不得不说,现在的家长们都意识到了兴趣对于孩子发展的重要性,报兴趣班,虽不是完全正确或完全有利于孩子成长的。但每次听到这样的问题,我的脑海总会浮现出这样一段话:
曾经有一堂优秀的钢琴课呈现在我的面前,我却没有好好珍惜,直到听说幼师面试考钢琴我才追悔莫及。如果上天再给我一次重来的机会,我想对我的妈妈说三个字:我要报!
从刚才的话里你不难发现:我没有报过兴趣班,但是我很后悔。为了后来的钢琴考试,我吃了不少的苦头,事实再一次证明:出来混,迟早要还的。我的孩子目前五岁,已经报了篮球和美术两门兴趣班,主要目的是为了让他健康成长和发展兴趣。
估计大家应该听说过这样一个老笑话:深夜,一只母老鼠带着一群小老鼠出洞寻食,突然被一只猫拦住,小老鼠们吓得乱作一团,母老鼠急中生智,不慌不忙地学了几声狗叫,成功把猫给吓跑了。于是,母老鼠转身对小老鼠们说:“看见了吧,掌握一门外语是多么重要啊!”
这个乍听起来很好笑的故事其实蕴含的道理很真实:技多不压身,也许哪天你就用得到了。
看到这里,我猜你也知道我的立场是什么了:我认为幼儿园小孩子要参加兴趣班,当然是理性地参加。
那么作为一名幼儿园老师,我为什么支持幼儿园小孩子去上兴趣班呢?理由如下:
一、兴趣班可以帮助家长更好地把握孩子发展的关键期
一般来说,3-6岁是幼儿上幼儿园的时期,从小班到大班,这其中孩子的变化能有多大呢?随便举一个方面的数据你就能明白了,一般孩子5岁时,拥有90%的创造力,7岁时拥有10%的创造力,但是8岁以后,创造力就下降到2%了。总而言之,孩子在3-6岁的身心发展处于一个黄金巅峰期。所以,家长同志们如果不懂得把握孩子发展的关键期,善于开发孩子的潜能,将会造成错失很多机会,将来也要付出更多的成本来弥补。
而兴趣班的存在,则恰好满足了这个需求。毕竟大部分的家长并不是从事幼教事业的人,相比于兴趣班上专业的老师,把握和开发幼儿关键期的能力和水平还是有很大差距的。
也许很多人会问,不就是兴趣么?人人都有啊,但是没有必要去专门报个班吧?没错,几乎每个人都有自己的兴趣,但是如果只是空有兴趣,想必不仅不容易保持(总是见异思迁),还会大大浪费兴趣所能带来的诸多益处。
但是现在有个很奇怪的现象,家长们要不就是一股脑的疯狂给孩子报各种兴趣班,生怕孩子输在起跑线上。要不就是认为不报兴趣班就是让孩子顺其自然的发展,那才是最好的教育。其实这两种极端化的思想我个人觉得都有失偏颇。
我认为对待兴趣班最好的态度应该是:要报,但是要适宜适度。因为兴趣班确实可以帮助你的孩子更好地开发关键期,但是如果只是一味地揠苗助长就会坑了孩子。
二、兴趣班可以更好地将孩子的兴趣转化为优势
爱因斯坦说过:兴趣是最好的老师。我们在做自己感兴趣的事时,总是乐此不疲,舍得花更多的时间和精力去投入,去钻研。就像我热爱文字,所以每次写下我的观点时,我都觉得很幸福。可以说,兴趣就是一个小妖精,总是吸引着我们去探索,它陪着你一起见证自己的成长,然后突然在某一天化身成为的你的一份特长,助你一臂之力。
但是请注意:兴趣不一定会自然而然成为你的优势,但是兴趣班就很可能帮你做到。
为什么?因为有班级就有教育,美国著名心理学家马斯洛提到:教育是让一个人成为最好版本的自己。自学成才的成本和效果往往和接受系统学习的人相比会大打折扣。其实在每个领域里面,都有20%的核心能力,这个部分往往是需要这个领域的专家来指点的。当然,对于普通人来说,没有能力也没有必要专门请一个专家,但一个好的兴趣班上的老师就可以让你的孩子少走许多弯路,进而更好更快地入门,这是很实在的好处。
相信大家应该都听过一万小时定律,如果你至今还不相信这个定律的话,我们不妨来看看一份著名的时间安排表吧。
早晨5:45起床,练一小时琴
7:00上学,中午回家吃饭15分钟,练琴45分钟
放学后,练两小时琴,然后吃晚饭
晚饭后,练两小时琴,然后做作业.......
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没错,你猜对了,这就是钢琴王子郎朗的练琴时间表。总结下来,郎朗几乎每天花在练琴上面的时间多达6个小时。请别忘了,他还是个要和普通人一样上学的孩子。像郎朗这样极具天赋的人都需要通过刻苦才能有所成就。何况我们普通人呢?所以,如果想要让孩子的兴趣转化为优势,专业的课程与必要的练习无疑是不可或缺的,而兴趣班就正好提供了这样的契机。
三、兴趣班可以帮助孩子发展身心
曾经有个南开大学的博士发过这样一个博客,他说自己在搞科研的时候常常会陷入困境,导致身心俱疲。但是小时候学过的书法给了他一个发泄的途径和渠道。他坦言:每次在写字的时候,感觉心都特别静,很多淤堵的思绪仿佛都疏通开了,回去再做研究的时候也更加投入和仔细了。
所以,兴趣班真的是可以陶冶情操、静心养性的。另外,体育活动类的兴趣班也可以帮助孩子锻炼大小肌肉的发展,改善孩子的体质与提升孩子的免疫力。不仅为孩子的良好运动习惯打下基础,更是为孩子的健康做出了最明智的投资。因此,小时候的兴趣如果能够在兴趣班上加以巩固并获得良好的练习,将会使这个兴趣的价值无限放大,帮助你的孩子身心更加和谐地发展。
四、兴趣班的长远效益高
中科院曾对北上广等12座城市进行了一项调研工作,旨在了解各个城市家长给孩子报兴趣班的情况。
从上表可以很直观的看出,将近70%的家长都给正在上幼儿园的孩子报了兴趣班,而且随着年龄的增长比例也在不断扩大。举这个数据不是为了让大家盲目跟风,其实报兴趣班并不是从众心理作祟,因为很多时候孩子们的成长真的需要兴趣班来引导。
你总不能认为大城市的家长们都是闲钱没地方花才这么干的吧?这是因为兴趣班的长远效益很高。在当今社会,复合型人才的要求越来越高,仅仅靠学习好已经很难出类拔萃了,优秀的孩子或多或少都会掌握几项由兴趣发展而成的技能,这样才能有更大的概率在未来的竞争中脱颖而出。
五、兴趣班利于挖掘孩子潜藏的天赋
这一点是我认为特别特别重要的一个理由。伤仲永的故事大家耳熟能详,之所以最后仲永会泯然众人矣,最主要的原因还是在于他的父亲没有好好开发仲永的天赋。为什么要报兴趣班,因为很多兴趣班可以帮助孩子找准自己的兴趣,而很多时候兴趣隐藏着另一个宝藏:天赋。
天赋就那么重要么?对,就是很重要。优势心理学之父唐纳德·克里夫顿博士,曾经带领团队进行了一项长达50年、基于200万人的研究。研究表明:虽然成功的路有千万条,但是成功人士基本都遵循了一个原则,就是将自身的天赋发挥到了极致。如果兴趣班可以进一步开发孩子的天赋,使他在未来的岁月里收获更大的成功和幸福,那么何乐而不为呢?
因此看到这里,我觉得在经济条件允许的情况下,我们应该量力而行地为孩子报兴趣班。
那么接下来,让我们进一步来探讨一下,应该为孩子报什么样的兴趣班呢?
还是先来看一下中科院的权威数据,下表是北上广等12座城市家长们报兴趣班的类型比例。
那么如果要报兴趣班,我门应该遵循什么原则,做到理性报班呢?
(一)兴趣班兴趣班,符合兴趣的班才有最有意义。
在选择兴趣班这件事上,其实孩子有最重要的决策权。类似小时候抓周的原理,每个孩子生来就是一张白纸,孩子喜欢什么才是最重要的,作为家长的我们应该尊重孩子的意愿并尽力支持鼓励他。
(二)结合幼儿的年龄阶段。
小、中、大班的年龄特点不同,身心的发展水平也因人而异,因此想要真正做到让幼儿的兴趣班价值最大化,就应该好好考虑一下自己孩子的发展阶段,然后再做决定。如果不知道怎么判断的家长,可以参考教育部颁布的《3-6岁儿童学习与发展指南》一书,书中有十分详尽的介绍,这里就不过多赘述了。
(三)距离不能太远。
很多家长迷信名师效应,经常不惜长途跋涉,千里迢迢的帮孩子报了一个离家很远的兴趣班。殊不知,在舟车劳顿的过程中,不仅家长们累,耗费的时间不值得,更重要的是孩子的兴趣也会随着漫长的等待而消磨殆尽。
(四)时间不能太长。
小班幼儿的有效专注时间大概为10-15分钟左右,中班为20-30分钟,直到大班才达到了30分钟以上。因此,家长们务必要根据自己的孩子的年龄阶段来考虑兴趣班的时长。如果时间太过漫长会让孩子产生抵触心理,坐不住的小家伙们也许还会用耍赖的与你抗争,这样最终只会起到反效果。
(五)价格不能太贵。
俗话说:“一分价钱一分货”。但是在兴趣班这个领域,有时还真未必是这样,其实小孩子各项素质的整体差异并不是很大(少数神童除外),如果你报了一个特别昂贵的课,那么你的期待也会水涨船高。一旦孩子短期所取得的成长和进步并不明显,你就会产生质疑,进而在经济上和心理上都不容易接受和坚持。因此,只选对的不选贵的才是王道。
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