在生活、工作和学习中,大家对作文都不陌生吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编帮大家整理的压力作文9篇,希望能够帮助到大家。
压力作文 篇1
最近,可忙坏了某厂的人事科科长小王。他们厂要招聘一名主管业务的经理,这事就由他来负责。于是,今天这个局长找,明天那个处长找,厅长的条子也有好几张,小王的压力可真不小。
该厂是全市有名的高效益单位。干活轻松,工资又高,还经常不断地发些洗漱和劳保用品,谁不愿意挤进去呢?
几天来,经过厂里认真筛选,决定让两个人来而试。这两个人,一个是某局局长的儿子小A,人专文化;另一个是市某厂锅炉工老张头的儿子小张,研究生学历。小张的父亲老张头在厂里卖力吃苦了一辈子,小王十分同情他,暗地里想帮他一把。小王的上司——懂厂长却向小王施加压力:“小王,这事你可得慎重啊里不能单肴学历,”原来董厂长和小A的父亲是同学,这可急坏了小王。而试那天,小王向他们提了两个问题:“你为什么选择我厂?”
“曾经有什么失败的经历吗?”这时,局长的儿子小A抢着回答:“你们厂效益好,准不愿意来?至于我的失败嘛——好像没有。”然后轮到小张回答。他沉着地说道:“我的理想在贵厂可以得以实现,我的优点可以得到发扬,我的.才能可以在这里得以施展。人生难免有失败,关键在于对待失败的态度怎样。我有不少失败的经历……”
小王皱了皱眉头,心里想:“多么鲜明的对比呀!如果我屈服于压力,将会损失一名优秀的人才。”想到这里,小王迅速提起笔在当选人名单上填上了小张的姓名。在下班的路上,小王长出了一日气,冲着蓝天喊道:“压力,我战胜了你!”
压力作文 篇2
有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属梦;
苦心人,天不负,卧薪尝胆,三干越甲可吞吴。
此为蒲松龄的自勉联。联中两位主人公不都是头顶压力,才最终走向成功的吗?项羽破釜沉舟,使楚军面临“置之死地而后生”的巨大压力,也就是这压力,使楚军所向披靡;勾践卧薪尝胆,不就是为了报仇雪耻吗?正是在报仇的压力下,勾践最终灭了吴国。这就是压力。压力给人动力,使失败者鼓起勇气;压力能激发人的潜能,使落后者奋起。
人们常说,井因压力而喷油,铁因高压而成钢。因此,一个人要想成为一世之才,就不能没有压力。因为……
压力能给人动力。人无压力轻飘飘,而压力就像给人上了发条,使人的神经紧绷,披荆斩棘,有所建树;若是没有压力,便会失去奋斗的方向,碌碌无为。
压力能激发人们潜能,如果没有昔日胯下之辱的压力,又哪来韩信明修栽道,暗度陈仓的'惊人之举?如果没有刘备三顾茅庐的压力,又哪来诸葛亮鞠躬尽瘁,为蜀国呕心沥血的努力?压力给人敲响了进取的警钟,让人变得沉着、冷静,又不乏机智,将人的潜能发挥到极限。
压力是一把宝剑。抓住了剑柄,就能用它闯出一条属于自己的路;抓住了剑身,只会使自己受伤。
压力是口袋里的钞票,只要用得得当,会带来幸福,否则就是沉重的负担,拖累你一生。所以,我们中学生也要正确认识学习的压力,生活的压力,以积极态度面对压力,将压力化为成功的动力。
压力作文 篇3
毒辣的太阳把街上的椅子晒得发热发烫,候车厅里依旧躲避不了毒辣的阳光,恨不得钻上任何一辆公车,只要是回家的路哪怕再绕都可以。于是,在燥热的天气里匆匆地踏上回归的路程,再不快点就没座位了。
生活在无时无刻的警醒我,再不好好把握好好努力,就要陷入万劫不复之中,连养活自己都是问题。漫长路程里足够想清楚所有的事情,其实很简单,不过就是迫于生活压力,承受打击。有时候能抱怨或许算得上是另一种释放,但没有抱怨的资格,除了微笑地去继续迎接新生活的到来能做的大概就是继续面对,尽管有多厌倦多想逃避。
有句话说穷人会越来越穷,富人会越来越富,听起来并无道理。在不断地进步本身就是对自己的一种不断否定和打击的过程,总要去改变一些现状,改正那些别人对你指出来的错误,在无形中会不断的怀疑自己的`能力和对生活的意义的理解,但是真正的柳暗花明何尝不是在层层蜕变里出现。
这一生的开始,注定会遇到各种各样的问题,需要我们不断的去解决和面对,那些困难大概就是目前出现的困境,挣脱不了却无限打击,只要去面对才能解决问题。就像北岛写的那样:“那时我们有梦,关于文学,关于爱情,关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒,杯子碰在一起,都是梦破碎的声音”
压力作文 篇4
我们生活在竞争激烈的社会里,常会感到一股喘不过气的压力从四面八方来,有些来自功课、友谊、生活、而有些则是来自自己,当面对压力时,有的人正面迎战,但有些人则选择契机投降。
身为学生的我,压力当然是来自于课业上,加上我已经初三了,即将要上战场,压力随着时间增加,总觉得快喘不过气来了……。因为家庭的关系,所以我必须要读好的学校,从放完寒假后,家人总是每天叫我读书,不能碰电脑,每天总是在我耳边说,“你如果不用功读书,以你这成绩怎么考的到好学校?”每次听了这些话,总是觉得好烦,压力又增加了一些。
眼看黑板上的中考倒数已经五开头了,无形的压力又增加了一些,但也是因为有家人给我的压力,使我想通了,家人给我的压力也是为我好,希望我能考到好学校,因为有压力,我才会领悟,线在每天总是很努力得在读书,就为了六月份上场打战,希望到时候会有个好成绩。
我的压力来自于很多地方,但现在来自课业上的'较多,有时后压力并不是不好的,压力能使人成长,但也是要你能正面迎战才会有收获。当然,有时候我也想对压力投降,但最后我还是选择根压力打一场,人如果完全没有压力,是不会成长的,所以我觉得还要有“适中”的压力对自己比较好。
压力作文 篇5
说起压才我想起去年的期中考,那是我人生的最后一次失策。
一开始我十分放松,因为我认为我可以,自从听了爸爸的话和妈妈的.鼓励,我开始认真复习,因为我不能让爸爸妈妈失望。复习时我有了一种可怕的压力,压力如同我的噩梦。我开始紧张,妈妈说:“放松,人生不可能没有压力,你一二年级也是有压力的,不去想它压力就没了。”可我不去想了还是有一种可怕压力在说:“我会和火一样地燃烧你,你就是一团土,一点点消失!”我想起了妈妈的话似乎压力没了。
考试了我不怕,因为我心中没了压力就不怕了。成绩发了,我考了96。5分,没让他们失望。
我不怕压力,压力就走了。
压力作文 篇6
作为一个初中生,说压力大难免惹别人笑话,可我就生活在压力中,对此深有感触。
昨天,也就是星期二,我们班的老师告诉我们一个坏消息和一个好消息。坏消息是:这星期将有语数外三场考试;好消息呢?好消息是——今天不考。
听了这一个好消息和一个坏消息,这不禁让我想起来数数这星期剩下的任务:英语有两个单元的单词要背,语文也有几首古诗和几篇长的.惨不忍睹的古文要背,还有一篇大作文要写,生物也有一个关于鸡蛋的实验要做,政治还有好多定义和法律法规要背,物理也有不少的定理要背,还有那么多作业要做,我顿时感到有一个喜马拉雅山那么大的鸭梨摆在我面前。
为什么会这样呢,总的来说有以下几种原因:
每一科老师都认为自己教的那一科最重要,所有就想让学生把时间都花在那一科上。比如,几乎每一科老师都说过:你们就不能晚上写完了作业花半个小时来看看某某书吗? 九科里起码有六科老师这样说。可是他们也不想想,一科半个小时,六科就是三个小时,谁没事写完了作业不睡觉,花三个小时看书?
这只是看得见的压力,而最主要的压力则是看不见得压力来自心理上的压力,比如要考试了怎么办?如果考不好怎么交代?如果考不到好的高中怎么办?我试图不想这些,可老师和家长总是没完没了的说这些,生怕你给忘了。
初中生的压力,本来就应该是没有的,可却被老师和家长硬生生地挤出来了。如果我的生活里没了压力那可就十全十美了。
压力作文 篇7
国庆假期,面对如山的作业,我欲哭无泪:“这还要不要人活了吗?”山一样的作业一来我总是要抱怨一番,然后突然想到必做无遗才苦着脸,开始做作业。
一个个英文字母都变成了一个个歪嘴的妖精。一条条数学公式总想把我吞了似的,一段段作文素材也跳出来捣乱,我感慨,人生苦短,唯有学习最累,但自从昨天的事发生之后,我再也不这么说了。
爸爸妈妈做卤菜,生意,一年365天没有一天安歇,昨天可真是难得啊!爸爸妈妈决定庆祝国庆节,出去转一天。
最后一站,我们去了钟楼区的华林菜场。原以为是进去买菜的,没想到爸爸妈妈是去与同一行业的.阿姨唠嗑的。我的心里有些不高兴:不是说好了玩吗,怎么又聊起天了?爸爸妈妈坐在那儿,仿佛有一个世纪那么长久。正当我打起盹时,无意中听到这样一句话:"生意越来越不好做啦,只有努力挣钱供孩子读书。"什么!我猛然清醒,爸爸妈妈这么辛苦究竟是为谁?不就是为我和妹妹吗?难得放假一天,却愿意花时间与别人唠家常,向别人取经。爸爸妈妈是应该有个敞开心扉放松的时间啊!他们要做的事很多,他们的压力也很大呀!想起自己说作业让自己压力很大,不禁惭愧极啦!
父母的压力那么大,他们却苦撑着,相比之下,学习又算的了什么呢?怪不得很多人长大都说:学习真是人生中最轻松不过的事了!
望着父母日渐疲惫的双眼,我不禁暗下决心:喷泉之所以美丽,是因为水有了压力。瀑布之所以壮观,是因为水有了落差。漫漫人生路就是永远充满挑战的!忙碌的人生,如歌的岁月,构成了人生中最美的篇章。那么,就让我顶住压力,迎接金灿灿的硕果吧!
压力作文 篇8
俗话说得好:压力越大,动力越大。可真的是这样吗?我认为没有压力就没有动力,压力是支持我们学习的动力之一。进入初中后,压力成为了学习的代名词。可事实亦是如此。
初二,是一个承上启下的黄金时代,它总结了初一及小学所学的内容,预先学习初三的少量内容。
在我小学升初中时,由于我的小学学习成绩不咋滴,故分到了四班,我也不是说四班不好,至少在四班是我有了积极向上的动力,那就是同学与同学之间竞争的压力支持我积极向上。因为当时的我认为如果学习不好就交不了更多更好的朋友。 为了这一切,我便提议去补习,想要提高自身实力。我的父母也同意了我的请求,由于社会和语文想提高成绩的方法与其他三门有所不同,因此社会和语文我会多阅读,增加阅读量。
数学周六上午去桐乡补习,科学和英语周日到河山补习。这一天天跑桐乡一天天跑河山的使我倍感压力山大,我能怎么办呢?我只有努力学习学习再学习,才能够报答老父亲周末送我去补习的劳累。在这么一个一个压力山大的环境下,我的成绩有了显著提高。
终于在初二的月考,我成功晋级了班级前十名,不论是老师还是同学都倍感惊讶。在初二的第一学期中,我感觉我已经进入了人生巅峰,起码是稳固在班级前十名,一次比一次稍微有点进步。
这么强大的'压力才使我产生了强大的动力,压力产生于人与人之间的攀比心理,我想要更好,文化成绩在提高,争取考进一所理想的高中。我强迫自己提高成绩,而这些学习的努力来自于压力给予我的动力!
压力作文 篇9
成长的过程中每个人都面临着不同的压力,但是不同的人对压力有着不同的感触。成功的人看待压力是作为前进的动力,大多失败者就没有这样对待它。“压力是弹簧,看你强不强,你强它就弱,你弱它就强。”
人处于太安定的环境里就不能更好的发挥自己,只有置身于艰难的环境中才能将自己的潜力挖掘出来。“生于忧患,死于安乐”不就是最好的列子吗?
现在的学生有着美好的学习环境,家长为了子女可谓呕心沥血,好吃的都顾作他们,有的家长还要看自己子女脸色行事。自古就讲究孝道,这样做不就反其道而行之了吗?90时代的小皇帝可是屡见不鲜。这样做是不会让孩子养成好的习惯的',相反他们会有那种父母应该为自己做心里。其实这也怪父母太爱自己的孩子了,害怕他们受伤害,害怕他们有什么不满足。这样的结果也不用我说了。
其实像日本,美国那样的国家,他们很注重对青少年的培养。我听说在日本小孩要光着脚踩雪地,(想想在中国那个父母会让自己的孩子这样受苦)在美国很多小孩要自己找工作挣钱,父母不会让他们太依赖了。“吃得苦中苦,方为人上人。”怎么中国的导言,到成了别国的实践了。
总之,现在应该让家长改改他们的“恶习”,未来的花朵不该在温室里面培养,因为他们始终要经历风雨。与其展现出来弱不禁风,不如让自然好好的锻炼它历尽风雨的本领。
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