游戏化让孩子对无聊学习上瘾
今天开始我就写写最近陪小毛佳的一点点收获吧。
原来小毛佳每天放学后的生活规律是：
1、家庭陪练钢琴练习；2、写作业；3、吃饭；4、课外练习；5、玩耍；6、洗漱；7、阅读半小时；8、睡觉。
看似很有规律，但是每天都会出现点小意外。例如正在做作业过程中，小区里的玩伴在楼下一呼，他就再也没心思写作业了。然后开始讨价：老妈，我先去玩，保证回来好好写作业。
你有没有碰到过类似的情况？
孩子平时作业拖拉、磨蹭。写作业很不情愿，简直就是为了应付父母。可是一提到玩，就开始生龙活虎、甚至可以不吃不睡。
关于孩子学习，我的观点是：
观点1：让孩子尽情的玩
观点2：让孩子自主的学
你是不是想问我，如何做？
只要你掌握游戏化学习原理，在教养孩子过程中坚持运用，孩子就会对学习上瘾。
一、什么是游戏化学习
游戏化学习就是采用游戏化的方式进行学习。
二、游戏化学习的好处
游戏化学习=快乐学习
我们日常教养孩子学习方法是：
如果不好好学习，就上不了好学校
如果不完成作业，就不许玩
如果不会，就必须抄写100遍，直到会为止
天哪，这样的学习对孩子而言太痛苦了。是你不断在给孩子暗示：学习是无趣的、痛苦的
游戏化学习的方法是：
完成目标，你很棒
挑战失败，再来一次，你一定可以的。
学习和玩游戏一样有趣
学习是为了更好的玩，玩就是不断运用你所学
三、游戏化学习的运用
还是讲讲我与小毛佳这一周的故事吧。
在陪伴小毛佳时，我常告诉他，老爸希望他：尽情玩、自主学。
故事一：
“老爸，我放学回家可以玩会PAD吗？”
“可以啊，你的时间你做主。每天7点要去楼下公园和伙伴们一起玩。你自己安排下时间表吧。”
“老爸，我知道了，我先玩10分钟。然后就一口气做完学校作业，然后吃饭、玩耍”
“没问题。这规则很好。”
当我把属于他的时间交给他后，这小子做事没从前那样拖拉。放学到家玩10分钟PAD。正好我可以给他做个点心填肚皮。
玩游戏也有时间概念了。一般10分钟就主动关机。做作业效率也提高了。
为什么会这样？因为他自己主动学习、主动控制时间。完成学习任务后可以痛快的玩。
故事二：
昨晚毛佳妈妈拿出日练习奥会子的册子，检查我陪小毛佳这一周的学习情况。
我当时一楞，这下惨了。这一周我还真没教他认字。就是陪他玩耍、阅读小人书。这次我的观点：尽情玩、自主学一定要被打入冷宫了。
此时小毛佳也对这突如其来的检查有的抵触及没底气。我立马提议：我们来做个游戏吧。
“好啊，老爸。怎么玩？”
“老妈随机指对应的生字，我们俩可以通过拍手，抢答。”
于是游戏开始了。过程中当然是妈妈把更多抢答机会“留”给小毛佳。小毛佳有种越战越勇的感觉。我不断努力才能获得抢答机会。
“很不错，小伙子。你现在认识很多字了。是不是你老爸教你的？”毛佳妈妈给了他一个大拇哥。
“没有我，这里有很多字是我在小人书里看到的。我每天都和爸爸一起看书然后才睡觉。有不认识的字我才问老爸。”
“下一周，我还要老爸天天接我放学、然后陪我玩吗？”
我摸着小毛佳的头说：“会的。爸爸以后下班就回家陪你。”
如果把游戏中那些符合天性的机制用到教养过程中，孩子会对学习更专注，学习的进程也会大大加速。从而获得跟多成就感，给孩子提供源源不断的驱动力。
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