宝宝不喜欢说话，去上医院的语言班有一定的帮助吗？
不知到确切年龄，所以建议只是大方向。
我会先看孩子不喜欢说话是什么样的水平跟状态，是真的不喜欢不愿意还是真的不会？不喜欢和不愿意的话就是要调整自己的养育模式和方法，如果真的不会，我们要对应一下相应的能力，看看到底是不是真的落后，落后多少。
如果是不愿意开口说话的话，通常是建议在家里进行调整和改变。因为去了陌生的环境和人，孩子可能更加不愿意说话。往往在亲子互动上和家庭语言环境上做一些调整，能够看到有一些孩子更愿意表达，对于语言的害怕和恐惧减少，就能看到表达性有进步。
如果是孩子确实是不会，根据我们讲座里提到的不同年龄的语言表现，我们如果判断他只是有一点落后，并不严重，建议可以先在家中进行一些养育模式和互动方式的调整。丰富语言环境，多在游戏中进行语言互动。观察1-2个月，看孩子的语言进步情况，如果没有明显进步，再考虑去医院。
如果你判断孩子确实落后比较大，是建议要去医院的，因为先需要做系统的评估。
系统的评估怎么做呢？
包括几个方面，一个是语言能力：会看孩子的表达性语言和理解性语言，身体语言。表达性的语言能够达到什么样的状态，名词动词助动词方位词等等，他能够理解的词汇等等，还有对于句子的单级指令、多级指令的理解，这是对于语言的系统评估。
第二个有没有影响孩子发音的器质性问题：如果是发音有问题的时候，医生还会对发音进行矫正。比如孩子的问题如果是咬字不清，如果孩子是一岁半到两岁甚至到3岁之间，有一些发音咬字不清晰，是非常普遍的情况。但是，如果年龄大一点的孩子咬字还是不清晰，我们就可能需要要进行一些咬字的矫正，除了发音清晰本身，还需要考虑发音器官以及肌肉力量等问题，这些都是在语言评估的范围内的。
第三个是系统发展商/智商的评估：对于语言落后比较多的孩子，也会进行一个系统的评估，小孩子是评估发展商，大一点的孩子是评估智商。然后全面的了解孩子在各个能区的情况是怎么样的，他是单纯的不会说还是他整体的认知都落后，这又会影响到他后期干预的重点和方法的差异，甚至有时候要考虑孩子社交上是不是有问题，是不是有自闭症等等。
这些系统的评估做完后，才考虑上语言班还是语言的个人训练，还是需要做一些具体的干预，比如说自闭症问题要做自闭症的干预。笼统的说要不要去医院上语言班的训练是不能给出一个特定的答案的，需要考虑我们说的这么多个方面。
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