政治、外国语、333教育综合和专业课。
教育学专硕考试科目1
教育学专硕考试科目包括：政治（100分）、外国语（100分）、333教育综合（150分）、专业课二（150分）。其中政治、外国语由教育部统一命题、333教育综合和专业课二为招生单位自命题科目。
其中、专业课二是依据招生院校和报考的.专业而定。政治、外国语由教育部统一命题、333教育综合和专业课二由各院校自主命题。教育学考研属于我国正规研究生考试中的一个一级学科专业。
学校招生下设二级学科诸如教育学原理、教育史、比较教育学、课程与教学论、学前教育学、特殊教育学等。二级学科之下、还分为诸多教育学方向、如教育学原理二级学科下面常见的专业方向有：教育基本理论与哲学、教育社会学、教育政策与法学、家庭教育、德育原理等。
教育学专硕考试科目2
我们传统意义的教育学硕士、跟教育硕士不是一个学位、教育学硕士是学术研究生、一般是三年制、针对科研的。
第一、教育硕士的专业学位一般是针对在职的中小学教师、有三年基础教育工作经验的教师或者管理人员、或者其他中等学校的文化基础课的专任教师或者管理人员、还有其他教育系统等同职务的.教研员、一般报考需要审查资格。
教育硕士是后来发展的、所以没有学术研究生那么吃香、这是专业学位的研究生的通病、当然这是一段时间的现象、新事物的接受总是需要一段时间的。
第二、为什么不建议考教育硕士、主要是因为学位的问题、专业学位的含金量和社会认可度的问题。
其实对于已经在系统内工作的教职人员来说、是非常有性价比的。硕士研究生、我们现在一般是看全日制还是非全日制的。
而对于专业硕士还是学术型硕士、对于就业方面可能没那么大区别了、而且全日制的脱产研究生、奖助学金覆盖率是差不多的、而且毕业都是有学位学历的、主要还是看专业、看能力。
一般的正规单位或者企业招考、只要是统招的全日制、都是很受欢迎的、尤其是近些年发展、企业更看重动手能力、专业学位研究生更注重实践、走的也是就业路线、而且学制两年、性价比高。
第三、为什么不建议考教育硕士、因为教育这个概念比较广、不具体。
就跟我们平时考研的时候、不推荐学教育学专业、而选择具体的学科师范类专业、教育硕士、学习的是教育管理、教育方法。
学习的是比较系统的教育知识、理念和方法、具体分支有教育学、教育心理学、教育研究等、在专业上不如单独教育分支、比如某学科教育、某师范教育。
教育硕士是专业学位、所以尽量挑选分支专业、也就是说已经从事学科教学岗位的、可以不在意硕士学的是具体学科专业还是教育学专业、但是如果本科学的是教育学、建议硕士选择具体学科专业、更有竞争力。
单纯的教育学专业实际并不是对口教学岗位、一般是教学管理岗和教学研究岗、教师可以转管理、而管理未必能转教师。
教育学专硕考试科目3
专硕学硕怎么区分呢
学硕与专硕可从培养方向、学习年限、学费与奖学金、招生专业、导师制度等方面区别。
1、培养方向
学硕是以培养教学和科研人才为主、未来职业发展方向也更偏向于科研、留校任教等。专硕是国家为了弥补学术型硕士的不足而新增的一种硕士、培养的是市场紧缺的应用型人才。
2、学习年限
目前很多学校学硕、专硕的学制一样、但也有些学校的学硕和专硕学习年限有着不同的要求。学硕：全日制学习学制一般为3年。专硕：全日制学习学制2-3年。
3、学费与奖学金
部分学校和专业、专硕学费与学硕接近或者相同、专硕同样享受学业奖学金。但有些专业比如经管学院的一些专业(工商管理、金融、会计等)的'专硕学费较高、一万至几万不等、而且不享受学业奖学金。各学校学费及奖学金政策不同、具体见学校的招生简章。
4、招生专业
学硕的招生专业就比较多、基本上包含所有的专业、选择性较多。专硕的招生专业比较少、比较有针对性。
5、导师制度
学硕实行单导师制、从制度上规定教师具有育人的责任、使其在从事教学科研以外、对学生进行思想、学习、心理等方面的教育和指导作为其工作的另一部分。专硕实行的是双导师制度、一般校内一个导师、校外一个导师。
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