很多家长都会产生一种旧的观念，看着其他孩子在不停的学习课外的知识，也就想让自己的孩子不能落后，即使是孩子不喜欢的爱好，也要逼着孩子去学，为的就是让孩子在以后的社会中可以有一技之长，才可以顺利的在将来找到工作，但孩子却学习的很痛苦，大多数学生在中途就放弃了。
但现在又出现的另一个问题是，新一代父母已经能够认识到要尊重孩子的兴趣爱好和自主权，但这样下去孩子只会去学想学的，不喜欢的就不学，结果也有很大一部分的人半途而废。两者之间的不同在于，教孩子的艺术老师就会说：“这孩子不坚持下去可惜了。”
学钢琴打了昂贵水漂，小明3岁了就要去上幼儿园，从入园的第一天都没有哭闹，因为到幼儿园中他很喜欢那架发亮的钢琴，一见到就爬了上去。几天之后，便向妈妈说想要买钢琴；妈妈没办法就只好在几个月后给他买了台雅马哈电子琴，同样可以发出和钢琴一样的音色。
小明只对黑白相间的按钮新奇了一阵，没多久就将电子琴扔在一边，继续吵着说要钢琴。
“是不是小明明显的对钢琴有兴趣？”小明妈妈很犹豫因为学钢琴很苦，且孩子还小；但如果小明真的有学钢琴的天赋呢？”坚持了几个月后，最后全家商议决定：出资买一架15000元的钢琴。而小明爸爸到最后也是持反对的意见，绝不出钱，没办法只好动员了小明的外婆一起买了钢琴。
既然买了钢琴，妈妈还专门请了一名幼儿钢琴教师，开始对小明进行系统的培训。最初几个月，小明能很快的就弹一些简单的曲子，玩的时候也不忘哼着曲子的旋律，小明妈妈觉得自己的决定没有错。
但好景不长，钢琴买了一年以后，上面已经铺满了灰尘。“现在小明有变得更喜欢孙悟空，变形金刚等，看DVD无论几遍都不觉得腻。”小明妈无奈地说。
这就是问题的所在，钢琴老师和记者说，幼儿的内心总是充满着无限的好奇心，当听到乐器发出，内心总是充满着乐趣就想去随心的敲打、让孩子沉浸在乐声中，但却不代表孩子在这方面有天赋。
孩子容易在学琴中半途而废，很多事因为他发现要去学习有很多的知识，还要开动脑筋、存在难度等，跟自己敲敲打打的乐趣相差甚远，或者是发现有别的小朋友比自己弹得好———他的兴趣便会急速下降，这些都很正常。只是在这个阶段，家长的态度非常重要，放弃当然容易，但也许真的就放弃了一颗好种子。
执著坚持也是教育目的，一位教幼儿钢琴的老师告诉记者，学艺术的学生是必须吃苦的，但是也不能忽视对孩子兴趣的培养；现在的家长是一味的满足孩子的兴趣，却不舍得让孩子吃苦。艺术名家、大家也都是勤学苦练出来的，当然基础条件和兴趣也是他们的成功必备要素。基本条件、兴趣、坚持是学习才艺的必备三要素。
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