副教授是副高还是正高

时间:2023-10-09 07:10:14 学习 我要投稿

  属于副高职称。

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  高级职称是职称中的最高级别,分正高级和副高级两类。副教授(associateprofessor)是高等学校教师职务名称。仅低于教授。其职责、任职条件、聘任办法等,各国、各校规定不一。

  就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份和地位。

  要任职条件:

  1、任讲师5年以上或获博士学位后已任讲师2年以上,且具有本门学科系统、坚实的理论基础和较丰富的实践经验,熟练掌握一门外语;

  2、教学成绩显著;

  3、曾发表、出版一定水平的论文、专著或教科书,或在教学、科学技术工作方面有其他较大贡献。

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  2018年9月,黑龙江省委省政府下发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,提出对长期扎根农村基层一线累计从教满30年的教师,可破格申报认定“基层”高级教师职称。山西省政府出台《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》,在中小学增设正高级职称。

  副教授是高级职称吗

  职称是指专业技术人员的`专业技术水平、能力,以及成就的等级称号,是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言,它具有学衔的性质;就专业技术水平而言,它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称,表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位,象征着一定的身份。

  高级职称是职称中最高级别,分正高级和副高级。教授属于高等学校教师的专业技术职务名称的正高职称。高校职称等级:助理是初级职称;讲师是中级职称;副教授是副高级职称;教授是正高级职称。

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  一、基本概念

  副教授是指在大学中拥有副教授职称的教师,他们通常在所属学科领域具有较高的学术造诣和教学水平。而副高则是指副高级职称,通常包括副研究员、高级工程师、高级经济师等等。

  二、职责与权限

  副教授的主要职责是进行教学和科研工作,同时也参与学科建设、学术交流等方面的工作。他们通常具有较高的教学水平和较丰富的.教学经验,能够指导研究生、本科生的课程学习和科研实践。此外,副教授还可以参加学术会议、组织科研项目等活动,促进学科发展和学术交流。

  副高的职责是根据组织机构的设置和职级划分,完成相应的职责和任务。具体来说,副高需要根据自身专业背景和职位要求,负责某一领域的专业工作,如科研、项目管理、产品开发等等。此外,副高还需要根据工作需要,参加相应的培训和学习,提高自身专业素养和综合能力。

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  三、评价标准

  副教授职称的评价标准主要包括教学水平、科研能力、学科建设成果等方面。具体来说,评价副教授职称时需要考虑到其教学成果、教学质量、学术论文发表情况、科研项目承担情况、学科建设贡献等等。同时,还需要考虑到教师的师德师风、综合素质等方面的因素。

  副高职称的评价标准则根据不同的职级和机构设置有所差异。一般来说,副高职称的评审需要考虑到工作业绩、专业素养、学历背景、工作经验等方面的因素。具体来说,需要考虑到申报人的工作职责、工作成果、专业能力、学术水平等方面的表现。

  四、等级关系

  副教授是大学教师职称体系中的一个重要级别,通常分为初级、中级和高级三个级别。其中,初级和中级属于讲师级别,高级则是正教授级别。因此,副教授与讲师和正教授之间存在等级关系,而在副高职称体系中,则没有类似的等级关系划分。