在给宝宝进行早教的过程中，体能、智能、心理能力三维平衡发展，是每位年轻父母必修功课。反观传统早教情境里，一些父母往往把自己的难易观强加给孩子，认为“最容易的”教给孩子尚可，千万莫“难为”了孩子，结果束缚孩子发展。事实上，宝宝的难易与成人绝然不同，他们眼中没有难易之分，更不知“难”和“易”，好奇就接收，没兴趣就拒绝。另一方面，宝宝生性活泼、好动，什么事都想动一动，所以让孩子专门抽时间来“欣赏”学习内容甚至强硬给孩子讲知识理论都不可行。
教育学家“蒙特梭利”经过大量实验表明，宝宝运用"潜教育"记忆力惊人。进而，长期致力于教育音频内容整合和运营的深圳比巴科技提出一个更加全面的早教概念--熏陶早教。通过相关实验得出，宝宝在玩闹、吃饭甚至睡觉时都属于接收知识的黄金时间范畴，持续的对宝宝进行声乐熏陶，能全面激发宝宝的多元智能。婴儿一生出来，要有外界足够的听、视、触觉等感官刺激，各种功能才会渐渐发达。有这样的基本共识后，孩子才能身心强健，快乐成长。
著名大文学家雨果曾经说过：“开启人类智慧大宝库有两把钥匙，一把是音乐，另一把是文字”。今天咱们就来聊聊启智宝宝的两把钥匙。
关于音乐
美国儿童教育专家认为：音乐能调节幼儿大脑功能，提高幼儿们的思维能力和想像能力。常听音乐不仅能帮助幼儿增强记忆力，还可以陶冶其美好心灵，培养高尚情操，给人以鼓舞和力量。
4～6个月大的婴儿，听力有明显的发展，对音乐能表现出明显的情绪反应。听到音乐后能手舞足蹈，并对听过的音乐有记忆。此时，可让宝宝接受音乐的熏陶，对其大脑的锻炼有潜移默化的帮助。这时候，宝宝还不能理解音乐的内涵，但会用自己的听觉去感受音乐柔美的旋律，感受的同时还可以发展宝宝的听力。宝宝醒着的时候，给他播放柔和舒缓的音乐，慢慢地培养其音乐感觉力。在自然的音乐熏陶中，宝宝会感到轻松愉悦，逐渐喜欢上音乐。
宝宝听音乐完全是处于被动的地位，因为他们太小，不能选择音乐，选择权在成人身上。而如何选择适合的音乐，其重要性不言而喻。婴儿期的宝宝大部分时间都在睡眠，睡眠是他们健康发育和成长的必要条件，柔和优美的睡眠音乐恰好可以辅助睡眠习惯的养成。所以，在婴儿入睡前也可给宝宝播放睡眠音乐。家长给孩子唱歌或放歌给宝宝听，这不仅是一种音乐熏陶的好方法，还可以拉近亲子关系，其中的歌词更能促进宝宝语言能力的发展。
小提醒，并不是所有音乐都可以达到以上效果。给婴幼儿听音乐时，可以选择轻音乐或古典音乐，采用适宜的音量。父母也可以把音乐贯穿到宝宝的日常生活中，用轻快、活泼的音乐唤醒沉睡已久的宝宝。音量从低慢慢到高，宝宝醒来后再继续放一段时间;也可以在宝宝进食时，放悠扬的音乐，能激起宝宝的食欲;用优美的摇篮曲，引导宝宝安静的入睡，等等。相对固定的音乐选用和编排，可以让宝宝形成有规律的条件反射，在宝宝无故哭闹时，也可以用比巴早教神器的音乐安慰她。
关于听故事
神经系统专家研究表明，当父母用语言和孩子进行交流或讲故事时，孩子的进步是非常惊人的，这会提高孩子的语言能力，增强逻辑思维能力，同时能缓解压力。听说的过程就是熏陶各种神经敏感度，提高记忆力的过程。
经常听故事的孩子和那些很少接受这方面熏陶的孩子相比，在神经系统方面有着明显的差异。幸运的是，这种差异不是永久性的。有研究者在8个星期内，每天利用比巴早教神器1—2个小时给那些不经常与人交流的孩子读书、讲故事，这些孩子的大脑活动能力在不断地增强，逐渐赶上那些经常听故事的孩子们。所以，年轻的爸爸妈妈们要抓好宝宝成长关键期施行相应教育。
听说的过程，就是训练宝宝口齿的过程，宝宝的口齿会越来越清晰。给宝宝选择一些含有丰富词汇的故事，帮助他们形成内在的百科词典。同时，不要总是纠正孩子的语言错误，防止挫伤孩子的积极性与学习热情。可以通过用正确的语言重复他所说的话，来帮助孩子提高正确的语言能力。
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