要改变孩子厌学的情绪，首先要弄清孩子产生厌学情绪的原因，然后才能。
孩子从苦学、厌学多是因为这些引起：
1、父母陪读坏处多。
父母对孩子期望很高，放弃自己的事业，牺牲自己的休息时间，陪孩子练琴、学画，身体承受巨大夜里的同时，却往往得不到预期的效果。其实父母过多的干预会让孩子缺乏学习的自觉性，难以领悟学习的过程，难以独立地解决遇到的新问题，他们也体验不到独立解决问题后的成功的快乐，在学习的同时，还要顶着家长给的压力，学到的只有痛苦，自责。
2、目标现实差太远。
家长是过来人，对孩子的学习有自己的前瞻性。给孩子设定过高的目标，虽然意愿是想告诉孩子学习的重要，但是让孩子过早的领悟到学习的功利性，对于早期兴趣的培养没有好处。孩子体验不到获取知识本身的快乐，而只注重别人对自己学习成绩的评价。孩子对知识本身不感兴趣，自然将学习看作是苦差事。
3、不会学习易忽视。
家长认为孩子现在的厌学都是心理因素在影响，其实改善孩子的想法，培养了兴趣只是第一步。真正教会孩子如何学习，学得苦，学得累，学得烦，不集中注意力，不会在学习中寻找联系，不能选择有关重要的内容而抛开不重要的内容，无法将学到的知识正确、合理地表达出来都是孩子不会学习的表现。长此以往没有人良好教导，自然产生厌学情绪。
让孩子喜学、乐学，需要家长循循善诱，耐心指点：
1、成功的快乐让孩子自己体会
找一些孩子感兴趣的知识，首先教导，让孩子不要认为学习就是失败的。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。学习带来的成功，家长不要说，让孩子自己领悟，孩子就会很主动，很自觉。
2、鼓励孩子自信，自强
孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。尊重孩子是家长首先要做到的。让孩子自己学会一句激励的话，如“我一定能成功”，摆脱其他人的不客观看法，脱离消极自卑情绪。用好方法解决孩子对学习的恐惧。
3、指导孩子学习方法，学会学习
家长的辅导，对孩子的学习人生都十分重要。没有能力的家长，代替孩子学习，欺骗了孩子也欺骗了自己。还养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。有能力的家长，会教给孩子获得知识的方法，孩子学习就艰苦，就要帮孩子找到出路。如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，增加孩子的锻炼，还能体现孩子的创造性。
总之，对症下药，让孩子快乐学习，帮助孩子在学习中自我成长，想学习是动力，会学习是效能。家长要做的只是培养孩子想学加会学，孩子自然会取得良好的学习成绩。
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