今天在回公司的路上，看到一个大概十一二岁的男孩，一边背着书包，一边拿着语文书边走边看，嘴上念念有词，应该是在背书。
其实我不鼓励这种行为，因为在大马路上这么做还挺危险的，同时在这种情况下看书，对视力也有较大损害。
但是我相信，如果各位妈妈的孩子这么做的话，你们大概可以拿来吹一年。
“我家孩子总喜欢在路上复习，我都说了这样对眼睛不好，但是他总不听。”
的确，现在越来越少学生会边走边复习了，更多的孩子会选择拿起手机，打盘游戏。
我相信每个爸爸，都希望自己的孩子能够“有所成”。不一定要有多大的成就，但起码不要碌碌无为颓废一生就好。
也因此，在我国教育体制下，很多爸爸还是希望孩子能够在学业上有一定的优势，从而更好去追逐自己的理想和自由。
我还记得有这么一个问题：“怎么跟孩子解释为什么要读书?”
我特备喜欢这个答案。“孩子，我希望你读书，是因为希望你能够在未来有更多选择，我不希望你长大了才发现，原来不努力的人根本毫无选择。”
是的，学业并不是决定你什么，而是给你更多的选择权而已。有哪些类型的孩子，会能够在学业上有更多的成就呢?
哪三类孩子学业上容易有所成?
1.独立自主
独立自主的孩子能够把自己的事情安排妥当，有时间观念和办事原则，懂得分轻重，不用爸爸担心。
一般来说，他们会经常说出下面的话：
我作业写完了，去看半小时电视。
我吃饱了，先去做作业。
我在收拾书包，然后就睡觉。
独立自主的孩子懂得自己安排时间，自己发现并解决问题，完全不用爸爸操心，活生生的贴心小棉袄。
2.注意力集中
注意力是一种能力，而注意力集中，则是一种表现。研究表明，改善视觉、听觉注意力可使LD儿童的学习能力提升，学习成绩提高，情绪和行为改善。[1]
一般来说，他们会有这样的表现：
课间的时候，其他同学在打闹，他们能够很认真专注的在座位上一动不动，低完成当天作业。就算在吵杂的公交车上，也能够看书看得津津有味。
就像小学里流传的故事，毛主席在菜市场中仍能专注看书，这其实就是注意力集中的表现。孩子能够专心致志，自然能够有更高的效率。
3.思维活跃
思维活跃的孩子都比较机灵，他们总是特别多想法和点子，有时候爸爸面对孩子的古灵精怪，也就只能举旗投降了。
一般来说，他们经常会这么做：
老师在黑板上写这道题的解法，然后他们就会举起小手说，“老师我有更加简便的。”晚上做作业的时候，总能够想出更加快捷的方法完成作业，甚至还会“钻空子”。
这类型的孩子富有创造性，同时懂得找到“最优解”，让自己能够更容易达到目标。
相信讲完这三种类型的学霸孩子以后，爸爸们都会有点小羡慕，希望自己的孩子也能够这样，那么要怎么做才能够培养出这三种类型的孩子呢?
1端正教育态度，转变教育观念
爸爸想要培养孩子成为这三种类型的人，我觉得最重要的还是，先要端正并扭转家庭的教育观念。
由于旧中国曾是长达两千多年的封建专制的国家,封建专制思想根深蒂固。在家庭中,爸爸具有绝对的权威。
不仅如此，在这种观念下，儿女对父母必须要绝对服从，否则就是不孝、不敬。因此,中国传统家庭教育方式是强调惩罚的作用。所谓“不打不成器”、“棍棒出孝子”这些谚语，都是这方面的最好体现。
就算是当今社会，这种传统教育理念依然在某些爸爸的脑中根深蒂固。然而事实上，这种惩罚式教育是不利于孩子健康成长的，它会使孩子失去独立自主意识和能力。
所以我们首先要做的，就是重新确立我们的教育理念。爸爸们要把这种“惩罚式”教育转换为“民主式”教育。
而要做到民主教育，第一个要做的就是摆正自己与孩子的位置。爸爸应该深刻地认识自己既是孩子的父亲、长辈，也是孩子最亲密、最要好的朋友，彼此的地位应该是平等的。
其次，在进行家庭教育的时候，爸爸要耐心，采取启发式提问的方式引导孩子，与孩子一起讨论研究问题，由孩子自己作出判断。
而当孩子不能作出正确判断时，应耐心引导，千万不能采用指责的口吻训斥孩子，这样做会使孩子产生恐惧心理。
而当爸爸能够扭转家庭的教育理念，采取民主教育的话，那么就有助于培养孩子独立思考问题和解决问题的能力,有助培养孩子的坚强毅力和进取精神。
2“爱”和“严厉”要结合起来
在家庭教育里面，爱，一直都是孩子能力发展的各项前提。
注意力也好，思维力也好，其实都是孩子从家庭中锻炼而来的，而这种锻炼的前提，则是家庭“爱”的氛围。
在家庭中,如果没有爱,父母与子女就没有共同语言，感情就不能融洽，教育就难有成效，而各项能力，也就出不来了。
一般来说，能充分享受父母之爱的儿童,其性格都比较开朗、活泼、精神愉快、情绪稳定,身心得到健康发展。这对于培养和提高他们各项能力是非常重要的。
当然，爸爸给予孩子的爱还是得有度的，不然就会变成溺爱了。溺爱孩子会导致孩子心理承受能力差等问题。实际上，“爱”与“严”是不可分的，只爱不严不是爱，而是害。
因此,爸爸既要爱护、关心孩子的成长，又要严格要求，绝不能无原则迁就。所谓“严”，就是从小要对子女提出严格的要求。
这点上，可以尝试在孩子幼儿期时，就从他们的日常生活入手，给他们足够的锻炼机会。如让孩子送信、取报、取奶、浇花等，做得好给予表扬鼓励，做得不好的给予帮助。
在给予孩子锻炼的同时，也可以让孩子多接触外面的世界，让他们能够有更多自己的想法，也能够让他们更有成就感，那么孩子的注意力和思维力，也就可以得到成长。
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