1.一年级学生，刚由幼儿园过渡而来，在思想状态和行为方式上，依然留有幼儿园戏嬉玩耍的影子。既然上了一年级，开始步入正规的学习轨道，作为教师，就必须运用教育科学的手段，一方面，打好坚实的知识基础，另一方面，想方设法地对学生进行养成教育，以便使其在将来漫长的学习过程中，在老师的引导下，积极主动地去摄取知识，最终学有所成。
2.题主问，一年级学生学习的重点，是成绩，是品德，还是学习习惯。笔者以为，就单纯的学习而言，显然，成绩是重要的，因为成绩是最终的目的之一。不过，就学生的整体学习来看，今后的成长发展来讲，学习习惯的培养，应是一年级不可或缺的重点。因为，授人以鱼和授人以渔，已揭示了这一道理。
3.学习习惯，是养成教育的重要方面，它是为学生学习而服务的。如果老师一味地去追求成绩，或者说，为了成绩而成绩，忽略了学习习惯的培养，那么，学生学习就没有了后力，就不能在学习的起跑线上行稳致远。由此说来，对于一年级学生而言，培养出良好的学习习惯，是学生学习的重点，也就不言而喻了。
总之，一年级学生的成绩重要，但学习习惯的培养更重要。没有良好学习习惯的成绩，是短暂的。只有有了良好学习习惯的成绩，才是可持续的。
亲子培养活动，塑造人文意识：学习习惯，生活习惯，健康习惯，行为习惯，交友习惯，其他习惯。亲自陪孩子独立完成作业，不徇私舞弊，刻苦认真学习，一丝不苟，守时惜时，计划有序，勤于思考，不拘泥定势。
中小学生日常行为规范评议示例
小学教育，就是（六合）习惯教育。一年级是根基，对刚踏上学习路，良好习惯培养至关重要。家长该如何辅助，安全教育注意什么，哪些习惯教育最好。这是首要问题。
良好衣食住行行为。坐姿、写姿，一尺一寸一拳头，眼睛离书33㎝，握笔指离笔尖约3.33㎝，看书写字胸离书桌约一拳头。
认真倾听讲课，发言，多交流，家长认真倾听孩子说话。不打断孩子专注，经常打断孩子，容易造成习惯性厌学、狂躁、过早松泄、涣散、离场、呆滞、多动、多嘴多舌嚼舌根……每一样都只有你想不到，没有他们做不到的。
敢于表达优质观点，响亮流利。敢质疑，家庭氛围好，树立孩子表达自信，感受乐趣。自立整理，自己事情自己做，培养独立精神。家长避免包办催促，欣赏鼓励是最大法宝。
认真作业，作息尽量科学。上课打盹，是一年级通病。作息不科学或赖床，是健康、睡眠不足。晚上睡足，适当补充睡眠化解幼儿园午休。
按时完成一年级最少的书面作业，实践活动和读一读，说一说，算一算等口头作业。注意提醒孩子认真做好。特别在开学三个月，每天抽些时间听孩子说一说算一算读一读，做一做实践操作，逐步培养。加强亲自教学辅导，轻松培养兴趣。如预习听写巩固汉语拼音方案、字词，学会总结，拓宽爱科学爱好书经典的知识面。
加强良好学习习惯培养，一个独立优秀一年级学生，背后一定有一两个优秀家长。家长一定要特别注意培养孩子学习习惯。
正确行为规范
文明礼貌，家教庄重。上下学注意路途、学校、社会和食品安全。玩具、文具、脏东西不入口， 少吃和不吃垃圾食品，如零食、辣条袋，冰棒冰水汽水冰激凌奶茶咖啡生豆奶等，不喝生水、激素饮品等。不在教室、楼道、操场推拉、追逐、打闹。集合，做操要注意安静，整齐，迅速，不说话、嬉笑、打跳、拥挤。上下楼静悄悄，靠右行走。不随便上高楼层和楼顶，不爬阳台……
儿童同样适宜健康快乐成长
绝大多数孩子学习成绩不好，因为天天心不在焉。有的还记忆力差，没掌握好学习方法。每天本号会无偿分享教育、思维、情绪、情感和记忆等先进方式方法。
可以带孩子5分钟背篇文章，2天背1000个四级单词，3天记中小学易错字，5天记300个历史年代不忘，6天记完小学必背单词……
培养学习卫生礼貌安全好习惯
一年级儿童，需他人督促提醒，行为略被动却必经。督促养成独立自觉、自动行为，良好的学习习惯才算真正养成。
优良习惯培养，不是朝夕之功。学习习惯养成越早越好，小事不放松，点滴努力，坚持不懈方见成效。
小女孩优秀坐姿秀
优质一年级启蒙教育，是儿童一生必修课。做好一年级，就像高考保清华，第一步起跑线太重要了。加油。
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