入学以前时期，孩子基本上的活动都是游戏，学龄前期和幼儿期的区别是：孩子的游戏渐渐就要过度到学习方面了，不能一味地游戏。所以，要在学龄前期以游戏活动为主的原则下，渐渐让孩子开始学习，寓教于乐。
学龄前期孩子的学习与劳动活动是非常关键的，所以一定要做好以下几点：
年纪不同，心里发展状况也是不同的，所以要用不一样的方式组织不一样的学习和劳动。
就像是3~4周岁的孩子，学习与劳动是要在游戏的基础上进行的。让他们把学习、劳动的作业看做和游戏一样来进行。举个例子吧，让孩子打扫一下他们经常玩游戏的地方，这样就能够在一个干净的地方来玩体育游戏了。
在慢慢长大的过程中，可以逐渐增加和丰富游戏的内容，不局限于简单的游戏，然后就可以适当加入学习内容，在孩子熟练以后就可以把学习作业与游戏分开。
5~6周岁时的心理水平基本上已经可以听懂老师简单的讲课了，孩子也逐渐开始明白掌握知识技能是非常重要的，所以，遇到这种情况，就可每天上1~2节课，对孩子进行知识、技能和品德教育。
学习和劳动的内容：
具体要看孩子的年纪来决定，像是从以游戏为主，兼有学习、劳动，然后就过渡到学习、劳动和游戏分开。
在让孩子进行学习劳动的时候，对内容要进行关注，并且对于学习的成果也要注意，让孩子知道大家为什么要学习，为什么要劳动，并且让孩子知道：“人不学习，没有知识，就什么事情都做不成”和“人不劳动就没有饭吃”的道理。
要让孩子有目的性的去进行学习与劳动活动：
同时要明白，学龄前孩子的学习，跟学校里面接受教育是不同的；他们的劳动，跟成年人去工作赚钱也是不一样的。
孩子的学习与劳动的目的是想让他们了解和理解劳动、学习的社会意义，然后知道一些学习方法和劳动技巧，这样就会逐渐喜欢上学习，并且还要让孩子知道要在学习、劳动中要拥有克服困难的顽强毅力，这样才能让心理变得更加强大。
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