在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？以下是小编精心整理的压力作文300字6篇，欢迎大家分享。
压力作文300字 篇1
在这个充满竞争的社会里，时时刻刻都给我们增添着压力，老师的批评，家长的责骂，同龄孩子的耻笑，这一切的一切都会让我们感到压力的存在。星期一至星期五，我们白天在学校专心致志的听老师上课，晚上回到家后又认真的完成老师所布置的作业。
节假日本来是让我们休息，放松的时间，但是父母总让我们上这个班，那个班，剩下的时间还要写作业，这让我们无法休息。每个星期就在这样的情况下反反复复，有时甚至会让我们感到生活是那样的枯燥无味。每当面临各种各样的大小考试，爸爸妈妈都会给我们到书店去买各种各样的辅导卷子给我们做。考试完后，总把我们和他们认识的孩子做比较，夸别的孩子怎么怎么好。这让我们失去了信心，虽然我们有一点进步，但家长总把我们和比我们好的.同学相比，不管我们再怎样努力在家长的心目中我们永远都是一个不爱学习的孩子。
我真的不知道大人心里是怎么想的，好像自己的孩子永远都比别人的孩子差似的。为什么家长只知道让我们学习，批评我们。为什么大人一有事就会埋怨我们。真希望大人们能改掉这些习惯。
压力作文300字 篇2
翻飞的书卷中，隐着逐渐清晰的期中考试。
时间真快啊，当我们还沉浸在月考的喜悦或是悲伤中，又一个月过去了。心中的担子也随时间的流逝重了起来，像秋天的空气一般骤然收缩、沉重。低矮的云拥挤在头顶上方不大的空间里，填挤着本已无空缺的心房。
其实，当你为成绩而牵动过多心绪时，你已经陷入了青少的迷茫与彷徨。当多年之后回首此次考试，哪怕多么差亦或多么好，换得的只是你一抹不屑的'笑。学习正如同你身处崇山峻岭间，只看得清自己，却看不清别人。虽然有时相对于他人向前运动或向后倒退，但是谁也无法料到自己的前路如何。可是山就在那里，绵亘蜿蜒，通达远方，不因坡和坑而更改，不因成与败而错乱。只有一双鞋，承载着青春的喜哀，踏着山路；只有一支笔，记载着青葱的年华，书写时光。
“且行好事，莫问前程”这是在我初踏入这片哈佛红校园的第一个开学典礼上一位学姐的讲话。
当你在山间沉醉于过去的美好，沉浸在过去的悲伤时，你已迷失方向，走入雾霭。
当你过分憧憬，担忧未来时，你已偏离道路。毕竟，路在脚下，而不是远方。
所以，只要努力，就不要在意结果，何况期中考试的分数尚在自己手中。
压力作文300字 篇3
小时候，我曾在姥姥家见过压水机。压下长柄，水就会淌出。观看之余，联想一下人生，也与压水机十分相似呢！
从古至今多少成大事者不是生于忧患呢？他们的动力何来？来自于压力。这正如压水机，只有受压，才有清凉的泉水流出。
感动中国人物洪战辉，十二岁便要独自照顾妹妹与父亲。正是生活的压力让他掌握了更多的生活技能，磨练了坚强的意志，如愿地考上了大学。可见，压力能促进人的素质全面提高，因而获得人生的动力。
而另外有一些人，就像干涸的泉眼，无论如何加压，也压不出一滴水来。对待挫折困难畏缩退避的.人，似空空的布囊，是无法激发出活力的。试想司马迁受刑后告老返乡，隐退官场，那名著《史记》的作者又将是谁呢？
所以，对庸者而言，压力仅是精神的折磨和肉体的摧残。对勇者而言，压力却是磨砺精神意志的法宝。面对人生的压力，我们更应坐下冷静思考，积极找出应对措施，将压力看作人生前进的动力。
试着打开眼前的门吧，或许它很重，锁的很死，但当打开之后，门后面便是宝藏。想想压水机，吱呀吱呀的手柄吟着一句千古真理：“对坚强的人来说，压力便是动力。”
压力作文300字 篇4
大家都知道，随着年级的上升，压力也随着加大。
不说其他时候，就说这几天。从月考到期中考完了，也只上了一节美术课，音乐课也没上。老师都说其他老师生病了，我就想问：那老师天天生病，年年生病，还不病S了。
而且每天都有好多的`作业，动不动就是一张卷子一张卷子的，然后就背课文，没完没了了。
每次动不动就是十一二点了，一点小休息时间都没有，气人的很。周末又要去上辅助课，自己明明可以学好的，还偏偏要去上。知道这是为我们好，但也不用这样吧。
还有就是，天天去都能听见老师骂，我们犯啥错了，天天骂我们。还有一次语文课上，我一直都在举手，可老师就是不叫我，就是举到眼皮底下，也当作没看见。下课还说你不回答问题，上课不认真听讲。我不相信老师看不见我，我就想问：难道我是空气吗？（你们别不信，这是真的。）。真的让人很是委。你解释也不行。
有时候我都羡慕外国人，TA们都没有家庭作业，周末还能去其他地方玩，能开阔视野。而我们大多数人都不可以，天天就在家里也各种各样的作业，一点休息都不行，还出去玩？想的到美呀。
现在，我晓得了：压力有好有坏，好是让人有动力，但也能让人趴下，坚持不住。不要给我们太多压力了！
压力作文300字 篇5
你有学习压力吗？
升入六年级后，我们明显感到学习压力的增加。俗话说：“井没压力不出油，人没压力轻飘飘。”这下可好，班里的部分同学是没了轻飘飘的感觉，但也糟糕透顶：压下去，却挺不起来了！
课间，"苦不堪言”的同学们经常相互诉苦，真是“一苦胜一苦。”于是，我们在作文课上，调查了一番，调查结果由老师写在黑板上。
一.先把表格列在黑板上。
二.开始采访。先把不烦恼的人数写下来，再写下烦恼的人数。
三.依照这样的.方式，我们调查出有压力的有18人，而没有压力的只有5人。
结果并不出人意料。为什么这么多学生对学习有这么大的烦恼呢？主要是因为同学们对学习比较反感，认为学习是一种负担，而不是一种快乐。只要我们改变了对学习的态度，相信我们一定会驾驭它，而不是被它所左右。
压力作文300字 篇6
“啊，发试卷了！”
往常发卷子发布成果这事，在我看来，是件极为严肃的事。它关乎我们的“生死”。
不知怎样的，成果在我的心中的重质变得越来越重。我本是个乐天派，以前发了试卷，知晓成果，漠不关怀。该玩的依旧，没心没肺地睡过一觉，第二天就忘了这事。基本不至于说要死要活，大哭一场什么的——由于，随意考考也能考个前几名啊！
可是往常，成果犹如泰山般重重地压在背上。每次发布成果，心总是漏跳一拍，生怕自己一不当心因太悲伤或太激动而栽下去，进医院。谁让你的班级高手如云呢！
幸而，这次的语文考得不错，又一次突破了一百！
从前，我的.语文考到九十几，便心称心足，便无所谓地混日子啦；往常，我考一百以上也能淡定自如，不激动。
这其中当然有教员的功劳，也有外界压力的功劳。所以说压力不是坏事。没有压力，便只能像我之前那样，就这么混混日子。
感激这所学校，感激对手，给了我压力，也给了我动力，使我愈加优秀，使我得到生长的力气。
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