压力作文600字

时间:2024-05-28 10:23:48 心理 我要投稿

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编为大家收集的压力作文600字10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(荐)压力作文600字

压力作文600字 篇1

  几周前,我们分了提优班(a班)和培优班(b班),分到a班的,当然皆大欢喜,而分到b班的不禁黯然神伤。 几周后才知道提优

  班的惨处。 班是很好的,老师也好,可像我这样成绩平平的学生就不一定了。 前几天,进行了数学单元考试。本身数学就不咋地的我,更是急得焦头烂额。试卷刚到手,我赶紧草草地写上大名,开始答卷。“选择题写到第6题的速度正好”,我仿佛在一片密不透风的荆棘丛林中,听到了来自孤僻山村人的声音。已开始做第8题的我,看到了一束幽长的阳光,找到了一丝生存的希望。 当试卷做了一半时,我的速度明显慢了下来二我明白,是一群“拦路虎”挡住了我的去路。额头上不断流下咸咸的汗水,直弄得我的双眼疼。我却不能加快速度或另找新路。已走到这步田地了,下山的路,几乎没有了! “收卷了。”我的肩膀抖了一下,紧握着的笔险些从手中滑落。老师的声音很轻,但还是把在梦中的.我惊醒了,这一觉我睡得很沉很沉,最后依依不舍地望了试卷一眼,竞还有半面和两道填空题没碰过。我愣住了:这么多年来,还是第一次在交卷前没写完卷子!看来,自己的实力太弱了。

  第二天,发卷了。我心里也有数,不情愿地瞟了一眼,才知道“伤亡惨重”。那一个个红叉就像一道道伤口爬满我的心。一股莫大的羞耻感充斥了我的心。

  放学了,走在昏暗的人行道上。春天的冷风一阵阵刮向心底。我豁然明白了:在提优班,是酸溜溜的:但它像葡萄一样,最初感觉会不怎么样,但慢慢品味,其中的甜味儿就出现了。它特

  有的酸味儿富有极高的营养成分,会促使我尝到期盼已久的——甜。不品,可会酸倒了牙哟。

压力作文600字 篇2

  压力是滂沱秋雨,可雨后就能看见彩虹;压力是漫漫的黑夜,可漆黑后就能看见地平处的黎明。

  因为承受压力,黯然无光的石墨化成了灿烂耀眼的金刚石;因为承受压力,种子聚集一冬的力量,破土而出,染绿冰封的世界;因为承受压力,枯萎衰败的枯树长出了绿芽。

  我无法给出一个完美的定义去诠释何为压力,可我明白,压力是一笔财富,只要合理正确的去承受,你会发现:许多的压力,在你的面前竟能够轻舞飞扬。

  纪伯伦曾说:除了透过黑暗,我们无法到达黎明。许许多多的人,不正是在黑暗的压力下,才有光明的人生篇章吗?孙子膑脚断着兵法,司马迁忍辱而作<<史记>>,他们不都是因为承受了许许多多的压力,在困苦中,在黑暗里让自我亮成一颗星,磨成一粒珍珠吗?

  也许生而健康,我们便没了海迪在轮椅上的奋斗,在人们不写的眼光下,承受压力的机会;也许,前途光明我们便没了张迷在前途无望的压力下,写出佳句找历史的`机遇;也许,一切只是上天给我们太多的机会去承受成为伟大的压力。

  但是,身边的压力还少吗?升学的压力;人际交往与应付的压力;各种小磨难,小挫折的压力,我们学会承受了吗?学会让压力在自我面前闪亮成为一笔财富,成为一种幸福吗?孟子言:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤压力是我们身边不可缺少的东西,没有压力就没有动力,但压力过大就会使我们感到很累。因此我们要简单对待,让压力轻舞飞扬。

  简单的对待你就会发现其实它是你努力的动力,因为它你明白该怎样去努力,你的生活就会变的很充实。不要总是害怕它,你要正确的对待它。生命正是因为它而有了不一样的好处。

  我相信:压力能够轻舞飞扬,只要正确的去对待,一切皆有可能,黎明也许正在穿过苍茫的黑夜,向你赶来。

压力作文600字 篇3

  转眼间,两个月的暑假已经过去,同学们又升了一个年级。这是多么惬意的生活啊!什么?我听到有人抗议了:年级越来越高,作业越来越多,这可如何是好?

  是的,随着年级的升高,同学们的'压力也大了起来:老师越来越严格,课程越来越多,考试次数增加,题目越来越难……一系列的问题正困扰着大多数的同学。如果你问我有压力吗,我的回答是:没有。为什么呢?其实,老师凶是因为有很多同学学习态度不认真,只要你认真了,就算你成绩不理想,老师也不会怪你。有些同学问,那题目越来越难,比如语文的阅读理解、数学的奥数、英语的语法等,这些你也毫无压力吗?我的回答还是:没有。因为题目再难,老师一定会在课堂上讲解,如果是课外题你也可以问老师。

  从前有一位少年,他三岁时爱看《猫和老鼠》,特别喜欢汤姆猫穿着帅气的燕尾服弹钢琴的那一幕。年轻时,他终于如愿以偿地弹上了钢琴,可是他突然发现弹钢琴好累啊。有段时间,他不想弹钢琴了。他的父亲就拿了一瓶农药,给他两个选择——要么一起喝下去,要么好好弹琴,最后他只能继续练习。后来他爱上了弹钢琴,从一位钢琴师的第六、第七替补,到第一替补,再到国际大师,成为众所周知的钢琴家。他,就是郎朗。他曾经有多少压力,可是他不照样过来了?

  前年,我代表学校去香港的某兄弟学校进行交流活动,还参与了他们的课程。在课上,我明显感受到了一种活跃的气氛。他们的老师非常友善,同学们都把老师当朋友一样。那种气氛,是在内地感受不到的。

  我们再回头说一说,其实同学们还是喜欢暑假,尽情地玩是多么享受啊,但我还是比较喜欢上学,至少比一个人待在家里好吧。

压力作文600字 篇4

  没有压力,世界哪来这许多奇迹?

  后土之挤压碰撞,成就了直插霄汉的巍巍珠峰,弱水之挤压凝聚,惠成了勃发飞溅的清凉喷泉,蚌肉之挤压磨砺,孕育了华美夺目的光洁珍珠。

  试想,如果没有后土,弱水,蚌肉富裕的压力,你又怎能仰望崔嵬珠峰,享受凉爽喷泉,把玩炫丽珍珠。正是压力,创造了时间种种奇迹。

  压力,铸就钢筋铁骨。

  花园中一颗脆嫩的南瓜,只需轻轻一掷,就能让它四分五裂。可是处于被铁圈层层束缚的压力中,它却拼命延展根系,努力汲取养分,用坚韧牢固的层层纤维对抗高达5000磅的沉重铁圈,创造了生物的奇迹。

  草原上纤细脆弱的羚羊,没有尖锐的利爪,没有锋利的獠牙,但在猎豹雄狮带来的死亡压力下,它用疾速的奔跑,有力的跳跃,磨练出矫健的身姿,傲人的速度,在兽口下逃生。生存的压力,铸就了南瓜的羚羊的钢筋铁骨的奇迹。

  压力,磨砺坚强意志。

  汉武之初,怀抱汗匈和睦的夙愿,他擎一支旄节,踏上了茫茫大漠。然而,同袍谋反事败,单于步步紧逼,将他遣入了苦寒北海,从此与中原天各一方。高官厚禄的诱惑,缺衣少食的困窘,隔绝世事的孤寂,种种压力未曾将他的信念压垮,反而化作焚天炙焰将他的意志磨炼。挥一挥羊鞭,持一支旄节,十九年北海逐放的重压成就了苏武忠贞不渝的'坚强意志,并将其化作中华民族历史上一座永不褪色的丰碑。

  压力,成就骄人进步。

  1978年的中国,刚刚摆脱文革阴影,国内经济落后,人民生活贫困。背负着国内百废待兴,国外资本主义国家虎视眈眈的巨大压力,邓小平毅然提出了要实行改革开放的伟大国策。三十多年来,在国内、国外双重压力下,我国人民励精图治,团结进取,使得经济突飞猛进,人民生活水平提高,实现了由贫困到基本小康的历史性跨越,创造了人类历史上的伟大奇迹。

  面对压力,无需胆怯,无需退缩,勇敢地迎难而上吧!将压力转化为催人前进的动力,去创造生命中的奇迹!

压力作文600字 篇5

  逼真的场景、最不愿面对的情境,我想摆脱,想逃避,它却得寸进尺的上演更悲惨的结局,直到他心满意足;直到我被完整击溃,又一次,在深夜被恶梦,惊醒。

  面对步步逼近的升学考试,原本自信、无惧的心灵堡垒,在家人的期望、同学的比较、师长的'在乎下,一砖一瓦的消失,不知不觉门户洞开,唤醒了我城堡中比外在更恐怖的内心怪兽,它控制了我每天的身心作息,在学校视所有同学为敌人,下课想放松,它用罪恶感捆绑我的行为,在朋友面前放松自在,它逼我记住对方也是对手,晚上躺在床上,它用会考倒数的天数、模拟考、段考的日期,提醒我它的存在,半夜被恶梦惊醒,隔天起床全身酸痛,却必须继续面对它。

  不知道同时有多少考生和我一样,必须强迫自己咽下压力,和压力共存,用各式各样的成绩喂饱体内的它,不让它吞噬自己。我没时间去学如何安抚它,更别想要消灭它,现在唯一能做的就是开始品味压力,让压力,变助力。

  周末早晨,没有师长,没有同学,是压力这头怪兽最虚弱的时刻,我把握时机,转守为攻。过去都是压力逼我吃下它,现在我要把它加入希望,加入鼓励,调制成一杯杯鲜美的鸡精,在劳累、厌烦时饮下它,接受它的激励,全身重新注满活力,带着这头被驯服怪兽,迎向未来。

  心念一转,才发现压力的滋味,原来可以像冬阳一样温暖人心;像咖啡一样提振精神;像可可一样舒缓情绪。晚自习时,有了压力的陪伴,身体一点也不疲倦;夜里的梦,在会考考场多了欢乐的气氛;早晨起床,喝一杯压力,让我有体力、有心情,面对新的一天。

压力作文600字 篇6

  今天,在上语文课时,张老师拿着瓶子、盆子、几张小白纸走上了讲台,同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药,接着老师神密地说:“今天我们一起来做一个科学小实验——神奇的大气压力。”同学们听了欢呼雀跃,有的踩在凳子上,有的踩到桌子上,有的围上了讲台。

  实验开始了,老师左手拿起空杯子,右手拿起小纸片,把纸封在杯口上,老师说:“贴不起吧,但我可以用纸封住杯口不让水倒出来,大家可要看仔细了!”然后老师把瓶子放到讲台上,再倒满水,小心翼翼地拿起小纸片,贴在瓶口上,接着慢慢地把瓶子倒过来,老师刚把手轻轻地拿开,“啪”的一声,瓶子里的水全出来了,还把我们的第一排同学的书给弄湿了,第一次实验失败了。接下来老师做的'第二次、第三次实验也没有成功,同学们有一些不耐烦了,我发现有的同学在讲台下偷笑,有的同学叫老师算了,别做这个实验了。可是老师却没有放弃,还胸有成竹地说:“俗话说‘失败乃成功之母’,实验做不成功决不罢休。”

  张老师开始做第四次实验了,只见老师小心地把水灌满瓶子,然后拿出一张刚刚裁剪好的白纸,轻轻地把纸片从左往右平移,直到把纸片全移到瓶口,封住了瓶口,再慢慢把瓶子倒过来,老师最后松开压住瓶口的左手,奇迹出现了:白纸牢牢粘住了瓶口,杯中的水一滴水也没出来。不可思议,老师成功了,我真佩服老师不轻言失败的可贵精神。

  最后老师告诉了我们实验的科学原理:当水杯灌满水后,杯中的大气压力就小于杯外的大气压力,杯外的大气压力就压住了纸,水就流不出来了。

压力作文600字 篇7

  世人渴望成功,但面临压力,许多人都会退避三舍,纷纷扬帆去寻找另一个“胜利”的渡口,殊不知这是“临渊驱鱼,向丛驱雀”,殊不知压力其实是一座架于成功与平庸之间的便桥啊!为什么?且听笔者的一番分析。

  压力是什么?是蚂蚁身陷火境,但最终它们众蚁脱险;是羚羊面临悬崖,但最终它们斑羚飞渡;是白鹤鸟瞰深渊,但最终它们群鹤翔空。压力意味这什么呢?——苦。咖啡是苦的吧,但西方人赞不绝口。茶是苦的吧,但东方人视为己友。压力似乎并不是学生专有的怪圈,它俨然也能让人取悦一时。事实上压力的降临并非是上帝在有意愚弄世人,而是蒙于“动心忍性,曾益其所不能”的初衷。

  压力催化人的意志,荡击了人的`潜能,这道独好的风景只有智者才能洞悉到。试想一个人在黑暗中探索势必会有一股强劲的压力,在这股压力的刺激作用下定然会需要另一股内力与之抗衡,自然而然,人的毅力、韧性、各种内在尚未开发的潜在,有时充当了这一角色,自然而然,在长时间的磨砺中,一切能得以外现,个人的素质冲破了平庸的桎梏,因而孱头也能变作凶猛的闯将,庸者也能超凡脱俗。

  游弋泱泱历史之海,侧耳聆听天下士之成功警言:曹雪芹说,是天堂地狱般的变故使他倍加努力的投心红楼,是压力之桥使得《红楼梦》诞生。司马迁说,是宫刑让他觉悟世事,激起他的创作心潮,是压力之桥使得“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》问世。严文井说,是四次落榜让他立志做一文学家,是压力之桥使他阔步走向成功。盲人埃里克说,是自身的缺陷让他创造了征服珠峰的奇迹,是压力之桥让他抵达了珠峰之颠。

  压力使我们不断进步,不断成功,让我们直视压力,在压力这座桥上饱览世间成功的画卷。同学们,让我们把压力化作动力,打开成功的大门!

压力作文600字 篇8

  现实往往会与理想产生矛盾。有矛盾就会有压力。也许你心中有一盏理想的明灯,可它似乎可望不可及;也许你想做好事,可是却把事情搞得一团糟;也许你憎恨卑俗,可又无法摆脱世俗中的一切琐事;也许你想超出自我,可在现实中却到处碰壁……压力不断地向我们袭来。我们要想活得充实、乐观,就要学会承受压力。

  有句话叫“百忍成金”。忍耐并不意味着屈服,忍耐是积聚力量,准备着下一次的成功。忍耐是高瞻远瞩,忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。也许突如其来的暴雨会使原本心情不佳的你悲哀,但你不需要以在暴风雨中伫立的方式来表达自己的不满,因为没有暴风雨中的悲哀便没有雨过天晴后的难得欣喜。也许突然降临的寒冬会使原本衣衫单薄的你寒冷彻骨,但你不需要以羸弱的身躯去撞击冬天的大门来表达自己的反抗,因为冬天来了,春天还会远吗?

  生活中有许许多多我们始料不及的事情,正如“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。要不怎么会有“行路难!行路难!多岐路,今安在”的感叹。但是如果你能够承受压力,如果你能够跌倒了爬起来,那你还会涌出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的凌云壮志、万千豪气。

  有棱角的少年,不知道现实的`山是石头长成的,总是拼命地去撞击出火星;不知道幻想的云彩是雨做的,以致怎么也无法阻止它任意撒落。只有在经历了一次次承受压力的考验后,才会变幼稚为成熟。

  让我们用坚毅的心情,恢宏的气度,庄严的胸襟去承受大风大浪,承受磨难挫折,承受生活的一切压力吧!

压力作文600字 篇9

  压力,我是它的受害者,也是它的受益者。它能给我带来烦恼和开心。

  我似风跑回了家,把书包随手一扔,拿到摇控器,随手一按,就看起了电视。可我的作业却在呼唤着我:“栋帆,快过来,要不然你明天又要挨骂了。”我正在津津有味地看着电视,把它的劝告左耳进右耳出,完全不懂什么是压力。

  没过多久,要期末考了,可我和平时一样,逍遥又自在,什么都不用担心。如同生活在自己的世界一般。一转眼,我就进入了考场,面对的`题目我一问三不知,害我只能背水一战,回家挨骂。

  暑假过完了,再过半年迎来的就是升学考了,我吸取了上次的教训,我可不敢再松懈了,一回到家,我可没有拿摇控器了,而是打开书包,一个又一个认认真真地写。当我写完的时候,我看了看电视,又看了看作业,喃喃自语:“我想看电视!”“不能不能,我不能三分钟热度。”“可是写完作业,我可以看电视休息一下。”“不行不行,学习得学会坚持。”“就一下下,一下下。”“我必须要让学习成为放松。”

  最终,我还是选择了看书,就这么一天一天地过去了,我的压力越来越大,因为离升学考也越来越近,有老师对我的希望,有爸妈对我的希望,我觉得,这次升学考,关系到我这辈子,我一定要成功!所以也有我对我那坚定的希望!

  第一单元要考了,这就能展现出我这学期开学到现在所有的压力,对我的好处。坐在位置上,题目是一道道迎刃而解,正确率也是一点一点地增加。

  这次考试,我四门平均分为95分,看来给自已带来压力是能给自已带来好处的。可压力要在合适的时间释放,因为有时候它会带给自已烦躁与困挠。

  压力是一块石头,只要努力,就能跨过。

  压力是一条独木舟,只要努力,就能带你驶向远方。

  压力是一片黑暗,只要努力,就能到达白天。

  我喜欢压力,它能让我走向成功。

压力作文600字 篇10

  天马行空,在你们的眼里我们的学业重于泰山。

  冲破云霄的遐想被你们无情的扼杀到我们的千里之外。

  心中的一点点自由的希望,点燃,熄灭,点燃,熄灭,反反复复,知道有那么一天,你们的后代连橡皮筋都不知是什么。

  看花开花落,望候鸟南飞,手拿着文人的宝剑,自嘲在磨难中披荆斩棘,在学海中拾起颗颗珍珠。

  每个夜晚,总是有光明存在-----不是台灯就是电灯!这叫做什么?人造光源对吧?不过,人造光源和电光源我就分不清了。记得,一天晚上,在父母的督促下,我的脑子里全部都是点光源------金星吗···哭否?笑否?无奈是也!

  我国国土辽阔,人才济济,我们为何就不能做一个平凡的人?我不是凤凰,我只想拥有一只土鸡该有的.快乐,我想平淡的走过我的一辈子,我不想让每个人都知道我,但是我想让你们真真正正的理解我!

  三点一线的生活,我,倦了,烦了,也累了。偶然抬头望向天空-------断虹!我惊喜又惊讶,要知道,昨夜无雨!它,是残缺的,也是渺小的,它可能不如完整的虹千万分之一的美观,千万分之一的勾起人的意志,但它也是七色的,它也有存在的理由,它也有高悬在天空不跌落的资格!

  一只小船平静的在安宁的湖面航行,没有大风,也没有大浪,只是偶尔的微波细浪。它就这样安静的前行。这是一次简单的旅程,在旅程的终点不会有人群在等待为英雄们欢呼,为人类又战胜一个困难而喝彩,但这只小船,它满足了。

  男子汉不需多大功劳就足以顶天立地,

  女儿们不需要多少金银胭脂就足以倾国倾城。

  平平淡淡的走过平平凡凡的一辈子,多好。

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(荐)压力作文600字

压力作文600字 篇1

  几周前,我们分了提优班(a班)和培优班(b班),分到a班的,当然皆大欢喜,而分到b班的不禁黯然神伤。 几周后才知道提优

  班的惨处。 班是很好的,老师也好,可像我这样成绩平平的学生就不一定了。 前几天,进行了数学单元考试。本身数学就不咋地的我,更是急得焦头烂额。试卷刚到手,我赶紧草草地写上大名,开始答卷。“选择题写到第6题的速度正好”,我仿佛在一片密不透风的荆棘丛林中,听到了来自孤僻山村人的声音。已开始做第8题的我,看到了一束幽长的阳光,找到了一丝生存的希望。 当试卷做了一半时,我的速度明显慢了下来二我明白,是一群“拦路虎”挡住了我的去路。额头上不断流下咸咸的汗水,直弄得我的双眼疼。我却不能加快速度或另找新路。已走到这步田地了,下山的路,几乎没有了! “收卷了。”我的肩膀抖了一下,紧握着的笔险些从手中滑落。老师的声音很轻,但还是把在梦中的.我惊醒了,这一觉我睡得很沉很沉,最后依依不舍地望了试卷一眼,竞还有半面和两道填空题没碰过。我愣住了:这么多年来,还是第一次在交卷前没写完卷子!看来,自己的实力太弱了。

  第二天,发卷了。我心里也有数,不情愿地瞟了一眼,才知道“伤亡惨重”。那一个个红叉就像一道道伤口爬满我的心。一股莫大的羞耻感充斥了我的心。

  放学了,走在昏暗的人行道上。春天的冷风一阵阵刮向心底。我豁然明白了:在提优班,是酸溜溜的:但它像葡萄一样,最初感觉会不怎么样,但慢慢品味,其中的甜味儿就出现了。它特

  有的酸味儿富有极高的营养成分,会促使我尝到期盼已久的——甜。不品,可会酸倒了牙哟。

压力作文600字 篇2

  压力是滂沱秋雨,可雨后就能看见彩虹;压力是漫漫的黑夜,可漆黑后就能看见地平处的黎明。

  因为承受压力,黯然无光的石墨化成了灿烂耀眼的金刚石;因为承受压力,种子聚集一冬的力量,破土而出,染绿冰封的世界;因为承受压力,枯萎衰败的枯树长出了绿芽。

  我无法给出一个完美的定义去诠释何为压力,可我明白,压力是一笔财富,只要合理正确的去承受,你会发现:许多的压力,在你的面前竟能够轻舞飞扬。

  纪伯伦曾说:除了透过黑暗,我们无法到达黎明。许许多多的人,不正是在黑暗的压力下,才有光明的人生篇章吗?孙子膑脚断着兵法,司马迁忍辱而作<<史记>>,他们不都是因为承受了许许多多的压力,在困苦中,在黑暗里让自我亮成一颗星,磨成一粒珍珠吗?

  也许生而健康,我们便没了海迪在轮椅上的奋斗,在人们不写的眼光下,承受压力的机会;也许,前途光明我们便没了张迷在前途无望的压力下,写出佳句找历史的`机遇;也许,一切只是上天给我们太多的机会去承受成为伟大的压力。

  但是,身边的压力还少吗?升学的压力;人际交往与应付的压力;各种小磨难,小挫折的压力,我们学会承受了吗?学会让压力在自我面前闪亮成为一笔财富,成为一种幸福吗?孟子言:天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤压力是我们身边不可缺少的东西,没有压力就没有动力,但压力过大就会使我们感到很累。因此我们要简单对待,让压力轻舞飞扬。

  简单的对待你就会发现其实它是你努力的动力,因为它你明白该怎样去努力,你的生活就会变的很充实。不要总是害怕它,你要正确的对待它。生命正是因为它而有了不一样的好处。

  我相信:压力能够轻舞飞扬,只要正确的去对待,一切皆有可能,黎明也许正在穿过苍茫的黑夜,向你赶来。

压力作文600字 篇3

  转眼间,两个月的暑假已经过去,同学们又升了一个年级。这是多么惬意的生活啊!什么?我听到有人抗议了:年级越来越高,作业越来越多,这可如何是好?

  是的,随着年级的升高,同学们的'压力也大了起来:老师越来越严格,课程越来越多,考试次数增加,题目越来越难……一系列的问题正困扰着大多数的同学。如果你问我有压力吗,我的回答是:没有。为什么呢?其实,老师凶是因为有很多同学学习态度不认真,只要你认真了,就算你成绩不理想,老师也不会怪你。有些同学问,那题目越来越难,比如语文的阅读理解、数学的奥数、英语的语法等,这些你也毫无压力吗?我的回答还是:没有。因为题目再难,老师一定会在课堂上讲解,如果是课外题你也可以问老师。

  从前有一位少年,他三岁时爱看《猫和老鼠》,特别喜欢汤姆猫穿着帅气的燕尾服弹钢琴的那一幕。年轻时,他终于如愿以偿地弹上了钢琴,可是他突然发现弹钢琴好累啊。有段时间,他不想弹钢琴了。他的父亲就拿了一瓶农药,给他两个选择——要么一起喝下去,要么好好弹琴,最后他只能继续练习。后来他爱上了弹钢琴,从一位钢琴师的第六、第七替补,到第一替补,再到国际大师,成为众所周知的钢琴家。他,就是郎朗。他曾经有多少压力,可是他不照样过来了?

  前年,我代表学校去香港的某兄弟学校进行交流活动,还参与了他们的课程。在课上,我明显感受到了一种活跃的气氛。他们的老师非常友善,同学们都把老师当朋友一样。那种气氛,是在内地感受不到的。

  我们再回头说一说,其实同学们还是喜欢暑假,尽情地玩是多么享受啊,但我还是比较喜欢上学,至少比一个人待在家里好吧。

压力作文600字 篇4

  没有压力,世界哪来这许多奇迹?

  后土之挤压碰撞,成就了直插霄汉的巍巍珠峰,弱水之挤压凝聚,惠成了勃发飞溅的清凉喷泉,蚌肉之挤压磨砺,孕育了华美夺目的光洁珍珠。

  试想,如果没有后土,弱水,蚌肉富裕的压力,你又怎能仰望崔嵬珠峰,享受凉爽喷泉,把玩炫丽珍珠。正是压力,创造了时间种种奇迹。

  压力,铸就钢筋铁骨。

  花园中一颗脆嫩的南瓜,只需轻轻一掷,就能让它四分五裂。可是处于被铁圈层层束缚的压力中,它却拼命延展根系,努力汲取养分,用坚韧牢固的层层纤维对抗高达5000磅的沉重铁圈,创造了生物的奇迹。

  草原上纤细脆弱的羚羊,没有尖锐的利爪,没有锋利的獠牙,但在猎豹雄狮带来的死亡压力下,它用疾速的奔跑,有力的跳跃,磨练出矫健的身姿,傲人的速度,在兽口下逃生。生存的压力,铸就了南瓜的羚羊的钢筋铁骨的奇迹。

  压力,磨砺坚强意志。

  汉武之初,怀抱汗匈和睦的夙愿,他擎一支旄节,踏上了茫茫大漠。然而,同袍谋反事败,单于步步紧逼,将他遣入了苦寒北海,从此与中原天各一方。高官厚禄的诱惑,缺衣少食的困窘,隔绝世事的孤寂,种种压力未曾将他的信念压垮,反而化作焚天炙焰将他的意志磨炼。挥一挥羊鞭,持一支旄节,十九年北海逐放的重压成就了苏武忠贞不渝的'坚强意志,并将其化作中华民族历史上一座永不褪色的丰碑。

  压力,成就骄人进步。

  1978年的中国,刚刚摆脱文革阴影,国内经济落后,人民生活贫困。背负着国内百废待兴,国外资本主义国家虎视眈眈的巨大压力,邓小平毅然提出了要实行改革开放的伟大国策。三十多年来,在国内、国外双重压力下,我国人民励精图治,团结进取,使得经济突飞猛进,人民生活水平提高,实现了由贫困到基本小康的历史性跨越,创造了人类历史上的伟大奇迹。

  面对压力,无需胆怯,无需退缩,勇敢地迎难而上吧!将压力转化为催人前进的动力,去创造生命中的奇迹!

压力作文600字 篇5

  逼真的场景、最不愿面对的情境,我想摆脱,想逃避,它却得寸进尺的上演更悲惨的结局,直到他心满意足;直到我被完整击溃,又一次,在深夜被恶梦,惊醒。

  面对步步逼近的升学考试,原本自信、无惧的心灵堡垒,在家人的期望、同学的比较、师长的'在乎下,一砖一瓦的消失,不知不觉门户洞开,唤醒了我城堡中比外在更恐怖的内心怪兽,它控制了我每天的身心作息,在学校视所有同学为敌人,下课想放松,它用罪恶感捆绑我的行为,在朋友面前放松自在,它逼我记住对方也是对手,晚上躺在床上,它用会考倒数的天数、模拟考、段考的日期,提醒我它的存在,半夜被恶梦惊醒,隔天起床全身酸痛,却必须继续面对它。

  不知道同时有多少考生和我一样,必须强迫自己咽下压力,和压力共存,用各式各样的成绩喂饱体内的它,不让它吞噬自己。我没时间去学如何安抚它,更别想要消灭它,现在唯一能做的就是开始品味压力,让压力,变助力。

  周末早晨,没有师长,没有同学,是压力这头怪兽最虚弱的时刻,我把握时机,转守为攻。过去都是压力逼我吃下它,现在我要把它加入希望,加入鼓励,调制成一杯杯鲜美的鸡精,在劳累、厌烦时饮下它,接受它的激励,全身重新注满活力,带着这头被驯服怪兽,迎向未来。

  心念一转,才发现压力的滋味,原来可以像冬阳一样温暖人心;像咖啡一样提振精神;像可可一样舒缓情绪。晚自习时,有了压力的陪伴,身体一点也不疲倦;夜里的梦,在会考考场多了欢乐的气氛;早晨起床,喝一杯压力,让我有体力、有心情,面对新的一天。

压力作文600字 篇6

  今天,在上语文课时,张老师拿着瓶子、盆子、几张小白纸走上了讲台,同学们都不知道老师葫芦里卖的什么药,接着老师神密地说:“今天我们一起来做一个科学小实验——神奇的大气压力。”同学们听了欢呼雀跃,有的踩在凳子上,有的踩到桌子上,有的围上了讲台。

  实验开始了,老师左手拿起空杯子,右手拿起小纸片,把纸封在杯口上,老师说:“贴不起吧,但我可以用纸封住杯口不让水倒出来,大家可要看仔细了!”然后老师把瓶子放到讲台上,再倒满水,小心翼翼地拿起小纸片,贴在瓶口上,接着慢慢地把瓶子倒过来,老师刚把手轻轻地拿开,“啪”的一声,瓶子里的水全出来了,还把我们的第一排同学的书给弄湿了,第一次实验失败了。接下来老师做的'第二次、第三次实验也没有成功,同学们有一些不耐烦了,我发现有的同学在讲台下偷笑,有的同学叫老师算了,别做这个实验了。可是老师却没有放弃,还胸有成竹地说:“俗话说‘失败乃成功之母’,实验做不成功决不罢休。”

  张老师开始做第四次实验了,只见老师小心地把水灌满瓶子,然后拿出一张刚刚裁剪好的白纸,轻轻地把纸片从左往右平移,直到把纸片全移到瓶口,封住了瓶口,再慢慢把瓶子倒过来,老师最后松开压住瓶口的左手,奇迹出现了:白纸牢牢粘住了瓶口,杯中的水一滴水也没出来。不可思议,老师成功了,我真佩服老师不轻言失败的可贵精神。

  最后老师告诉了我们实验的科学原理:当水杯灌满水后,杯中的大气压力就小于杯外的大气压力,杯外的大气压力就压住了纸,水就流不出来了。

压力作文600字 篇7

  世人渴望成功,但面临压力,许多人都会退避三舍,纷纷扬帆去寻找另一个“胜利”的渡口,殊不知这是“临渊驱鱼,向丛驱雀”,殊不知压力其实是一座架于成功与平庸之间的便桥啊!为什么?且听笔者的一番分析。

  压力是什么?是蚂蚁身陷火境,但最终它们众蚁脱险;是羚羊面临悬崖,但最终它们斑羚飞渡;是白鹤鸟瞰深渊,但最终它们群鹤翔空。压力意味这什么呢?——苦。咖啡是苦的吧,但西方人赞不绝口。茶是苦的吧,但东方人视为己友。压力似乎并不是学生专有的怪圈,它俨然也能让人取悦一时。事实上压力的降临并非是上帝在有意愚弄世人,而是蒙于“动心忍性,曾益其所不能”的初衷。

  压力催化人的意志,荡击了人的`潜能,这道独好的风景只有智者才能洞悉到。试想一个人在黑暗中探索势必会有一股强劲的压力,在这股压力的刺激作用下定然会需要另一股内力与之抗衡,自然而然,人的毅力、韧性、各种内在尚未开发的潜在,有时充当了这一角色,自然而然,在长时间的磨砺中,一切能得以外现,个人的素质冲破了平庸的桎梏,因而孱头也能变作凶猛的闯将,庸者也能超凡脱俗。

  游弋泱泱历史之海,侧耳聆听天下士之成功警言:曹雪芹说,是天堂地狱般的变故使他倍加努力的投心红楼,是压力之桥使得《红楼梦》诞生。司马迁说,是宫刑让他觉悟世事,激起他的创作心潮,是压力之桥使得“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史记》问世。严文井说,是四次落榜让他立志做一文学家,是压力之桥使他阔步走向成功。盲人埃里克说,是自身的缺陷让他创造了征服珠峰的奇迹,是压力之桥让他抵达了珠峰之颠。

  压力使我们不断进步,不断成功,让我们直视压力,在压力这座桥上饱览世间成功的画卷。同学们,让我们把压力化作动力,打开成功的大门!

压力作文600字 篇8

  现实往往会与理想产生矛盾。有矛盾就会有压力。也许你心中有一盏理想的明灯,可它似乎可望不可及;也许你想做好事,可是却把事情搞得一团糟;也许你憎恨卑俗,可又无法摆脱世俗中的一切琐事;也许你想超出自我,可在现实中却到处碰壁……压力不断地向我们袭来。我们要想活得充实、乐观,就要学会承受压力。

  有句话叫“百忍成金”。忍耐并不意味着屈服,忍耐是积聚力量,准备着下一次的成功。忍耐是高瞻远瞩,忍一时,风平浪静,退一步,海阔天空。也许突如其来的暴雨会使原本心情不佳的你悲哀,但你不需要以在暴风雨中伫立的方式来表达自己的不满,因为没有暴风雨中的悲哀便没有雨过天晴后的难得欣喜。也许突然降临的寒冬会使原本衣衫单薄的你寒冷彻骨,但你不需要以羸弱的身躯去撞击冬天的大门来表达自己的反抗,因为冬天来了,春天还会远吗?

  生活中有许许多多我们始料不及的事情,正如“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”。要不怎么会有“行路难!行路难!多岐路,今安在”的感叹。但是如果你能够承受压力,如果你能够跌倒了爬起来,那你还会涌出“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的凌云壮志、万千豪气。

  有棱角的少年,不知道现实的`山是石头长成的,总是拼命地去撞击出火星;不知道幻想的云彩是雨做的,以致怎么也无法阻止它任意撒落。只有在经历了一次次承受压力的考验后,才会变幼稚为成熟。

  让我们用坚毅的心情,恢宏的气度,庄严的胸襟去承受大风大浪,承受磨难挫折,承受生活的一切压力吧!

压力作文600字 篇9

  压力,我是它的受害者,也是它的受益者。它能给我带来烦恼和开心。

  我似风跑回了家,把书包随手一扔,拿到摇控器,随手一按,就看起了电视。可我的作业却在呼唤着我:“栋帆,快过来,要不然你明天又要挨骂了。”我正在津津有味地看着电视,把它的劝告左耳进右耳出,完全不懂什么是压力。

  没过多久,要期末考了,可我和平时一样,逍遥又自在,什么都不用担心。如同生活在自己的世界一般。一转眼,我就进入了考场,面对的`题目我一问三不知,害我只能背水一战,回家挨骂。

  暑假过完了,再过半年迎来的就是升学考了,我吸取了上次的教训,我可不敢再松懈了,一回到家,我可没有拿摇控器了,而是打开书包,一个又一个认认真真地写。当我写完的时候,我看了看电视,又看了看作业,喃喃自语:“我想看电视!”“不能不能,我不能三分钟热度。”“可是写完作业,我可以看电视休息一下。”“不行不行,学习得学会坚持。”“就一下下,一下下。”“我必须要让学习成为放松。”

  最终,我还是选择了看书,就这么一天一天地过去了,我的压力越来越大,因为离升学考也越来越近,有老师对我的希望,有爸妈对我的希望,我觉得,这次升学考,关系到我这辈子,我一定要成功!所以也有我对我那坚定的希望!

  第一单元要考了,这就能展现出我这学期开学到现在所有的压力,对我的好处。坐在位置上,题目是一道道迎刃而解,正确率也是一点一点地增加。

  这次考试,我四门平均分为95分,看来给自已带来压力是能给自已带来好处的。可压力要在合适的时间释放,因为有时候它会带给自已烦躁与困挠。

  压力是一块石头,只要努力,就能跨过。

  压力是一条独木舟,只要努力,就能带你驶向远方。

  压力是一片黑暗,只要努力,就能到达白天。

  我喜欢压力,它能让我走向成功。

压力作文600字 篇10

  天马行空,在你们的眼里我们的学业重于泰山。

  冲破云霄的遐想被你们无情的扼杀到我们的千里之外。

  心中的一点点自由的希望,点燃,熄灭,点燃,熄灭,反反复复,知道有那么一天,你们的后代连橡皮筋都不知是什么。

  看花开花落,望候鸟南飞,手拿着文人的宝剑,自嘲在磨难中披荆斩棘,在学海中拾起颗颗珍珠。

  每个夜晚,总是有光明存在-----不是台灯就是电灯!这叫做什么?人造光源对吧?不过,人造光源和电光源我就分不清了。记得,一天晚上,在父母的督促下,我的脑子里全部都是点光源------金星吗···哭否?笑否?无奈是也!

  我国国土辽阔,人才济济,我们为何就不能做一个平凡的人?我不是凤凰,我只想拥有一只土鸡该有的.快乐,我想平淡的走过我的一辈子,我不想让每个人都知道我,但是我想让你们真真正正的理解我!

  三点一线的生活,我,倦了,烦了,也累了。偶然抬头望向天空-------断虹!我惊喜又惊讶,要知道,昨夜无雨!它,是残缺的,也是渺小的,它可能不如完整的虹千万分之一的美观,千万分之一的勾起人的意志,但它也是七色的,它也有存在的理由,它也有高悬在天空不跌落的资格!

  一只小船平静的在安宁的湖面航行,没有大风,也没有大浪,只是偶尔的微波细浪。它就这样安静的前行。这是一次简单的旅程,在旅程的终点不会有人群在等待为英雄们欢呼,为人类又战胜一个困难而喝彩,但这只小船,它满足了。

  男子汉不需多大功劳就足以顶天立地,

  女儿们不需要多少金银胭脂就足以倾国倾城。

  平平淡淡的走过平平凡凡的一辈子,多好。