，而是在收获知识的过程中磨砺坚强的意志。我搁笔，为自己泡上一杯清茶，清新淡雅。再次尝试时，竟走出数字迷宫。惊喜，无限开怀地看下一题。
题很难，可人必能克服困难。学习的压力助我省清心灵，窥得破晓之荣光。
又忆昨日，与朋友闲聊，她说学习挺难的，神色郁郁不解。我不由分说地拉起她奔跑，我们都有些喘气。朋友开口：“压力在追赶我们啊。”我沉思片刻回答：“所以我们才能跑得如此畅快，如此澎湃，如此富有生命力啊！”
是压力激发我们的斗志，而斗志在心间缠绕、旋转、交织、上升，助我们不断前行。
我还是天地间执着行走的游客，学苏轼，多一份洒脱；学悟空，悟一份勇敢。风雨的压力为我的世界染上不一样的色彩，我必迎风雨而上，觅得好风光。
压力作文 篇5
压力，是一种无形的东西，它让我们有点喘不过气，但也让我们懂得了要努力而上。
我有一个同学，她家里很穷。父母离婚，爸爸长年在外打工，妈妈不管她，她只能跟着姐生活。现在，姐姐念大学，家里把所有钱都给姐姐了，剩下的钱连给她交生活费都不够，每次交生活费，都是我们班主任老师给她垫付的。
每次当我们吃着薯片，嚼着口香糖的时候，她只能在一旁默默地啃着馒头，每当我们换上新裙子，新衣服到处炫耀的时候，她都只能在一边抓着她那打了无数补丁的衣服，看着我们玩。
即便她的家庭环境再差，她也在用功读书。她喜欢在图书角里借书，她喜欢在教室的角落津津有味地品读一本书。我们图书角的书被她翻了个遍。因为她知道，只有读书才能改变一个人的命运，只有读书才能改变自己的命运。所以她要付出比别人多两倍甚至更多的努力。她也这样做了，她在别人还在食堂吃饭的时候，她就早早地直到了教室读书，她在别人玩的时候抓紧时间写作文，甚至她在别人喝水的时候都在复习。所以她的`学习成绩很好。
她把家庭带给她的压力转变成了一种学习的动力。这种动力促使她勤奋努力，我相信她一定会成为一个成功的人。
压力作文 篇6
作为毕业班的一名学生，很多人都感觉压力很大，可如果换个方式设想，你会发觉，心有压力真好！
也许有的人感觉压力全部来源于学习，对于我们来说，学习就是最大的压力，可是最后发现心有压力真好。有了压力就有了动力，有了动力成绩就会步步高升，有了好成绩就会让家人高兴，老师也高兴，同时自己也受益无穷。所以压力是很重要的！
还有压力可以让人有一个奋斗的目标。
有一次，我该去呼市考钢琴了，我吸取了上次的经验教训，这次我考试前认认真真的把考试的曲子练的很熟，可是一想起别的同学那么努力用功，学的时间又那么长，我这么马马虎虎的还是个新生，于是我树立了坚定的'信念：别人练一遍，我要练两遍！一定要考级通过，一定要拿好成绩。最后功夫不负有心人，我以优异的成绩回报了自己。
这就是压力。每当我想起这件事，心里就不由得想起心有压力真好！
可学习上何尝不是这样呢，每当我打算要出去玩的时候，我就想到我是高年级的学生了，我主要的任务是学习，于是，我又把心思用到了学习上，这又归功于压力。
感谢我所有的成绩全部来源于压力，所以心有压力真好……
压力作文 篇7
“啊，发试卷了！”
往常发卷子发布成果这事，在我看来，是件极为严肃的事。它关乎我们的“生死”。
不知怎样的，成果在我的心中的重质变得越来越重。我本是个乐天派，以前发了试卷，知晓成果，漠不关怀。该玩的依旧，没心没肺地睡过一觉，第二天就忘了这事。基本不至于说要死要活，大哭一场什么的——由于，随意考考也能考个前几名啊！
可是往常，成果犹如泰山般重重地压在背上。每次发布成果，心总是漏跳一拍，生怕自己一不当心因太悲伤或太激动而栽下去，进医院。谁让你的`班级高手如云呢！
幸而，这次的语文考得不错，又一次突破了一百！
从前，我的语文考到九十几，便心称心足，便无所谓地混日子啦；往常，我考一百以上也能淡定自如，不激动。
这其中当然有教员的功劳，也有外界压力的功劳。所以说压力不是坏事。没有压力，便只能像我之前那样，就这么混混日子。
感激这所学校，感激对手，给了我压力，也给了我动力，使我愈加优秀，使我得到生长的力气。
压力作文 篇8
人，一辈子。说长也不长，说短也不短!但无论长短，来自各方面的的压力是不会少的。而且，难免会有些磕磕碰碰，这些不可计数的、芝麻粒大的小摩擦，却永远超过不了担在我们身上的压力。所以，压力≠摩擦力!
——题记
压力>摩擦力
每年11月的最后一个周四是感恩节。今年为了给老师一个特殊的惊喜，班里的同学都悄悄的筹备起班会来了!作为班长的我，肩负着一个更为重要的使命——制作课件。
在周日，我用了一天的时间来消散肩上的那个压力，最后在上学之前把课件制作好了。我揣着自我得意的果实，担着全班同学的期望，负着万斤重的压力，自信满怀的走在去学校的路上。
但是意想不到的事情发生了。到学校后，我只忙着补充课件上的资料，却全然不知这一切都将前功尽弃了!周三下午，我有一次打开电脑，像往常一样打开课件。“再做最后的检查!”我说。说着便把鼠标移动到课件的位置，但是出现的并不是我所想要看到的资料，而是“该课件可能被损坏”!!!我一下子懵了!站在那里不知所措。同学们都围了过来，关切的`问道：“怎样了?出什么事了?”我不明白是怎样回答他们的。只记得同学们疑惑的目光像石头般全部堆在我身上，真的好重、好累!压在我肩上的力让我不得不克服摩擦力，继续承受。
压力让我前进，摩擦力使我更优异，但却不能是压力化为乌有。所以，压力>摩擦力。
压力-摩擦力=成功
期中考试已经过去了，接踵而至的就是第二次家长会。出乎我意料的是，老班吧这次家长会交给我们几个。呵!刚听到这个消息时，我哑口无言。期中考试的压力才刚刚放下，就又承载了这样一个似乎不可能完成的压力。
“好吧!”我艰难的答应。
于是，我不得不缩小沙漏的缝隙，让沙子慢一点穿过，以便我有充足的时间来完成这个杰作。好不容易吧稿子写完了，拿给他们一看，“你写错了!这个就应是我写的!”呵!当头一棒!没办法，改吧!拿起笔马不停蹄的改。改完之后，我们再一齐从头到尾过一遍，“哎呀!你这个称呼就应换换，显得亲切点才好嘛!”……“你别写得太华丽，朴实一点，以情动人嘛!”
……
喔!我气喘吁吁的放下笔：“好了!你们再看看，行不行?”我趴在桌子上无力地说。
“好了!这就差不多啦!”最后把准备工作做完了，把议程表那给老班一看，老班不住的点头，“呵呵!”此刻，压在我们身上的担子仿佛轻了许多。剩下的就看我们表现哦!果然，良好的准备是成功的一半。家长会在我们五个人的精心策划下圆满结束。
成功的过程或许很艰辛，压力很多也很大，或许这一路上坎坷不断，但是请铭记：压力-摩擦力=成功!
人，一辈子，说长也不长，说短也不短。但无乱长短，我们所承受的压力，始终不会与阻碍相等，甚至比阻碍更伟大。因为我们要成功!
压力作文 篇9
璀璨夺目的金刚石与黑不溜秋的石墨有天壤之别，然而，化学家的结论却另人惊异：金刚石与石墨一样，都是由碳原子构成，并且，石墨竟能变成金刚石。
普普通通的石墨能变成“无坚不摧”的金刚石？确实如此，不过，除了高温，还要加上五万到十万个大气压才行。
自然界这样，人之成才亦是如此。那些平平常常的“石墨”变成闪闪发光的“金刚石”，离开压力，几乎也是不成的。肩负重任，往往有利于励志勤勉，成就事业；一身轻松，常常得过且过，不思进取。压力对于成才的“催化”作用是显而易见的。
要成才，当务之急是自觉地自己负重、加压。你不是想由“石墨”变成“金刚石”吗？不是想出类拔萃吗？内因作用是关键，主观的努力切勿低估。这是变化的根本。泥巴能变成金刚石吗？当然不能。石墨和金刚石如若并非都由碳原子组成，石墨也无法变成金刚石。同样，一个人有着强烈的求变欲望，自增压力，经受磨练，才会有从“石墨”向“金刚石”转化的.一天。
诚然，人人都想成为“金刚石”般的人才，但是，“靡不有初，鲜克有终”。人们从事任何一件事情，一般都会好开头，但能够坚持到底，善始善终的，有几人呢？因而，有承受持久压力的思想，才可能有持久的热力与尽头。这个道理似乎人人都明白，但从知到行，却有一段漫长的距离，有些人也许一生一世都没有走到头，没有什么作为。他们的人生之旅太轻松，活得太潇洒。他们也许有过压力，但那是一阵子，他们即使有过美好的计划，但都没有坚持。能够持久地承受压力，才会成才；否则，只能成“柴”。
压力无所不在，无时不有，回避不了，躲闪不得。重压之下，精神萎靡、畏缩不前的不乏其人；但笑迎压力，变压力为动力，创造令人折服的业绩的，也是大有人在。可以这样说，每一位登上事业高峰的人他们经受的压力总是同成就成正比的，压力就是他们的动力。古往今来，概莫能外。
“金刚石”号称“硬度之王”，但“天外有天”，据说，有一种氮硼化合物，居然能划破金刚石。做学问，干事业，自满的思想都是有害的。即使一位杰出的人才，也存在着加压的问题。这是继续前进的需要。
成才离不开压力，我们应该欢迎压力，勇负重任，向着理想的山峰攀登。
压力作文 篇10
压力越大，动力就越大。
——题记
我们生活在一个压力繁重的的世界上，我们几乎无时无刻都在承担各种压力。我们对“压力”这个无可避免的东西到底该怎么去看待它呢？
我想很多人都觉得，压力就像他们人生路途当中的拦路虎一样，阻挡他们的前行。一旦他们有了一点点的压力，他们就会一蹶不振，不愿去完成这件事情。但是这就像海上的船只，你给它装载许多东西，它航行起来会更安全；如果船是空载，反而会更危险。人承担的压力也是如此，给予一个人越大的压力，那么这个人就会有越大的动力。压力越大，动力就越大。
“压力越大，动力就越大”这句话是我课桌上一直贴着的'座右铭，虽然它不算名言，但它也影响了我的日常生活与学习。有了这句话的时刻提醒，我的成绩一直名列前茅。父母和老师的一席坚决的话语——必须考进年级前———名，给了我无限的动力，激励着我勇敢地向前迈进。最终的确没有辜负他们殷切的期望，在考试中取得了年级前几名的好成绩。
足够大压力可以给我们无穷的动力。这句话无可非议。我的体育成绩一向都是全班，甚至全年级最差的，平时比赛总是倒数第一，不过有一次截然不同。我们都知道，中考是我们人生当中的转折点，是决定我们人生命运的一场战役。你必须在这场战役中取得胜利，否则你将来就会有非常艰难的命运。施加了这么巨大的压力，怎么可能没有无穷的动力呢？果然，在中考中，1000米跑了接近四分钟，虽然还是小组倒数第一，但我已经非常满意，因为平常都是接近五分钟。就算是升入高中后，也从来没有打到过这个水平。这显然说明一个问题：人只有在施加了巨大的压力之后，才能发挥出超常的水平。
没有了压力，我的成绩能名列前茅吗？没了压力，我考试时能取得优异的成绩吗？没有了压力，我现在能在如此优秀的学校，如此优秀的班级遨游于知识的海洋，为了我的人生理想而继续奋斗吗？答案都是否定的。
没有了压力，我们究竟会有什么后果？后果只有一个——沉沦。一艘没有装载任何货物的船，在海上航行，他最终能够顺利地到达终点吗？我想这恐怕不可以吧。在航行途中，难免会遇到一点海浪或者一点海风，不装货物，这艘船就非常容易翻沉。我们人也是一样，如果不给我们施加压力，在人生旅途中，只要遇到了一点点小的挫折，就会陷入困境，无法前行，最终沉沦。如果我们在学习的过程中，没有任何压力，就相当于不会高考，那我们还会这么努力地学习吗？就是因为有了高考的压力，才使我们这么努力地学习。
我们的人生需要压力，因为有了压力我们才能有强大的动力。压力越大，动力就越大！
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