每个孩子都是这个宇宙中独一无二的个体，在他们成长的过程中，会有很多课题要做，很多问题要面对。你知道吗？在他们很小的时候，遇到每件事时家长作出的反应，往往决定了他们未来的思考能力和处事方式。
身为父母，你花了多少时间去学习如何孩子相处呢？你知道怎么能让孩子有兴趣主动去探究和学习吗？你知道孩子面对未来最关键的能力是什么吗？你能成为孩子未来成长道路上的好伙伴吗？
如何实践慢养的教育？
1、家长学会自己“爬楼梯”
父母站在什么高度带孩子，孩子心理的视野和未来的格局相对的也会被带到不同的高度。
我们都既望自己的孩子能够多多学习，但是想想看，这一份既不能等待，也不能重来更不能辞职的父母角色，你到底花了多少时间在学习呢？
2、优质的陪伴和创造环境
优质的陪伴就是有温度很、积极的陪伴。现在的人都很忙碌，但是各位家长不用担心，其实重质的陪伴比重量的陪伴对孩子来说更有意义。
创造环境就是为孩子创造一个具有熏陶元素的环境，让孩子借由耳濡目染的情况下，自然地发展出自己的兴趣。
每个孩子呢都是独立的个体，也是世界的唯一，他们有自己的生命，要去追寻自己的成长课题，要去面对父母跟老师，我们应该把自己视为一个协助跟引导的伙伴，而不是控制跟领导的角色。
我们与其拿别人的成功来复制自己的孩子，不如更关心更了解孩子的志向跟兴趣，这样对孩子的帮助未来的更实际一些。
大家呢都一定听过一句话，就是天才是1%的天分，再加上99%的努力，我要说，天才之所以成为天才，很重要的原因是因为他的家庭教育。
孩子的思维世界是很独特的，我们要尽量鼓励他们表现自己的观点和意见，创意不需要有标准答案，刻板的框架很容易坏了我们孩子的学习胃口，同时也会埋藏孩子天生被赋予的创造力。
如何让孩子主动爱上学习？
首先呢是点燃孩子主动学习动力的4+1：就是四个要点，其中包括好奇乐趣成就感跟认同，这四个要点也构成孩子主动学习的良性循环；一是一个关键，就是鼓励。
好奇
主动学习是需要有动机的，而好奇就是孩子最好的动机，因为有了好奇心，孩子才会想要去知道很多事情，想要从书中或者实际的行动当中呢去寻找答案。
孩子天生都是好奇的，尤其有一段时期啊特别喜欢问为什么？各位可以想一想，在孩子喜欢发问的时候，你是怎么应对的？那你通常又采取了什么样的态度呢？如果你能耐心地回答，或者是带孩子一起去找答案，那么恭喜你，因为你已为孩子留下了主动学习的小火苗。
如果孩子的问题你不知道如何回答是好，家长可以用这三种方式来回答孩子的问题：
第一种是反问孩子：那你觉得呢你的答案是什么？这种方式尤其适合幼小的孩子，他们时常提出很天马行空的问题，比如曾经有一个小女孩问我这个杯子为什么长这个样子？我就反问她，那你觉得呢他马上就神秘兮兮的跟我说，因为这是小精灵做的呀。
第二种的回答方式：就是跟孩子说，我也不知道呢，我们一起去找答案好吗？这个过程可以让孩子学习到观察尝试，甚至收集资料等等的学习方法。这样的过程中，其实答案不是最重要的，重要的是去创造一个主动学习的环境，以及培养孩子反思跟解决问题的能力。
第三种的回答方式：就是诚实地告诉孩子，你今天真的很累，但是呢你已经把问题给记了下来，改天呢一定陪着他一起研究这个有趣的问题。
主动学习的第二个要点呢就是乐趣
当孩子找到自己喜欢的事情，他就会拥有高度的动机跟驱动力，不需要父母或者是师长的督促，自动自发的努力去做好。
美国曾经有一项研究，针对哈佛大学的毕业生进行了长达五年的调查，比较毕业后是依照所学专业或者是依照兴趣来选择工作的两种人，谁能获得的成就比较高？结果显示是依照兴趣就业的人表现得比较出色。
当孩子面对当下的事物感到乐趣时，就不难发展成为兴趣。有些孩子从小兴趣就很明显，但有更多的孩子的兴趣只是来自于生活中的接触和环境的熏陶跟培养。所以呢父母应该让孩子有相当的机会接触各式各样的事物。但是这并不是说一定要带孩子参加很多的兴趣班。举例来说，如果平常的生活父母没有放古典音乐给孩子听的习惯，却突然要孩子坐在硬邦邦的钢琴前面练习，这种为了学音乐而学音乐的效果自然不会太好。
主动学习的第三个要点就是成就感
想想连我们大人都一样，都会因为成就感而影响了我们做事是否积极的态度，更何况是孩子们呢！当有了成就感，孩子就会产生自我激励的力量！而且培养出自信心，当然我们要特别注意，幼小的孩子他们的能力是有限的，所以在生活中父母可以刻意安排一些难度适合孩子的家事，例如让孩子擦擦桌子，收玩具，洗玩具，甚至分类垃圾。透过实践，让孩子在生活中积累信心跟耐力！
主动学习的第四个要点呢就是认同
父母的支持是一种认同，外界的肯定也是一种认同。这些认同都能强化孩子的学习意愿。当然外界的认同需要父母跟老师实时的赋予环境跟机会。父母可以带孩子多去参加一些他有兴趣的活动，借此可以收集到更多有关兴趣的相关资讯以及人脉资源，同时可以拓展孩子对兴趣的深度跟视野。
最后我们来谈一个关键，这个关键就是鼓励
我相信所有的父母都不会吝啬给孩子鼓励，但是鼓励其实是有方法的。
鼓励的两个原则：
①第一呢就是过程比结果重要。
鼓励孩子的时候，我们要尽量明确的说出他做了什么好的行为，让你很欣赏。比如我们可以跟孩子说，我刚刚看到你很专心的把一本故事书给看完了，你真的好棒。因为孩子总是有失败的时候，我们不要以结果来衡量它，而是要称赞他所付出的努力跟正确的态度。这样孩子就能以积极的态度持续地表现出好的行为。
②第二，最好不要用玩具等物质的方式来奖励孩子。
一个拥抱，一个以她为傲的眼神，或者一起去做喜欢的事情，对孩子来说这才是最好的鼓励。孩子必须了解到，他是为了自己而学习，不是为了父母或者是礼物才努力的。
各位家长，让孩子主动学习并不困难，只要你愿意放慢速度，我相信我们的孩子一定能够拥有主动学习的动力，同时发挥出自己最大的潜能。
许多父母呢往往觉得自己对孩子的未来有着重责大任，往往想的太多，也做得太多，因此呢徒增许多不必要的焦虑跟烦恼，同时带给孩子莫大的压力。所以老师再次强调：学习是孩子人生的课题，父母没有办法代替过度地催促唠叨或者是强迫。父母应该要积极的支持，同时要学会适度的放手，让孩子在学习方面，毕竟那才是孩子自己的人生。
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