无论在学习、工作或是生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的压力作文9篇,欢迎大家分享。
压力作文 篇1
星期六,对我来说是个痛苦不堪的'日子。
早上,我得去陈老师那上课,回来后又得去写作业。吃完饭后,连半口气都没喘,又得去学奥数。之后,吃完饭就气喘呼呼地跑去学作文。其中,我最讨厌的课是奥数课,因为每次开车去上课时,妈妈开车太快,我都快吐了。而且,题目还很难,有些我都听不懂。回到家,我还得写托管的周末练习,写完周末练习又得写书法作业……直到我眼睛睁也睁不开,妈妈说:“睡觉”为止,才可以洗澡睡觉。
对我来说,这就是一个可怕的星期六,学习压力超大的日子。
压力作文 篇2
什么是压力?什么是动力?两者之间有区别吗?我要告诉你,区别可大着呢。
人,生来就不是享福的,在安逸中长此以往,人就会颓废,就会丧失斗志。其实,压力是可以转变成动力的。每个人都要有危机意识,没有远虑必有近忧。即便没有压力,也要自加压力。
同学们都去操场上玩了,只有我一个人坐在教室里闷闷不乐。我看上去很安静,实际上我发呆了。我的脑海里翻来覆去只有一个问题,我该怎么面对那个低得可怜的分数。我不敢相信也不愿意相信,我的语文成绩竟然不及格。这是我有生以来考得最糟糕的一次,我既惊讶又难堪。
谁能体会到我的痛苦?谁又能缓解我的压力?
在被压力折磨得透不过气来的时候,是老师给了我走下去的.信心和动力。我的压力瞬间消除,我又可以发自内心地笑了。
“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,这是学习的三层境界。学习,是会让人感到苦感到累感到有压力,但我们完全有必要试着把这些压力转换为动力,也做一个以学习为快乐的孩子。
人生是短暂的,也不要把脑子里全部装满压力所带来的愁绪,人就该开开心心地度过每一天。
当然,也不是所有的压力都会被变成动力,坐等靠是解决不了任何问题的。人要是没有一点压力,就无法懂得学习的重要性,从而也就失去了对学习的信心。光有动力也不行,适当地来点压力,人才会有所成就。
压力和动力是相辅相成的,缺少一个,就等同于你缺少了左膀或右臂。“井无压力不出水”,不逼自己一把,真的不知道自己有多大能能耐。让压力来得更猛烈些吧!
压力作文 篇3
转眼间,两个月的暑假已经过去,同学们又升了一个年级。这是多么惬意的生活啊!什么?我听到有人抗议了:年级越来越高,作业越来越多,这可如何是好?
是的,随着年级的升高,同学们的压力也大了起来:老师越来越严格,课程越来越多,考试次数增加,题目越来越难……一系列的问题正困扰着大多数的同学。如果你问我有压力吗,我的.回答是:没有。为什么呢?其实,老师凶是因为有很多同学学习态度不认真,只要你认真了,就算你成绩不理想,老师也不会怪你。有些同学问,那题目越来越难,比如语文的阅读理解、数学的奥数、英语的语法等,这些你也毫无压力吗?我的回答还是:没有。因为题目再难,老师一定会在课堂上讲解,如果是课外题你也可以问老师。
从前有一位少年,他三岁时爱看《猫和老鼠》,特别喜欢汤姆猫穿着帅气的燕尾服弹钢琴的那一幕。年轻时,他终于如愿以偿地弹上了钢琴,可是他突然发现弹钢琴好累啊。有段时间,他不想弹钢琴了。他的父亲就拿了一瓶农药,给他两个选择——要么一起喝下去,要么好好弹琴,最后他只能继续练习。后来他爱上了弹钢琴,从一位钢琴师的第六、第七替补,到第一替补,再到国际大师,成为众所周知的钢琴家。他,就是郎朗。他曾经有多少压力,可是他不照样过来了?
前年,我代表学校去香港的某兄弟学校进行交流活动,还参与了他们的课程。在课上,我明显感受到了一种活跃的气氛。他们的老师非常友善,同学们都把老师当朋友一样。那种气氛,是在内地感受不到的。
我们再回头说一说,其实同学们还是喜欢暑假,尽情地玩是多么享受啊,但我还是比较喜欢上学,至少比一个人待在家里好吧。
压力作文 篇4
拿到考卷的那一刻,刺眼的”90”映入眼帘,我心中名为“骄傲”的那座城堡开始崩塌。我偷偷瞄一眼同桌的试卷,看着那高出自己许多的分数,抬头试图咽下心中的`苦涩。
家长的责问和同学的嘲笑,一声声一句句,化作压力的大山,沉重地向我背上压来。我垂着头几乎喘不过气来,脸上没有任何表情。“怎么办?怎么办?”我脑中不停地响着一个声音。我几乎要哭出来,但是怕给嘲笑我的同学又多一份笑料,努力将泪珠逼回眼框。
过了一会儿,我脑中忽然蹦出一个小想法:“不是有一句话叫做三年不鸣,一鸣惊人吗?这次我虽然没考好,但下次我认真仔细,肯定能一鸣惊人!”想到这里,我微微一笑。
接下来的几个星期,我像患了多动症一样,一刻也停不下来。一会儿背课文,一会儿做练习,一会儿抄写重要部分当然学习时也会有压力,但这压力并不是负面的,反而使我更加强大!
终于,到了第二次语文考试的日子。我目光坚毅地拿起了笔,做了起来,一直紧盯着题目。现在的我,心里一直想着:“不能再让上次的糟糕成绩回来了!”
几天后,成绩出来了。我以三分的优势获得全班第一。从老师手里接过试卷时,我感觉到了嘲笑我的同学的不以为然,下课后,我径直走向她的座位。正巧,我听到她说:“不就是考了97分吗?有什么了不起呀?”我走过去一字一顿地对她说:“同学,你考一个试试?”我有资本可以怼回去。
其实,当你遇到挫折时,压力是最好的药。它可以让你燃起斗志,从而把坏事变成好事。所以当你陷入深谷,就请抓住压力这架绳梯,努力向上吧!
压力作文 篇5
每次,我家烧猪脚爪、蹄膀、牛肉等食物时,要在锅里烧很长时间才能熟。可是爷爷用的一种锅,烧这些食物很快就熟了。这种锅里面有什么奥妙呢?
爷爷告诉我,这种锅叫“压力锅”。为什么压力锅烧食物比别的锅烧得快呢?我怀着好奇心对压力锅进行了观察。我利用爷爷用压力锅烧食物的时候,仔细观察起来。通过一段时期的观察,我知道了,原来一般锅烧水到了沸点水就开了,就把锅盖顶起,并且冒“白气”;然而压力锅它有沉重的限压阀盖着,所以气压会增高,不过不是无限制地增高,它有两个小气孔排出一部分蒸汽,使锅内压力保持在规定范围,锅里面的温度也随着压力的增大而超过水的沸点,这样,食物在高于100摄氏度的温度里均匀受热。自然,就很快被煮熟了。
在我的观察过程中,也发生了一次意外。有一次,爷爷在压力锅里煮红豆汤,由于忘记盖上了限压阀,因此,大量的蒸汽冲出排气管,好多红豆也被冲了出去。可想而知,它的力量是多么的大。
通过观察我总结出:压力锅的锅内压力在加温过程中逐渐升高,水的.沸点也相应升高。当压力超过规定限度时,限压阀就被顶起,一部分蒸汽由排气孔排出,使锅内的压力始终保持规定的范围内。这样,锅内的食物在高温高压的作用下,很快就煮熟了。用压力锅烧东西,要比普通锅烧东西节约三分之一到三分之二的时间。
经过观察,我知道了压力锅能快速烧熟食物的奥妙,就在于高温、高压;普通锅之所以烧得慢,就因为是常温、常压。真没想到,原来温度和压力同人们的生活也有密切的关系呀!
压力作文 篇6
压力越大,动力就越大。
——题记
我们生活在一个压力繁重的的世界上,我们几乎无时无刻都在承担各种压力。我们对“压力”这个无可避免的东西到底该怎么去看待它呢?
我想很多人都觉得,压力就像他们人生路途当中的拦路虎一样,阻挡他们的前行。一旦他们有了一点点的压力,他们就会一蹶不振,不愿去完成这件事情。但是这就像海上的船只,你给它装载许多东西,它航行起来会更安全;如果船是空载,反而会更危险。人承担的压力也是如此,给予一个人越大的压力,那么这个人就会有越大的动力。压力越大,动力就越大。
“压力越大,动力就越大”这句话是我课桌上一直贴着的座右铭,虽然它不算名言,但它也影响了我的日常生活与学习。有了这句话的'时刻提醒,我的成绩一直名列前茅。父母和老师的一席坚决的话语——必须考进年级前———名,给了我无限的动力,激励着我勇敢地向前迈进。最终的确没有辜负他们殷切的期望,在考试中取得了年级前几名的好成绩。
足够大压力可以给我们无穷的动力。这句话无可非议。我的体育成绩一向都是全班,甚至全年级最差的,平时比赛总是倒数第一,不过有一次截然不同。我们都知道,中考是我们人生当中的转折点,是决定我们人生命运的一场战役。你必须在这场战役中取得胜利,否则你将来就会有非常艰难的命运。施加了这么巨大的压力,怎么可能没有无穷的动力呢?果然,在中考中,1000米跑了接近四分钟,虽然还是小组倒数第一,但我已经非常满意,因为平常都是接近五分钟。就算是升入高中后,也从来没有打到过这个水平。这显然说明一个问题:人只有在施加了巨大的压力之后,才能发挥出超常的水平。
没有了压力,我的成绩能名列前茅吗?没了压力,我考试时能取得优异的成绩吗?没有了压力,我现在能在如此优秀的学校,如此优秀的班级遨游于知识的海洋,为了我的人生理想而继续奋斗吗?答案都是否定的。
没有了压力,我们究竟会有什么后果?后果只有一个——沉沦。一艘没有装载任何货物的船,在海上航行,他最终能够顺利地到达终点吗?我想这恐怕不可以吧。在航行途中,难免会遇到一点海浪或者一点海风,不装货物,这艘船就非常容易翻沉。我们人也是一样,如果不给我们施加压力,在人生旅途中,只要遇到了一点点小的挫折,就会陷入困境,无法前行,最终沉沦。如果我们在学习的过程中,没有任何压力,就相当于不会高考,那我们还会这么努力地学习吗?就是因为有了高考的压力,才使我们这么努力地学习。
我们的人生需要压力,因为有了压力我们才能有强大的动力。压力越大,动力就越大!
压力作文 篇7
几周前,我们分了提优班(a班)和培优班(b班),分到a班的,当然皆大欢喜,而分到b班的不禁黯然神伤。 几周后才知道提优
班的惨处。 班是很好的,老师也好,可像我这样成绩平平的学生就不一定了。 前几天,进行了数学单元考试。本身数学就不咋地的我,更是急得焦头烂额。试卷刚到手,我赶紧草草地写上大名,开始答卷。“选择题写到第6题的速度正好”,我仿佛在一片密不透风的荆棘丛林中,听到了来自孤僻山村人的声音。已开始做第8题的我,看到了一束幽长的阳光,找到了一丝生存的希望。 当试卷做了一半时,我的速度明显慢了下来二我明白,是一群“拦路虎”挡住了我的去路。额头上不断流下咸咸的.汗水,直弄得我的双眼疼。我却不能加快速度或另找新路。已走到这步田地了,下山的路,几乎没有了! “收卷了。”我的肩膀抖了一下,紧握着的笔险些从手中滑落。老师的声音很轻,但还是把在梦中的我惊醒了,这一觉我睡得很沉很沉,最后依依不舍地望了试卷一眼,竞还有半面和两道填空题没碰过。我愣住了:这么多年来,还是第一次在交卷前没写完卷子!看来,自己的实力太弱了。
第二天,发卷了。我心里也有数,不情愿地瞟了一眼,才知道“伤亡惨重”。那一个个红叉就像一道道伤口爬满我的心。一股莫大的羞耻感充斥了我的心。
放学了,走在昏暗的人行道上。春天的冷风一阵阵刮向心底。我豁然明白了:在提优班,是酸溜溜的:但它像葡萄一样,最初感觉会不怎么样,但慢慢品味,其中的甜味儿就出现了。它特
有的酸味儿富有极高的营养成分,会促使我尝到期盼已久的——甜。不品,可会酸倒了牙哟。
压力作文 篇8
现在这个社会,21世纪,社会的美好,每个家庭都很幸福。父母对自己的儿女的要求也在提高,一定要达到最好、最棒,做老师眼里的优等生,做父母眼里的乖孩子。 可是做父母的你们有没有想过孩子的感受,学校里已经有很多作业了,回家了还有父母布置的家庭作业,真的是太累了!
压力好大啊,让你的孩子喘不过气来了。每次考试还要达到100分,获知不能低于95分,所以在考试当中总是想着你们给的'目标,心里总是害怕考砸了,达不到你们的要求让你们的孩子心里害怕,每次考试压力都很大,考不好了你们就打你们的孩子、骂你们的孩子,真的好痛苦啊!你们要好好说:这次考不好了,下次再加油。
不要一直要求孩子下次考100分,比如:这次考了96分,下次就要求考好一点,最好是98分。分数并不能代表什么的、并不是很重要的,重要的是让你的孩子轻松地去考。包含里面所学到的知识,分数是一分一分地上去的,并不能一步登天。 父母不要拿自己的孩子跟别人家的孩子比,也要看孩子不同的一面,要从孩子的兴趣方面发展。
压力作文 篇9
有的人可能会说世界上不应该有压力,它使无数人失败;而有人说,只要战胜压力,就能引向成功的道路。而我则更加相信后者说的。
在期末时,想必我们的“题海”会被无限扩大。我们班也是这样,语文老师刚刚出去,数学老师就大步流星地走了进来,每一个人都在为期末而努力着!
当我们说复习的时间长,可以慢慢来,但又不长,做一做题,一节课就过去了,一切就如闪电一般地逝去,使我更加要抓紧那飞快行走的时间。
一转眼的`功夫,明天就期末考了,心中不免有一些小压力。因为在学校里写英语试卷时,总跑科,经常91、88分的。
期末考试中的英语开始了,我心中万分紧张,心中的压力一直在说:“你给我写快点!”我偏偏就不快了,咋的?我就在这认真写了,难道你能跳出来打我一巴掌?
当我写完时,压力似乎变轻了,在说:“现在,你赢了!”最终我英语得了100分,可真奶丝!
只要你把压力化成动力,你就可以找到彼岸!
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