写字姿势不正确
伏案写字姿势不正确是许多孩子的通病，所以从低年级起就要求孩子养成正确的坐姿。不要让孩子过早写字，因为孩子年龄小手也小，握笔的动作还不够灵活，写字时会用很大的力度，握笔离笔尖太近，眼睛自然离作业本近，长期这样就会导致近视等不良的影响。
课外书籍阅读太少
中国的家长都是希望首要的任务是学好课间内书本的内容，使孩子接触学生课外读物的机会减少，使孩子阅读面窄，对课外读物不感兴趣。比如优秀作文选或者丛书指导类等等，这和家长的指导是分不开的。
孩子自我管理能力差
低年级的学生上课时精力不够集中，写作业时家长相陪，还有很多孩子都不会自己整理学习用品。现在家庭都是独生子女居多，家长经常陪孩子学习，使其产生了依赖性，独立能力差。
学习效率不高
很多家长经常说孩子在作业上花很长的时间才写完，写完后不会主动地重新检查作业是否对或错，不仅写作业的速度慢，而且还没有效果。
需要帮助孩子纠正和改掉这些不良学习习惯需要从以下几方面做起：
找出真正的原因，对症下药
平时孩子做错了，如果家长总是爱讲大道理，长时间孩子孩子听多了不仅厌烦还起不到教育的作用。所以在家庭教育中要反思，找出孩子养成坏习惯的原因，指出并加以指导改进，分阶段达成目标。
把握好改正坏习惯的时机
循序渐进，由近到远，当孩子的坏习惯一出现时，就要及时指出，并引导孩子慢慢改进，给孩子提要求时要考虑孩子能做到的。然后耐心等待孩子改正的结果，在孩子改正过程中，要适当表扬孩子所取得的点滴进步。
和老师建立良好的关系
孩子是家长和老师沟通的纽带，想要了解孩子在学校的表现如何，和老师了解是最清楚的，所以经常和老师保持联系，出现问题时及时沟通，多了解孩子在学校的表现、取得的成绩、遇到的困难等。听取老师的建议，并积极配合，共同达到改正孩子不良习惯的目的。
让孩子认识到坏习惯对学习的影响，陪孩子一起面对。
孩子学习拖拖拉拉是许多家长头痛的问题，如果孩子有这种学习表现，就要让他知道这样做的后果，让他知道浪费了宝贵的学习时间，还不能很好地完成学习任务。所以在孩子学习时，要及时提醒并督促。
好习惯是要从小培养的，无论是在学习还是个人问题上，所以从小家长多观察孩子做事的表现，及时要求其改正，不要让孩子过早写字，第一时间纠正其坐姿，一有不对就及时督促其改正。因为如果等孩子长期成形不良习惯再来责备已经太迟，所以要防患于未然。
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