属于副高职称。
副教授是副高还是正高1
高级职称是职称中的最高级别，分正高级和副高级两类。副教授（associateprofessor）是高等学校教师职务名称。仅低于教授。其职责、任职条件、聘任办法等，各国、各校规定不一。
就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。
要任职条件：
1、任讲师5年以上或获博士学位后已任讲师2年以上，且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验，熟练掌握一门外语；
2、教学成绩显著；
3、曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书，或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。
2018年9月，黑龙江省委省政府下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年的教师，可破格申报认定“基层”高级教师职称。山西省政府出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，在中小学增设正高级职称。
副教授是高级职称吗
职称是指专业技术人员的`专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。
高级职称是职称中最高级别，分正高级和副高级。教授属于高等学校教师的专业技术职务名称的正高职称。高校职称等级：助理是初级职称；讲师是中级职称；副教授是副高级职称；教授是正高级职称。
副教授是副高还是正高2
一、基本概念
副教授是指在大学中拥有副教授职称的教师，他们通常在所属学科领域具有较高的学术造诣和教学水平。而副高则是指副高级职称，通常包括副研究员、高级工程师、高级经济师等等。
二、职责与权限
副教授的主要职责是进行教学和科研工作，同时也参与学科建设、学术交流等方面的工作。他们通常具有较高的教学水平和较丰富的.教学经验，能够指导研究生、本科生的课程学习和科研实践。此外，副教授还可以参加学术会议、组织科研项目等活动，促进学科发展和学术交流。
副高的职责是根据组织机构的设置和职级划分，完成相应的职责和任务。具体来说，副高需要根据自身专业背景和职位要求，负责某一领域的专业工作，如科研、项目管理、产品开发等等。此外，副高还需要根据工作需要，参加相应的培训和学习，提高自身专业素养和综合能力。
三、评价标准
副教授职称的评价标准主要包括教学水平、科研能力、学科建设成果等方面。具体来说，评价副教授职称时需要考虑到其教学成果、教学质量、学术论文发表情况、科研项目承担情况、学科建设贡献等等。同时，还需要考虑到教师的师德师风、综合素质等方面的因素。
副高职称的评价标准则根据不同的职级和机构设置有所差异。一般来说，副高职称的评审需要考虑到工作业绩、专业素养、学历背景、工作经验等方面的因素。具体来说，需要考虑到申报人的工作职责、工作成果、专业能力、学术水平等方面的表现。
四、等级关系
副教授是大学教师职称体系中的一个重要级别，通常分为初级、中级和高级三个级别。其中，初级和中级属于讲师级别，高级则是正教授级别。因此，副教授与讲师和正教授之间存在等级关系，而在副高职称体系中，则没有类似的等级关系划分。